黔南民族师范学院是2000年3月经教育部批准成立的全国第一所本科层次的民族师范院校，是贵州省第一所升本的地方高校。2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养试点单位；2012年经教育部一、招生宗旨我院教育硕士专业学位研究生教育旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论[ Tag ]
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：805 化学教学概论）一、考查目标了解化学教育和化学课程的基本知识及理念；系统掌握化学教学的基础知识、基本概念、基本理论和现代化学教学的理念；理解教学活动的任务、过程、原则和方法；能运用教学的相关理论和方法分析、解决化学教学中的实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。（二）答题方
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：音乐教学论）一、考查目标音乐教学论是黔南民族师范学院学科教育硕士（音乐）专业研究生入学初试科目之一，主要考察应试者对音乐教育本科阶段的骨干课程音乐教学论的掌握情况，深入理解音乐课程标准、音乐教学方法及音乐教学原则，深化音乐教学的实际运用和研究，要求考生了解国外的音乐教育家和国内的音乐教育家的教育思想，分析我国音乐教育现状和应用能力。二、考
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：生物教学论）一、考查目标生物教学论考试涵盖中学生物学教学论 教学技能和普通高中生物学课程标准（2017 版） 。要求考生：1.对中学生物学课程的性质、价值、地位、目标、理念、教学策略有较深认识。2.能较好掌握生物学教学方法和技能。3.能高效开展生物学课程备课、教学设计、教学评价。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：902语文课程与教学论）一、考查目标本考试大纲用于选拔全日制学科教学（语文）专业的硕士研究生，本考试是全日制学科教学语文专业的入学资格专业基础课考试，主要检测考生对语文课程、语文教材、语文教学、语文教师等方面的基本理论、基本概念、基础知识、基本技能的掌握情况，检测考生在所学理论知识指导下，运用教材进行教学设计、实施课堂教学、反思教学实践、研究教学
1全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：英语教学论）1、考查目标（一）系统掌握英语教学的基础知识、基本概念、基本理论和主要方法。（二）理解英语课程的性质和任务，理解英语课程标准的理念，并能与实际教学相结合。（三）能运用英语教学理论和方法分析、解决英语教学的实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。（二）答题方式答题方式为闭
2018（学科教学数学）考试科目数学教育概论参考教材选用1.张奠宙编著数学教育概论 （第 3 版） ；2.曹一鸣、张奠宙编著数学教学论 （第 2 版） ；3.曹才翰，章建跃编著中学数学教学概论 （第 3 版） 。以教材 1 为主，教材 2、3 为辅。
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二： 802 学校体育学）一、考查目标（一）了解学校体育的历史沿革与思想嬗变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标等。（二）了解体育与健康课程的学科基础、性质、特点、功能与编制；体育与健康课程的实施；体育教学特点、目标、教学方法、学习与评价；体育与健康课程资源的开发与利用等。（三）了解课外体育活动的特点与实施；课余体育竞赛的特点与实施等。
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：803 学前教育学）一、考查目标了解学前教育的基本概念、意义、任务与功能；了解学前教育发展的历史与现状，知晓各种学前教育理论流派的基本观点；了解我国的教育目的与学前教育目标；掌握幼儿全面发展教育中体育、智育、德育、美育各育的任务、内容、原则和方法；了解托儿所、幼儿园与家庭相互配合、幼儿园与小学衔接的意义和内容；了解幼儿教师的职责和应具备的素质；掌
黔南民族师范学院计算机学科专业基础 808 考试大纲I 考试性质计算机学科专业基础考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的自命题科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利
1全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（学科教学方向：思政）（业务课二：思想政治教育教学论）1、考查目标思想政治学科教学论是师范类思想政治教育专业必修的教师教育课程。本课程考核的总体目标是考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法，依据党的教育方针，在理论与实践的结合上，理解、运用新时期中学思想政治课的性质、地位、任务、过程、规律、方法、评价等内容及其相关的分析及解决问题能力、语言表达能力。具体
1全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二：804 数学教育概论）一、考查目标要求考生掌握有关数学教育基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决数学教育中的实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分：150 分；考试时间：180 分钟。（二）答题方式答题方式：闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：第一章 数学教育学的意义
黔南民族师范学院是 2000 年 3 月经教育部批准成立的全国第一所本科层次的民族师范院校，是贵州省第一所升本的地方高校。2011 年获批成为教育硕士专业学位研究生培养试点单位；2012 年经教育部批准，成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校；2013 年获建省级院士工作站；2014 年加入全国应用技术大学（学院）联盟，并成为教育部 20 所转型发展案例院校之一；2016 年获全
一、招生宗旨 我院教育硕士专业学位研究生教育旨在适应民族地区基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，教学能力强、实践创新能力强，能扎根民族地区基础教育的一线教师。 二、招生专业及初试科目类别码及名称 专业领域代码及名称 培养单位 考试科目 045102学科教学（思政）历史与民族学院101 思想政治理论、204 英语二、333 教育综合、809 思想政治教育教学论045103 学
<p>广东技术师范学院2019 年研究生招生专业课考试大纲填报表一、 考试科目代码及名称：701 民族学通论二、 招生学院（盖学院公章）：民族学院考查目标一、了解马克思主义民族学理论的基础知识。二、了解国内外民族学理论和基本发展状况。三、了解民族学田野工作技术。四、具有一定分析能力，能够初步运用民族学的研究方法分析和解决具体问题。试卷题型与分值结构一、名词解释（每小题 5 分，共
<p>广东技术师范学院2019 年研究生招生专业课考试大纲填报表一、 考试科目代码及名称：F115 中国民族史二、 招生学院（盖学院公章）：民族学院考查目标本科目以中国民族史上重要的民族、事件、人物、政策等作为考试内容，检验考生对该领域基础知识的了解、理解、论证分析、文字表达等能力。试卷题型与分值结构1名词解释题（共 20分） 。2简答题占（共 30分） 。3论述题占（共
新祥旭考研官网 http:/ 专业硕士生培养方案一、专业简介2003 年, 经国务院学位办审核批准在民族学一级学科范围内自主设置民族政治学博士学位授权学科专业，相应获得该专业硕士学位授予权，并于 2004 年开始正式招生。二、培养目标政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻“
新祥旭考研官网 http:/ 专业硕士生培养方案一、专业简介2000 年，经国务院学位办审核批准，我校获得了中国少数民族史专业博士和硕士学位授予权。本专业以民族文化史研究为特色，注重学术研究与现实应用相结合,培养具有广博民族文化知识和丰富田野研究经验的民族文化专门人才。二、培养目标政治目
新祥旭考研官网 http:/ 专业硕士生培养方案一、专业简介2003 年，经国务院学位办审核批准，我校在民族学一级学科范围内自主设置了民族法学博士学位授权学科专业，相应获得了该专业硕士学位授予权，并于 2004 年起开始正式招生。民族法学是一门涉及法学、民族学、社会学、政治学、史学、经济学等学科
8 中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲 科目代码： 823 科目名称：民族理论与民族政策 I考查目标 民族理论与民族政策科目考试内容涵盖民族理论学科体系基本知识、民族实体理论、民族发展理论、民族关系理论、民族问题理论、民族政策及 其相关的理论 前沿、社会 热点和 重大事件分析等方面的内容。考查考生系统 掌握马克思主义民族理论与政策学科的基本知识、基本理论和基本方法 及认识
附件4.广东技术师范学院2019年研究生入学考试科目参考书(注：所列参考书目仅供参考，非考试科目指定用书)科目代码 科目名称 考试阶段 参考书目701 民族学通论 初试 1、民族学通论林耀华主编 , 中央民族大学出版社,2003年。 2、人类学概论庄孔韶主编，中国人民大学出版社， 2006年。 801 民俗学概论 初试 1、民俗学概论钟敬文，上海文艺出版社，1998年。 2、民俗
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