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全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（业务课二： 802 学校体育学）一、考查目标（一）了解学校体育的历史沿革与思想嬗变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标等。（二）了解体育与健康课程的学科基础、性质、特点、功能与编制；体育与健康课程的实施；体育教学特点、目标、教学方法、学习与评价；体育与健康课程资源的开发与利用等。（三）了解课外体育活动的特点与实施；课余体育竞赛的特点与实施等。（四）了解学校体育改革发展与体育教师；体育教师作用的发挥与地位的确立；现代体育教师的知识、能力与素养；体育教师的职前培训与终身教育。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构1.了解学校体育的历史沿革与思想嬗变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标等（该部分内容所占分值为：20 分） 。2.了解体育与健康课程的学科基础、性质、特点、功能与编制；体育与健康课程的实施；体育教学特点、目标、教学方法、学习与评价；体育与健康课程资源的开发与利用等（该部分内容所占分值为：60 分） 。3了解课外体育活动的特点与实施；课余体育竞赛的特点与实施等（该部分内容所占分值为：20 分） 。4了解学校体育改革发展与体育教师；体育教师作用的发挥与地位的确立；现代体育教师的知识、能力与素养；体育教师的职前培训与终身教育（该部分内容所占分值为：50 分） 。（四）试卷题型结构填空题：10 小题，每小题 2 分，共 20 分。判断题：15 小题，每小题 2 分，共 30 分。简答题：3 小题，每小题 10 分，共 30 分。问答题：3 小题，每小题 15 分，共 45 分。辨析题：1 小题，每小题 25 分，共 25 分。三、考查范围（一）学校体育的历史沿革与思想嬗变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标等。（二）体育与健康课程的学科基础、性质、特点、功能与编制；体育与健康课程的实施；体育教学特点、目标、教学方法、学习与评价；体育与健康课程资源的开发与利用等。（三）课外体育活动的特点与实施；课余体育竞赛的特点与实施等。（四）学校体育改革发展与体育教师；体育教师作用的发挥与地位的确立；现代体育教师的知识、能力与素养；体育教师的职前培训与终身教育。参考书目：学校体育学 （第二版）潘绍伟 于可红主编，高等教育出版社，2008 年 6月第二版，2016 年 1 月第 16 次印刷
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