2019 重庆师范大学学科教学（美术）864真题回忆一、名词（10'）1、结构设计素描2、青铜礼器3、罗马式美术4、荷兰小画派二、解答题（20'）1、简述秦代雕塑艺术的特点，并举新祥旭考研官网 http:/ 年重庆师范大学学科教学（美术）考研真题回忆名词（10'）1、结构设计[ Tag ]
2019 重庆师范大学学科教学（美术）864真题回忆一、名词（10'）1、结构设计素描2、青铜礼器3、罗马式美术4、荷兰小画派二、解答题（20'）1、简述秦代雕塑艺术的特点，并举例说明。2、简述赵孟覜书法艺术3、简述康定斯基的艺术成就三、问答题（25'）1、论述在秦汉时期政治经济、历史、文化下产生的经典艺术，并说明它们各自之后的发展情况，以及对中国美术史的影响。2、
新祥旭考研官网 http:/ 年2020 年重庆师范大学 333 教育综合历年真题重庆师范大学2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试初试试题考试科目代码及名称：332 教育综合一、名词解释（共 20 分，每题 5 分） 1.教育目的2.教学策略3.班级组织4.学习动机二、判断正误（共 20 分，每题 1 分。请标注题号顺序依次
新祥旭考研官网 http:/ 2020 年 333 教育综合考研真题一、单项选择 20 个二、名词解释1、稷下学宫2、教育目的3、自我效能感4、行动研究三、辨析题1、动物世界也有教育2、陶行知开展活的教育提出了“生活教育理论”3、课程是指全部学校课程的总和四、简答题1、简述进步主义教育运动的特征2、孔子提出的行之有效的教育方法3、我
新祥旭考研官网 http:/ 年重庆师范大学学科教学（美术）考研真题回忆名词（10'）1、结构设计素描2、青铜礼器3、罗马式美术4、荷兰小画派解答题（20'）1、简述秦代雕塑艺术的特点，并举例说明。2、简述赵孟覜书法艺术3、简述康定斯基的艺术成就问答题（25'）1、论述在秦汉时期政治经济、历史、文化下产生的经典艺术，并说明
新祥旭考研官网 http:/ 年重庆师范大学教育学专业考研真题回忆名词解释:1.教育的生物起源说2.自我效能感3.卢梭的自然教育4.教育的个人本位论5.最近发展区辨析题1.蔡元培的教育独立就是指教育独立于政治经济制度2.校本课程就是隐形课程3.要素主义注重阅读经典名著简答题1.陶行知的生活教育理论2.美国的 国防教育法3.稷下学宫的性质和特点其它的
新祥旭考研官网 http:/ 年重庆师范大学 333 教育综合真题合集重 庆 师 范 大 学 2010 年 333 教 育 综 合 真 题一 、 名 词 解 释 （ 共 20 分 ， 每 题 5 分 ） 1.教 育 目 的2.教 学 策 略3.班 级 组 织4.学 习 动 机二 、 判 断 正 误 （ 共 20 分 ，
重庆师范大学333教育综合2015年考研专业课真题一名词解释每小题6分，共36分1. 学制2. 综合课程3. 生活教育理论4. 赞科夫发展性教学原理5. 规范学习6. 问题解决二简答每小题12分，共60分1.人的全面发展与五育并举。2. 发
重庆师范大学333教育综合2020年考研专业课真题一选择题无二名词解释1. 稷下学宫2. 教育目的3. 自我效能感4. 行动研究三辨析题1. 动物世界也有教育。2. 陶行知开展活的教育提出了生活教育理论。3. 课程是指全部学校课程的总和。四
重庆师范大学333教育综合2014年考研专业课真题一单项选择题每题2分，共40分1. 我国教师法规定，教师是履行教育教学职责的A.半专业人员 B.专业人员C.准专业人员 D.非专业人员2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，孔子的这句名
重庆师范大学333教育综合2019年考研专业课真题一名词解释1. 教育的生物起源论2. 教育目的的个人本位价值3. 自我效能感4. 卢梭的自然主义教育5. 最近发展区二辨析题1. 蔡元培的教育独立只包括政治经济独立。2. 校本课程就是隐性课
重庆师范大学333教育综合2016年考研专业课真题一单项选择题1. 我国教育目的的理论基础是A.马克思主义关于人的全面发展学说B.关于人的发展的理想C.人的各方面的和谐发展学说D.空想社会主义者关于人的全面发展理论2. 把一切知识教给一切人
重庆师范大学333教育综合2021年考研专业课真题一名词解释1. 校本课程2. 道尔顿制3. 移情4. 精细加工策略二辨析题1. 黄炎培的职业教育目的是让无业者有业。2. 19世纪柏林大学不重视纯学术研究而重视职业技术学习，重视职业教育和功
重庆师范大学333教育综合2018年考研专业课真题一简答1. 理想师生关系。2. 陶行知生活教育。3. 创造性形成的因素。4. 进步主义教育的特点。5. 科举制度对学校教育的影响。6. 影响创造力培养的因素。7. 进步教育运动。二辨析题1.
重庆师范大学333教育综合2017年考研专业课真题一选择题无二名词解释1. 五育并举的教育方针2. 自我效能感3. 教学目的4. 教学设计5. 新教育运动6. 课程标准三简答1. 人文主义教育。2. 进步主义教育。3. 1922新学制。4.
重庆师范大学333教育综合2011年考研专业课真题一名词解释每小题5分，共30分1. 教学2. 结构主义教育3.学记4. 要素教育5. 学习策略6. 问题解决二简答每小题10分，共40分1. 简述世界各国课程改革发展的趋势。2. 简述杜威的
重庆师范大学333教育综合2010年考研专业课真题一名词解释共20分，每题5分1. 教育目的2. 教学策略3. 班级组织4. 学习动机二判断正误共20分，每题1分1. 教育的基本要素包括教育者学习者和教育影响。2. 教育起源于人的心理模仿。
重庆师范大学333教育综合2013年考研专业课真题一名词解释每小题5分，共30分1. 课程标准2. 班级授课制3. 四书五经4. 要素主义教育5. 自我效能感6. 内驱力二简答每小题10分，共40分7. 简述我国教育目的的基本精神。8. 简
重庆师范大学333教育综合2012年考研专业课真题一单项选择题每小题1分，共20分1. 西方最早的教育著作是A.理想国 B.论演说家的教育C.爱弥儿 D.大教学论2. 现代教育派的代表人物是A.卢梭 B.杜威C.卢梭 D.夸美纽斯3. 狭义
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