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河南大学教育科学学院 2019 年接受调剂公告信息来源： 作者： 更新时间：2019-04-10 阅读次数： 1665各 位 考 生 好 ：河 南 大 学 教 育 科 学 学 院 2019 硕 士 研 究 生 招 生 ： 心 理 学 学 硕 、教 育 硕 士 （ 非 全 日 制 ） 、 应 用 心 理 专 硕 （ 非 全 日 制 ） 有 少 量 调 剂名 额 ， 欢 迎 符 合 条 件
新祥旭考研官网 http:/ 年2019 年南京师范大学 333 教育综合历年真题南京师范大学 2010 年 333 教育综合试题一、名词解释1、课程2、最近发展区3、自我提高驱动力4、终身教育5、自我效能6、苏格拉底法7、赫尔巴特的四段教学法二、简答1、简述学记在教学思想上的贡献。2、道德教育如何与生活相联系。3、简述班级授课
新祥旭考研官网 http:/ 年天津师范大学 333 教育综合历年真题2019 年天津师范大学 333 教育综合试题一、名词解释1 课程2 学习动机3 教育4 教育目的5 心智技能6 产婆术7 循序渐进原则二、简答题1 教学方法选择的依据2 柯尔伯格道德发展阶段理论3 中小学德育的基本途径4学记中的教育教学原则三、论述题1
新祥旭考研官网 http:/ 江苏师范大学 333 教育综合历年真题江苏师范大学 2010 年教育综合 333 真题一、名词解释（5*6=30）1、教育学2、教学评价3、有教无类4、学在官府5、骑士教育6、加德纳的多元智能理论二、简答题（10*4=40）1、简析班级上课制的优势与局限。2、简析学记中的“道而弗牵、强而弗抑、
新祥旭考研官网 http:/ 年2020 年苏州大学 333 教育综合历年考研真题苏州大学 2010 年全日制教育硕士教育综合 333 真题 一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分） 1、人的发展 2、教育的社会流动功能 3、终身教育 4、元认知 5、骑士教育 6、有教无类 二、简答题（每小题 10 分，共 40 分） 1、教师角
新祥旭考研官网 http:/ 上海师范大学 333 教育综合历年真题2012 年上海师范大学 333 教育综合真题一名词解释1.教育目的2.教学3.京师大学堂4.苏格拉底方法5.五育并举6.德育过程二简答1.教学评价的原则2.董仲舒的三大文教政策3.洛克的绅士教育思想4.问题的类型并举例说明三论述1.结合课程改革，探讨教
新祥旭考研官网 http:/ 东北师范大学 333 教育综合历年真题东北师范大学 2010 年 332 教育综合真题教育心理一、简答简要介绍几种主要的动机理论二、论述题什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史一、名词解释1、论语 2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、理
新祥旭考研官网 http:/ 华东师范大学 333 教育综合历年真题华东师范大学 2010 年 333 教育综合真题一、名词解释1.教育目的2.双轨制3.京师同文馆4.活教育5.骑士教育6.莫雷尔法案二、简答题1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性2.何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求3.
新祥旭考研官网 http:/ 曲阜师范大学 333 教育综合历年真题曲阜师范大学 2010 年 333 教育综合真题一、简答题1.为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用2. 简述文化对教育发展的影响和制约作用3.简述教师专业化的内涵。4.简述 1958 美国国防教育祛的基本内容和意义5.简述马卡连柯的“平行教育影晌”理论
新祥旭考研官网 http:/ 华东师范大学 333 教育综合历年真题华东师范大学 2010 年 333 教育综合真题一、名词解释1.教育目的2.双轨制3.京师同文馆4.活教育5.骑士教育6.莫雷尔法案二、简答题1.举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性2.何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求
新祥旭考研官网 http:/ 2010-2020 扬州大学 333 教育综合历年考研真题汇总2010 年扬州大学 333 真题一、名词解释1、教育（广义）2、教学评价3、学校管理4、道尔顿制5、创造性6、自我效能感二、简答题1、简述教育的社会流动功能2、简述严格要求与尊重学生相结合的德育原则3、简述孟轲的教育思想4、如何培养和提高学生的问题解决
新祥旭考研官网 http:/ 年山东师范大学 333 教育综合历年真题2010 年山东师大 333 教育综合真题一、名词解释1.教育目的2.教学3.教育制度4.学校管理5.最近发展区6.精细加工策略二、简答1.简要回答大学中“三纲领,八条目”的内容及其含义。2.简述人文主义教育的主要特征3.简述问题解决的过程。4.简要
新祥旭考研官网 http:/ 南京师范大学 333 教育综合历年真题南京师范大学 2016 年 333 教育综合真题一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、中国古代学校教育内容中的“六艺”指的是。2、西方教育史上，被认为是传统的教育代表人物的教育家是。3、教育活动和其他社会活动的根本区别在于。4、把造就“完全人格”即
新祥旭考研官网 http:/ 年2020 年重庆师范大学 333 教育综合历年真题重庆师范大学2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试初试试题考试科目代码及名称：332 教育综合一、名词解释（共 20 分，每题 5 分） 1.教育目的2.教学策略3.班级组织4.学习动机二、判断正误（共 20 分，每题 1 分。请标注题号顺序依次
河南大学2019年硕士研究生复试名单代码 单位名称 专业代码 专业名称 考生编号 姓名006 教育科学学院 040100 教育学 104759040100768 李明月006 教育科学学院 040100 教育学 104759040100332 王宁006 教育科学学院 040100 教育学 104759040100598 来会会006 教育科学学院 040100 教育学 104759040100
准考证号 考生姓名 专业代码 专业名称 类别 初试成绩 复试成绩 最终成绩 备注104759045101115 王利娟 045101 教育管理 全日制 372 92.14 83.27104759045101053 刘颖 045101 教育管理 全日制 365 88.94 80.97104759045101075 杨瑞敏 045101 教育管理 全日制 337 91.78 79.591047590
准考证号 考生姓名 专业代码 专业名称 类别 初试成绩 复试成绩 最终成绩 备注104759040100332 王宁 040100 课程与教学论 全日制 372 91.40 82.90104759040100217 吕金梦 040100 课程与教学论 全日制 357 90.54 80.97104759040100710 马雨露 040100 课程与教学论 全日制 353 82.81 76.711
代码 单位名称 专业代码 专业名称 考生编号 姓名006 教育科学学院 045101 教育管理 104759045101115 王利娟006 教育科学学院 045101 教育管理 104759045101053 刘颖006 教育科学学院 045101 教育管理 104759045101017 王倩雯006 教育科学学院 045101 教育管理 104759045101075 杨瑞敏006 教育科
河南大学2019年硕士研究生复试分数线代码 单位 专业代码 专业 政治 外语 专业1 专业2 总分 拟招生人数 推免人数 复试人数 复试比例 欲调剂 人数006 教育科学学院 040100 教育学 44 44 132 340 45 1 57 1.2 0006 教育科学学院 040200 心理学 44 44 132 325 26 0 31 1.2 6006 教育科学学院 045101 教育管理 4
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