新祥旭考研咨询v x：xxx15102738596 贵州师范大学333教育综合2019年真题一名词解释1教育目的2课程3壬寅学制4绅士教育5元认知策略 6因材施教二简答题1简述五育并举。2简述颜之推的教育思想。3简述夸美纽斯的教育思想。4简新祥旭考研咨询v x：xxx15102738596 贵州师范[ Tag ]
2019 曲阜师范大学教育综合 333 考研真题回忆
2019 贵州师范大学教育科学学院硕士研究生拟录取名单刘姝君106639000005624教育科学学院 040101 教育学原理 全日制 384 179.4 79.17钱秋云106639000005931教育科学学院 040101 教育学原理 全日制 375 171.2 76.41车双龙106639000006048教育科学学院 040101 教育学原理 全日制 372 171.8 76.25舒
5 个名词 解释 元认知，绅士教育，苏格拉底教学法，课程标准 社会流动功能4 个简答 题教师劳动的特点，裴斯泰洛齐要素教育，学习的特点，陈鹤琴的活教育思想4 个论述 题 举例榜样教育，结合例子，直观性教学原则及要求，结合举例，如何进行知识的正迁移，蔡元培五育并举及影响，
一、简答（5 分每 题，共 30 分）1.教育的社会流动功能2.读书指导法3.小先生制4.致良知5.自我效能感6.社会规范学习二、简答题（10 分每题，共 40 分）1.简述个体能动 性对个体发挥 的作用。2. 简述书院的教育特点。3. 简述陈鹤琴 “活教育”目的论 。4.简述杜威教育本 质论。三、论述题（20 分每题，共 80 分）1.简述分科课程与活 动课程的关系及其 对我国基础教育课程改革
一名词解释 终身教育 生活即教育 儿童的世纪 人本主义学习理论 二辨析 1.学生在教育过程中既是认识的客体，也是认识的主体。 2.骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。 “公学“是英国的一种公立学校。 三简答 1.简述构建良好师生关系的策略。 2.简述影响课程改革的注意影响因素。 3.简述1922 年“ 新学制“中关于中等教育的改革举措。 4.简述文艺复兴时期人文主义教育实践的基本特征。
一、名词解释(5X6)1.学校教育制度2.课程3.教学评价4.自我效能感5.创造性6.校长负责制二、简答题(10X4)1.我国教育目的的基本精神2,法家教育思想3.救师的索养4.明治维新的教育改革三，论述题(20 x4)1,索漱溟的乡村理论建设2.教育的社会流动功能及意义3.现代人文主义教育思潮4.社会规范学习的心理过程语文课程与教学论 982 (58X3)-、请自己默写一首古诗，自行设定教学对象
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲科目：教育综合一考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法，并
一名词解释1.课程2.学制3.颜氏家训4.观察学习二简答题1.简述19世纪末20世纪初的实验教育学的主要观点和意义2.简述王安石的教育改革3.简述德育过程的定义并说明其规律4.简述教教师的基本素养并说明它们之间的关系三论述题1.学生问老师:
2020年兰州大学629历史学综合考研真题回忆名词解释1初税亩2推恩令3土断4大索貌阅5南北面官6官督商办列举唐代官方所修的史书简答1秦统一的措施2清末新政的内容论述1论述汉魏到隋唐的人才选拔制度2论述18401920年的思想解放潮流繁体字
新祥旭考研咨询v x：xxx15102738596 贵州师范大学333教育综合2016年真题一名词解释1学在官府2最近发展区3学习动机4宫廷教育5班级授课制 6教育目的二简答题1简述教育与文化的关系2简述科举制度对古代封建制度的影响3简述蔡
新祥旭考研咨询v x：xxx15102738596 贵州师范大学333教育综合2019年真题一名词解释1教育目的2课程3壬寅学制4绅士教育5元认知策略 6因材施教二简答题1简述五育并举。2简述颜之推的教育思想。3简述夸美纽斯的教育思想。4简
新祥旭考研咨询v x：xxx15102738596 贵州师范大学333教育综合2013年真题一名词解释1学制2学校管理3导生制4学记5技能 6教育心理学二简答题1简述中国古代书院的特点。2简述王守仁的有关儿童教育思想。3对比古风时代斯巴达教
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