新祥旭考研官网http[ Tag ]
【 考研真题】2011 年华中师范大学 333 教育综合试题一 名词解释1、学校制度2、课程标准3、智育4、分组教学5、陶冶6、技能二 简述题1、我国教育目的的基本精神2、上好一堂课的要求3、教室的素养4、培养集体的方法三 论述题1、人的发展的规律性及其教育学意义2 、陶行知的生活教育理论3 、赞可夫的发展性教学理论4 、联系实际谈谈创造性的培养措施华师大高分咨询邓老师扣扣：三三六四三四二二八六
【考研真题】2012 年华中师范大学 333 教育综合试题一、名词解释1、学校教育；2、教育目的；3、分组教学；4、讲授法；5、陶冶；6、技能二、简答题1、上好一堂课的要求2、培养集体的方法3、教师劳动的特点4、影响学习动机的因素三、论述题1、人的发展的特点及其教育学意义2、陶行知的“生活教育理论”3、赞科夫的发展性教学理论4、联系实际论述问题解决能力的培养华师大高分咨询邓老师扣扣：三三六
【专业指导】 2013 华中师范大学 333 教育综合真题一、单选（每小题 2 分，共 30 分）1、教育学的研究对象是（ A ）A、研究教育现象 B、解决教育问题 C、揭示教育规律 D、总结教育经验2、“实验教育学”的代表人物是（ D ）A、涂尔干 B、克伯屈 C、杜威 D、梅伊曼3、“孟母三迁”的故事说明了影响人发展的重要因素是（ C ）A、遗传 B、教育 C、环境 D
【考研真题】2010 华中师范大学 333教育综合试题一、名词解释题（共 6小题，每小题 5分，共 30分）1 学校教育2 教育目的3 讲授法4 学记5 道尔顿制6 元知论二、简答题（共 4小题，每小题 10分，共 40分）1、 教育的相对独立性2、 上好一堂课的要求3、 教师劳动的特点4、 影响学习的动机三、分析论述题（共 4小题，每小题 20分，共 80分）1 人的发展的规
2019 年华中师范大学 333 教育综合考研真题回忆版一、选择题（10 题，共 20 分）1、标志教育独立形态的阶段是哪部教育著作教育学普通教育学实验教育学大教学论2、提出“教育自得”的是谁孔子，孟子，荀子，墨子3、提出“教育即回忆”的是谁柏拉图，亚里士多德，夸美纽斯，昆体良4、提出“回收教育权”的是谁蔡元培，余家菊，陶行知，胡适5、确定英国国民教育制度的是哪部
新祥旭官网 http:/ 3.243.25 两天，26 号体检。因为时间有点久了，记忆可能不是很准确，请见谅 。首先进行的是 3.24 下午的笔试，有两门，第一门是教育研究方法，今年的教育研究方法非常不
2014 华 中 师 范 大 学 333 教 育 综 合 考 研 试 题 （ 回 忆 版 ）一 、 单 项 选 择 （ 10*2） 1.教 育 的 研 究 对 象2.根 据 柯 尔 伯 格 的 道 德 发 展 阶 段 论 ， 遵 从 社 会 契 约 属 于 那 个 阶 段3.平 民 教 育 家4.当 代 活 动 课 程 的 首 倡 者5.下 列 哪 项 是 美 国 国 防 教 育 法
新祥旭考研官网 http:/ 年华中师范大学 333 教育综合考研真题一、名词解释社学 学校课程 教育目的 苏格拉底法 有教无类 现代人文主义教育思潮二、简答题1.简述革命根据地和解放区教育经验2.简述教育相对独立性及其具体表现 3.简述赫尔巴特的课程论4.如何归于对学生学习有什么影响，教师应该如何指导学生积
新祥旭考研官网 http:/ 年华中师范大学教育综合初试考研真题回忆一、选择题（10 题，共 20 分）1、标志教育独立形态的阶段是哪部教育著作教育学普通教育学实验教育学大教学论2、提出“教育自得”的是谁孔子，孟子，荀子，墨子3、提出“教育即回忆”的是谁柏拉图，亚里士多德，夸美纽斯，昆体良4、提出“回收教育权”的是谁蔡元
新祥旭考研官网 http:/ 2010-2020 年华中师范大学 333 教育综合考研真题合集2010一、名词解释1.学校教育2.教育目的3.讲授法4.学记5.道尔顿制6.元认知论二、简答题1.简述教育的相对独立性2.简述上好一堂课的要求。3.简述教师劳动的特点。4.简述影响学生学习动机的因素三、分析论述题1.试述人的发展的规律性及
新祥旭考研官网 http:/ China Normal University） ，于1903 年始建，坐落于湖北省武汉市，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211 工程” “985 工程
新祥旭考研官网 http:/ China Normal University） ，于1903 年始建，坐落于湖北省武汉市，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211 工程” “985 工程优
2020 年 华 中 师 范 大 学 333 教 育 综 合 考 研 真 题 回 忆一 、 名 词 解 释 （ 6*5 分 ）1.教 育 目 的2.学 校 课 程3.有 教 无 类4.社 学5.产 婆 术6.现 代 人 文 主 义 教 育 思 潮二 、 简 答 题 （ 4*10 分 ）1. 教 育 相 对 独 立 性 内 涵 及 表 现2.赫 尔 巴 特 课 程 理 论3.革 命 根 据 地
2019 年华中师范大学教育学综合（708）选择：35 题 70 分人名很多，中外 简单，其他研究很难名解：7 个，5 分一题学校教育。情境性陶冶，教育目的，做中学，消极教育，活动课程，非结构化研究方式，简答，5 个，一个 15 分 专家新手差异，教育文化功能，学记的教育原则，中世纪大学的特点意义，发现探究学习基本阶段论述，2 个，一 题 30 分 三次学制改革利益得失德育过程是提高自我教育能力
2019 年华中师范大学学科语文教育综合真题回忆（333）一，选择题(20 分，10 个)考的比较细，不同前几年选择题那么简单初等教育法 皮亚杰 人的发展规律二，名词解释(5 个，30)个体发展狭义终身教育发展性原则教育适应自然三，简答教育对人的作用及实现条件四，论述社会建构主义理论和教学启示师德的要求科举制演变影响及高考改革制度的启示
华中师范大学 333 教育综合考研真题一名词解释1. 教育目的2. 学校课程3. 社学4. 产婆术5. 现代人文主义教育思潮6. 有教无类二简答题1. 教育相对独立性的内涵和表现2. 简述革命根据地和解放区的教育经验3. 简述赫尔巴特课程理
考研高分咨询电话 /微信： 13341004451 华中师范大学 2015年 333教育综合 考研 真题 一、名词解释 1、教育 2、学园 3、心理发展 4、修养 二、简答题 1、简述教育的相对独立性含义及意义 2、简述直观性教学原则及要求 3、简述教师劳动的特点 4、简述梁启超的思想 5、简述活动性课程意义 三、论述题 1 论述掌握知识和发展智力的关系 2 论述德育
2019年华中师范大学333教育综合考研真题回忆版一、选择题（10题，共20分）1、标志教育独立形态的阶段是哪部教育著作教育学普通教育学实验教育学大教学论2、提出“教育自得”的是谁孔子，孟子，荀子，墨子3、提出“教育即回忆”的是谁柏拉图，亚里士多德，夸美纽斯，昆体良4、提出“回收教育权”的是谁蔡元培，余家菊，陶行知，胡适5、确定英国国民教育制度的是哪部教育法
考研文库@kaoyanwenku.com