1.【上海师范大学2021硕士研究】相关PDF文档
学 科 、 专 业 名 称 中 国 书 画学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、课 程 设 置 、 就 业 去 向 等 方 面 ）中 国 画 专 业 曾 是 上 海 师 范 大 学 美 术 学 院 历 史 最 为 悠 久 的 一 个 专 业 方 向 ， 具 有丰 富 的 教 学 经 验 积 累 和
学 科 、 专 业 名 称 应 用 心 理学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：一 、 培 养 目 标 ： 为 了 适 应 我 国 经 济 建 设 对 高 层 次 应 用 心 理 专 门 人 才 的 需 要 ，经 国 务 院 学 位 委 员 会
学 科 、 专 业 名 称 新 闻 传 播 学 传 播 学上 海 师 范 大 学 传 播 学 硕 士 点 于 2006 年 设 立 ， 2007 年 正 式 招 生 。 目 前 有 教 授3 人 ， 副 教 授 8 人 。 传 播 学 硕 士 点 的 主 要 研 究 方 向 为 广 告 传 播 研 究 、 创 意 与 视 觉传 播 研 究 、 网 络 与 新 媒 体 研 究 、 会 展 与 城
2019 年 上 海 师 范 大 学 二 级 学 科 硕 士 点 专 业 介 绍学 科 、 专 业 名 称 ： 计 算 数 学学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：科 学 计 算 是 当 代 科 学 和 工 程 研 究 的 三 大 研 究 手
学 科 、 专 业 名 称 会 计 专 业 硕 士学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：上 海 师 范 大 学 会 计 专 业 硕 士 (简 称 MPAcc,学 科 代 码 125300） 旨 在 培 养 具 备 良好 的 职 业 道 德 和
学 科 、 专 业 名 称 音 乐我 校 音 乐 硕 士 点 设 立 于 1995 年 ， 经 过 22 年 的 发 展 ， 已 形 成 一 支 功 底 扎 实 、 梯 队 完 整 、科 研 与 教 学 成 果 累 累 的 优 秀 师 资 队 伍 。 2009 年 被 教 育 部 列 为 全 日 制 艺 术 硕 士 （ 音 乐 ） 培 养单 位 。 本 培 养 点 拥 有 实 力 雄 厚 的 师
学 科 、 专 业 名 称 日 语 语 言 文 学日 语 语 言 文 学 硕 士 学 位 点 建 于 2011 年 ， 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 日 语 语 言 文 学 和 文 化 的 基础 理 论 及 系 统 的 日 语 专 业 知 识 的 硕 士 研 究 生 。 学 生 应 掌 握 本 学 科 相 关 专 业 知 识 ， 有 独 立 从 事学 术 研 究 的 能 力 ， 能 撰 写
学科、专业名称造型艺术造型艺术是美术学下设的二级学科，包括油画、综合绘画、绘画材料与技法研究、版画、坦培拉等研究方向。本学科的培养目标是让学生在深入研究绘画技能的同时，结合现代艺术发展的趋势对传统的绘画技法与表现方法进行创新，对不同的表现手法进行融合。本学科以具象写实见长，同时兼容并蓄，注重研究美术观念的演变和技法的革新。近年来在艺术创作方面，美术学院承担了多项国家文化部的大型历史油画创作与上海
学 科 、 专 业 名 称 图 书 情 报学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：图 书 情 报 硕 士 （ MLIS） 学 位 点 拥 有 一 支 教 学 与 实 践 经 验 丰 富 的 专 、 兼 职 师 资队 伍 ， 现 有 专 职 教 师
学 科 、 专 业 名 称 戏 剧我 校 戏 剧 与 影 视 学 科 经 过 几 年 的 发 展 ， 已 经 形 成 一 支 在 学 术 研 究 、 表 演 实 践 与教 学 等 方 面 取 得 显 著 成 绩 的 优 秀 师 资 队 伍 。学 科 领 头 人 朱 恒 夫 ， 二 级 教 授 （ 我 国 文 科 最 高 等 级 ） 。 博 士 生 导 师 、 博 士 后 合 作 导师 。 兼 任
学 科 、 专 业 名 称 新 闻 传 播 学 新 闻 学一 、 培 养 目 标 与 就 业 去 向新 闻 学 硕 士 点 主 要 培 养 具 有 较 高 专 业 理 论 、 文 化 创 意 和 扎 实 操 作 技 能 的 高 层 次 现 代 城 市 新 闻 传 播 研 究 与 实务 人 才 。 该 专 业 毕 业 生 将 可 从 事 高 校 新 闻 传 播 专 业 教 学 研 究 ， 以 及
学 科 、 专 业 名 称 基 础 数 学学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设置 、 就 业 去 向 等 方 面 ） ：上 海 师 范 大 学 数 学 学 科 自 1980年 代 初 开 始 招 收 硕 士 生 ， 2011 年 获 批 数 学 一 级 博 士 学 位授 权 点 。
学 科 、 专 业 名 称 设 计 学01视 觉 传 达 设 计 研 究 方 向本 专 业 方 向 主 要 研 究 视 觉 传 达 设 计 的 基 本 理 论 以 及 平 面 设 计 与 表 现 的 方 法 。以 培 养 具 备 视 觉 传 达 设 计 专 长 ， 掌 握 与 视 觉 传 达 设 计 相 关 的 理 论 和 研 究 手 段 的 高级 设 计 研 究 人 才 为 目 标 。 主
学 科 、 专 业 名 称 英 语 语 言 文 学本 硕 士 学 位 点 旨 在 培 养 具 有 扎 实 英 语 语 言 文 学 基 础 理 论 及 系 统 专 业 知 识 的 硕 士 研 究 生 。学 生 应 掌 握 有 本 学 科 相 关 专 业 知 识 ， 能 独 立 从 事 学 术 研 究 ， 能 撰 写 既 富 有 学 术 见 解 、 又 符 合学 术 规 范 的 论 文 ； 至 少
学 科 、 专 业 名 称 教 师 教 育学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：教 师 教 育 学 硕 士 学 位 点 （ 学 科 代 码 040112） 是 上 海 师 范 大 学 首 个 自 主 设 立的 教 育 学 二 级 学 科 硕 士
学 科 、 专 业 名 称 历 史 学 专 门 史学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：专 门 史 硕 士 点 现 有 导 师 7 人 ， 其 中 教 授 3 人 ， 副 教 授 4 人 ， 博 士 生 导 师 1人 ， 设 有 中 国 古 代
学科、专业名称美术史论学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）本专业主要研究中国美术史、西方美术史、艺术设计史论、美学与艺术理论。注重从开放的历史视野、以新的方法论研究上述领域的理论或实践方面的问题。主要课程有：美术史的历史、图像学、形式分析、原典精读、学术论文写作、美学思想史、当代美学批评、艺术心理学以及各种专题研究。培养目标：美术史论
学 科 、 专 业 名 称 应 用 统 计 （ 专 业 硕 士 ）学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、 就 业去 向 等 方 面 ） ：上 海 师 范 大 学 应 用 统 计 硕 士 专 业 学 位 由 数 理 学 院 与 商 学 院 联 合 培 养 ， 将 充 分 利 用数
学科、专业名称教育史学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：教育史是教育学学科群中的基础学科，主要研究教育制度、教育思想的沿革和嬗变。包括中国教育史和外国教育史，中国教育史研究中国教育发生发展过程中的史实和规律，以及中国教育思想的演变历史；外国教育史研究世界各国，主要是发达国家如英国、美国、法国、日本和俄罗斯等国教育制度发展的脉络，以及教
学科、专业名称小学教育学科、专业简介（导师、研究方向及其特色、学术地位、研究成果、在研项目、课程设置、就业去向等方面）：一 、 培 养 目 标培 养 具 有 现 代 教 育 理 念 、 较 强 的 教 育 教 学 实 践 和 研 究 能 力 、 良好 教 师 职 业 素 养 ， 能 够 独 立 从 事 本 专 业 理 论 研 究 、 教 学 管 理 和 教 学 工作 的 高 素 质 综 合 型