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学 科 、 专 业 名 称 教 师 教 育学 科 、 专 业 简 介 （ 导 师 、 研 究 方 向 及 其 特 色 、 学 术 地 位 、 研 究 成 果 、 在 研 项 目 、 课 程 设 置 、就 业 去 向 等 方 面 ） ：教 师 教 育 学 硕 士 学 位 点 （ 学 科 代 码 040112） 是 上 海 师 范 大 学 首 个 自 主 设 立的 教 育 学 二 级 学 科 硕 士 学 位 点 （ 并 一 体 化 设 有 教 师 教 育 二 级 学 科 博 士 点 ， 对 接 教育 学 博 士 后 流 动 站 ） 。 成 立 于 2006 年 底 的 现 代 校 长 研 修 中 心 ， 以 创 建 具 有 新 世纪 特 征 、 中 国 教 育 特 点 、 国 际 大 都 市 特 色 、 上 海 师 范 大 学 特 长 的 教 师 教 育 学 为 愿景 ， 走 出 一 条 具 有 上 海 师 范 大 学 特 长 的 教 师 教 育 学 科 发 展 道 路 。 鉴 于 此 ,以 国 际化 宽 广 背 景 造 就 从 事 教 师 教 育 的 本 土 化 人 才 为 目 标 ,本 学 位 点 设 有 教 师 教 育 基 础理 论 、 教 师 教 育 政 策 法 规 、 教 育 领 导 理 论 研 究 、 海 派 教 师 专 题 研 究 等 四 个 研 究 方向 。 本 学 位 点 现 有 教 授 4人 （ 其 中 兼 职 2人 ） 、 副 教 授 5人 ， 所 有 成 员 均 具 有 博士 学 位 且 毕 业 国 内 外 名 牌 高 校 ， 所 有 成 员 均 主 持 省 部 级 研 究 项 目 且 人 均 接 近 2项 ， 完 成 的 项 目 受 社 会 高 度 关 注 ， 如 中 国 中 小 学 校 长 专 业 标 准 研 究 A框 架 ，教 育 部 2013年 2月 公 布 。 研 究 论 著 丰 富 ， 先 后 出 版 教 师 教 育 学 、 教 育 领导 学 、 教 师 教 育 哲 学 等 20余 部 著 作 ， 研 究 论 文 在 AsiaPacificEducationReview (SSCI)、 教 育 研 究 等 期 刊 发 表 ， 部 分 论 文 被 新 华 文 摘 、 教 育学 （ 人 大 复 印 资 料 ） 转 摘 ， 教 育 领 导 学 等 5项 成 果 获 得 全 国 教 育 科 学 优 秀成 果 奖 、 上 海 市 基 础 教 育 教 学 成 果 一 等 奖 等 省 部 级 奖 励 。 获 得 市 级 精 品 课 程 1项 、 国 家 教 师 教 育 精 品 共 享 资 源 课 程 建 设 1项 ， 数 位 硕 士 生 获 得 上 海 市 大 文 科 学术 新 人 奖 资 助 ， 1名 2013届 学 生 获 国 家 留 学 基 金 赴 德 国 攻 读 博 士 学 位 。本 学 位 点 毕 业 研 究 生 的 职 业 路 径 ： 之 一 ： 升 学 深 造 。 国 内 外 重 点 院 校 攻 读 博士 研 究 生 。 之 二 ： 教 师 教 育 机 构 就 职 。 成 为 在 职 教 师 培 训 管 理 者 ， 或 成 为 教 师 教育 机 构 的 培 训 者 ， 或 从 事 教 师 教 育 理 论 研 究 工 作 。 之 三 ： 取 得 教 师 资 格 证 书 ， 成为 全 日 制 大 中 小 学 幼 特 教 育 机 构 的 专 任 教 师 或 教 育 管 理 者 。 之 四 ： 考 取 公 务 员 。之 五 ： 任 职 企 业 文 秘 或 人 力 资 源 管 理 等 岗 位 。 之 六 ： 自 主 创 业 ， 比 如 发 展 与 开 发文 教 产 业 。
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