[2019初试真题回忆] 2019年河南师范大学学科语文专业真题回忆.docx

2019 初试真题回忆 2019 年河南师范大学学科语文专业真题回忆一、名词解释1.教育目的2.教学3.京师同文馆4.苏湖教法5.爱弥儿6.国防教育法二、简答题1.简述教育的文化功能。2.简述杜威的五步教学法。3.简述进步教育运动及其实验。4.简述加加里培林的心智技能形成阶段。三、论述题1.列举古今中外三种对教育的不同解释及其对教育本质的论述。2.结合中共中央关于加强教师队伍建设的意见谈谈如何加强师德师风建设。3.论述陈鹤琴的“活教育”思想。4.论述个体认知发展规律及如何运用这些规律进行教学。一、名词解释：1、四书2、语文课程标准3、说课4、口语交际教学5、课程资源二、简答题：1、古代写作教学的经验。2、综合性学习的特点。3、作文命题应注意的问题。三、案例题。针对两篇背影的教案案例，分析教学目标设计中包含了哪些因素以及要注意的问题。四、作文。给出孙绍振老师的关于文本分析的文章段落，谈谈改进文本教学以及对中学语文教师教学的启示。