资源描述
2018年 苏 州 大 学 学 科 教 学 （ 语 文 ） 专 业 真 题回 忆专 业 课 一 学 科 教 学 （ 语 文 ） 333一 .名 词 解 释 。 （ 6 5）1.学 习 动 机 2.教 学 模 式 3.义 务 教 育4.发 现 学 习 5.朱 子 读 书 法 6.进 步 主 义 教 育二 .简 答 题 。 （ 5 10）1.简 述 教 育 起 源 的 主 要 观 点 。2.简 述 影 响 人 身 心 发 展 的 主 要 因 素 。3.简 述 社 会 本 位 论 的 基 本 观 点 。4.简 述 经 验 主 义 课 程 论 的 代 表 人 物 及 主 要 观 点 。5.简 述 布 鲁 纳 认 知 结 构 主 义 的 教 学 原 则 。三 .论 述 题 。 （ 2 15）1.教 学 有 哪 些 教 学 原 则 ？ 请 选 择 一 个 你 喜 欢 的 教 学 原 则 并 举 例 分 析 。2.根 据 人 的 全 面 理 论 发 展 ， 论 述 中 国 学 生 核 心 素 养 的 构 成 。四 .案 例 分 析 联 系 教 育 教 学 原 理 叙 述 。 （ 2 20）1.（ 大 致 就 是 讲 教 师 不 管 后 进 生 轻 视 后 进 生 ， 而 后 某 后 进 生 努 力 到 班级 第 一 ， 英 语 老 师 怀 疑 他 ， 在 全 班 同 学 面 前 去 质 疑 他 ） 自 选 角 度 结合 教 育 原 理 进 行 分 析 。2.（ 大 致 就 是 问 儿 童 雪 融 化 了 变 成 什 么 呢 ？ 孩 子 说 春 天 。 教 师 说 正确 答 案 是 变 成 水 树 梢 5只 鸟 ， 开 一 枪 还 有 几 只 ， 儿 童 说 3只 ， 儿 童的 理 由 是 鸟 爸 爸 死 了 ， 鸟 妈 妈 难 受 的 飞 走 了 ， 就 剩 3个 鸟 宝 宝 了 ） 试述 你 对 教 学 回 归 儿 童 生 活 世 界 的 理 解 。专 业 课 二 学 科 教 学 （ 语 文 ） 864一 .名 词 解 释 。 （ 3 10）1.奏 定 学 堂 章 程2.教 师 的 专 业 素 养3.语 文 研 究 性 学 习二 .简 答 题 。 （ 2 15）1.简 述 语 文 教 学 过 程 中 如 何 培 养 学 生 的 想 象 能 力 ？2.自 1949 年 以 来 ， 我 国 高 考 语 文 作 文 题 目 形 式 大 致 有 几 种 类 型 ？三 .论 述 题 。 （ 2 20）1.论 述 昭 明 文 选 的 编 排 方 式 对 后 世 语 文 教 材 编 排 的 影 响 ？2.叶 老 曾 说 ， “ 训 练 思 想 ， 就 学 校 课 程 方 面 而 言 ， 是 各 科 共 同 的 任 务 ；而 思 想 、 语 言 、 文 字 的 一 贯 训 练 ， 则 是 国 文 的 专 门 任 务 ” 谈 谈 你 对 叶老 的 话 的 理 解 。四 .教 案 设 计 。 总 50（ 教 学 目 标 20+教 学 重 难 点 10+板 书 20） 湖 心 亭 看 雪 明 张 岱崇 祯 五 年 十 二 月 ， 余 住 西 湖 。 大 雪 三 日 ， 湖 中 人 鸟 声 俱 绝 。 是 日 更定 矣 ， 余 拏 一 小 舟 ， 拥 毳 衣 炉 火 ， 独 往 湖 心 亭 看 雪 。 雾 凇 沆 砀 ， 天 与云 与 山 与 水 ， 上 下 一 白 。 湖 上 影 子 ， 惟 长 堤 一 痕 、 湖 心 亭 一 点 、 与 余舟 一 芥 ， 舟 中 人 两 三 粒 而 已 。 到 亭 上 ， 有 两 人 铺 毡 对 坐 ， 一 童 子 烧 酒炉 正 沸 。 见 余 ， 大 喜 曰 ： “ 湖 中 焉 得 更 有 此 人 ！ ” 拉 余 同 饮 。 余 强 饮三 大 白 而 别 。 问 其 姓 氏 ， 是 金 陵 人 ， 客 此 。 及 下 船 ， 舟 子 喃 喃 曰 ： “ 莫说 相 公 痴 ， 更 有 痴 似 相 公 者 ！ ”
展开阅读全文