2020年杭州师范大学考研大纲-824特殊教育专业综合.doc

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新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/2020 年硕士研究生入学考试科目特殊教育专业综合考试大纲参考书特殊教育概论 (第 2 版)刘春玲,江琴娣主编,华东师范大学出版社出版,2016,3考试内容1、特殊教育基础理论知识:基本概念、教育体系及相关政策法法规;2、特殊教育发展历史脉络及重要历史事件与人物;3、各类特殊儿童的主要心理特征及产生的原因;4、各类特殊儿童教育教学方法及干预技术;5、特殊教育研究基本方法与数据统计;试卷内容结构1、特殊教育基础理论知识:占 40 分;2、特殊教育发展重大历史事件、人物及发展趋势占 10 分;3、各类特殊儿童主要心理特征及产生原因占 30 分;4、各类特殊儿童的教育方法与技术占 40 分;5、特殊教育研究基本方法与数据统计占 30 分;试卷难易结构试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题,容易题约占 25%;稍难题约占 50%;较难题约占 25%。 试卷题型结构 名词解释 6 道,简答题 5 道,论述题 2 道,案例分析题 1 道;设计题 1 道;试卷分值结构 名词解释 30 分,简答题 50 分,论述题 30 分,案例分析题 15 分;设计题 25 分;新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/评分标准和要求名词解释:每小题 5 分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;简答题:每小题 8 分,完全回答出题目所问各知识点给满分,不完全酌情扣分,答错、答偏不给分;论述题:每小题 15 分,能够紧扣题目主旨,答案完备,表达清晰,论证充分,给 13-15 分之间;能够理解题目意思,所回答的被容切题,表述清晰,论证不够充分,给10-12 分之间;对题意只是一般了解,回答基本切题,观点一般,论证不充分,给 8-10 分之间;对题目意思了解不足,所答知识点有重大错误,表达能力薄弱,论证充分,给 5-8 分之间;完全错误理解题意,所答知识点不足不切题,语言组织差,毫无基本概念的给 0-5 分之间。案例分析题:每题 15 分;能够准确分析材料论述问题,答案完备,表述清晰,论证有力,给 13-15 份;能准确分析材料,所回答内容切题,表述清晰,但论证证据不足,给 10-12 分;对材料分析一般,回答基本切题,观点一般,论证不充分,给 8-10 分;对材料分析不足;回答存在较大错误,表述较弱,论证不充分,给予 5-8 分;对材料分析存在偏差,所答内容不切题,语言组织差,给 0-5 分;设计题:每题 25 分;设计内容具有较大价值,设计科学合理,具有较强可行性,论述清晰、论证充分,给 20-25 分;设计内容具有较大价值,设计较为科学合理,具有一定可行性,论述清晰,论证较充分给 15-20 分;设计内容价值一般,设计科学性一般,可行性一般,论述清晰、论证不够充分给 10-15 分;设计内容价值不高,设计科学性、可行性较低,论述不充分,给 5-10 分;设计内容没什么意义,科学性和可行性低;论述不清晰,不充分,给 0-5 分。备 注
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