大连化物所是一个基础研究与应用研究并重、应用研究和技术转化相结合，以任务带学科为主要特色的综合性研究所。六十多年来，大连化物所通过不断积累和调整，逐步形成了自己的科研特色。1998 年，大连化物所成中国科学院大学公共政策与管理学院（简称公管学院）是由中国科学院科技战略研究院联合中国科学院大学相关研究[ Tag ]
材料科学与光电技术学院成立于 2008 年 12 月。由中科院半导体研究所作为主承办单位，国家纳米科学研究中心、理化技术研究所、光电研究院、物理研究所 4 个研究所联合共建的科教融合学院。目前承担着中国科学院材料科学与光电技术相关学科领域二十余个培养单位的近千名硕士、博士研究生在北京集中教学阶段的培养工作，以及国科大校本部材料科学与光电技术领域硕士、博士研究生和本科生的全过程培养等工作。学院专业
动物研究所历史悠久，人才辈出，贡献卓著。其前身是 1928 年成立的静生生物调查所、1929 年成立的北平研究院动物学研究所和 1930 年成立的中央研究院动物研究所。动物研究所目前拥有三个国家重点实验室，即干细胞与生殖生物学国家重点实验室、农业虫鼠害综合治理研究国家重点实验室、与清华大学和北京大学联合的膜生物学国家重点实验室；建立了动物生态与保护生物学院重点实验室和动物进化与系统学院级重点实验
计算机科学与技术学院是在原中国科学院大学信息科学与工程学院基础上组建的学院，凝聚了中国科学院计算技术研究所、中国科学院软件研究所、中国科学院计算机网络信息中心等国内外享有声誉的中国科学院培养单位的导师资源，进行硕士研究生集中课程教学，以及本学院攻读硕士、博士学位研究生的培养。学院具备规范的研究生课程体系和优良的科研环境，有国内外知名的专家、学者。在学院任课的教师总人数约 100 多位，包括院士、
中国科学院大学生命科学学院创建于 1978 年，其前身为中国科学院研究生院生命科学学院，担负着为国家培养生命科学精英人才的重要使命，同时致力于生命科学前沿、基础及应用研究。学院是中国科学院大学规模最大的基础学院之一，形成了得天独厚的教学和科研优势，求真务实、开拓创新的优良学风，培养了一大批掌握坚实的基础理论知识，熟练运用现代科研方法，具有全球科学视野和创新思维的新一代科学英才。 科教融合 追求卓
中丹学院（Sino-Danish College, University of Chinese Academy of Sciences）成立于 2011 年 9月，是经教育部批准的中国科学院大学中外合作办学机构，承担着中丹科研教育中心（Sino-Danish Centre for Education and Research, 简称中丹中心）的教育功能。 中丹中心是由中国科学院大学与丹麦科技创新
大连化物所是一个基础研究与应用研究并重、应用研究和技术转化相结合，以任务带学科为主要特色的综合性研究所。六十多年来，大连化物所通过不断积累和调整，逐步形成了自己的科研特色。1998 年，大连化物所成为中国科学院知识创新工程首批试点单位之一。2007 年经国家批准筹建洁净能源国家实验室。2010 年 8 月，大连化物所在“创新 2020”发展战略研讨会中将所发展战略修订为“发挥学科综合优势，加强技
中国科学院大学公共政策与管理学院（简称公管学院）是由中国科学院科技战略研究院联合中国科学院大学相关研究团队组建的科教融合学院。 公管学院愿景：成为“教育、科研、智库”功能三位一体的国际著名公共政策与管理学院，成就有国际影响力的公共管理中国学派。 公管学院使命：建设高水平公共管理人才教育培训基地、公共政策研究基地、公共政策咨询服务基地，培养理论基础扎实、研究视野开阔、政策运作娴熟的公共政策学界精英
我所位于贵州省省会贵阳市，是国内外地学界中的著名研究所。战略定位是立足西南、面向全球，围绕国家战略需求和国际科学前沿，以“地球和行星演化、地球各圈层物质循环的地球化学过程及其资源环境效应”为主线，开展基础性、战略性和前瞻性研究，完善和创新地球化学理论和应用体系，全面提升解决我国固体矿产资源开发与生态环境治理等问题的科技支撑能力，成为我国地球和行星演化、固体矿产资源与喀斯特生态环境研究的重要基地及
中国科学院大学物理科学学院在原物理系的基础上组建成立。原物理系是随着新中国第一所研究生院中国科学技术大学研究生院（中国科学院大学的前身）的成立而诞生的。物理科学学院历经中国科学院研究生院物理科学学院（2000 年更名） ，并于 2012 年 7 月更为现名。在成立之初，从各研究所和著名大学陆续聘请了一批教学经验十分丰富的教师组成了专职师资队伍，同时从各对口研究所又聘请了一批在物理学科前沿领域
中国科学院大学地球与行星科学学院（以下简称地星学院）是我国地球科学人才教育与培养的重要基地。地星学院拥有享誉海内外的中国科学院计算地球动力学重点实验室，由著名地球物理学家石耀霖院士担任实验室学术委员会主任。地星学院拥有雄厚的师资力量，专职教师 50 余人，全部具有国内外知名大学博士学位及多人具有在国外高水平研究机构科研经历，其中教授 30 人，包括中科院院士 6 人，国家“千人计划”入选者 2
中国科学院大学华大教育中心（以下简称“中心” ）于 2012 年由中国科学院大学批准成立。中心依托华大雄厚的科研实力和国际一流的师资力量，招收培养硕博层次的高端人才。 华大是全球领先的生命科学前沿机构，秉承“基因科技造福人类”的使命，以“产学研”一体化的发展模式引领基因组学的创新发展，搭建“大科学”和“大产业”平台，将前沿的多组学科研成果应用于医学健康、资源保存、司法服务等领域。同时积极发起或参
南海所成立于 1959 年 1 月，是国立综合性海洋研究机构。现有在职职工 641 人，其中正高级人员 106 人，研究生导师 190 人。拥有中国工程院院士 2 人，国家百千万人才工程人选 3 人，创新人才推进计划中青年科技创新领军人才 7 人； 973 计划或国家重点研发任务项目等首席科学家 7 人，国家杰出青年科学基金获得者 11 人；中科院特聘研究员 16 人。国家基金重大项目 1 个、
西北高原生物研究所成立于 1962 年，是以社会公益性研究为主的综合型研究机构，始终以发展高原生物学事业和促进地方经济建设为总体目标，科研工作涵盖基础理论、应用基础与开发研究。57 年来，共取得科研成果 515 项，其中国家及省部级奖励 148 项，授权专利278 项，发表学术论文 5490 篇，出版专著 182 部，培育作物新品种 47 个，开发药物及天然生物产品 31 个。在高寒草地生态学、
测量与地球物理研究所（简称测地所）坐落在美丽的东湖之滨，是中国科学院唯一从事大地测量学研究的研究所，主要研究方向为：地球局部和整体运动、地球内部结构及圈层的相互作用、地震油气资源勘探、大地测量技术在国防和工程建设中的应用研究、长江中游环境灾害的监测与研究、湿地演化与生态修复以及区域可持续发展研究等，在国内地学界以学科精干、方向明确而独树一帜，在国际大地测量学研究领域中占据一席之地。 测地所是国务
中国科学院大学工程科学学院以“工程科学”思想为指导，瞄准新时期“上天、入地、下海”国家重大战略需求中的关键科学问题，将原创性研究与工程科学人才培养有机结合，建立“以需求建基地，以基地办教育，以教学育人才，以人才促发展”的科教融合新机制，将工程科学学院打造成为优秀学子向往的、工程科学杰出人才和工程技术领军人才辈出的学院。 工程科学学院将着力培养具有工程科学思想的高水平工程科学人才，他们能够提炼和解
中国科学院大学经济与管理学院（简称经管学院）成立于 2001 年 5 月。学院拥有一流的师资队伍，拥有一批有着国际学术影响力的中青年学术骨干。在“院所结合”的办学模式下，依托中国科学院数学与系统科学研究院、战略咨询研究院、文献情报中心、生态环境研究中心、心理研究所、自动化研究所、地理科学与资源研究所等共同完成研究生培养工作。目前，经管学院在创新管理、运作管理、质量管理、金融工程、资源与环境管理、
中国科学院大学（简称国科大）数学科学学院前身为 1978 年成立的中国科技大学研究生院（北京）数学教学部，2002 年 9 月更名为中国科学院研究生院数学系，2006 年 6 月与中国科学院数学与系统科学研究院联合组建成立中国科学院研究生院数学科学学院，院长和副院长分别由数学与系统科学研究院的院长和分管教育的副院长担任。2014 年由数学与系统科学研究院承办科教融合数学科学学院，现任院长为席南华
中国科学院大学资源与环境学院（资环学院）成立于 2004 年，是国科大的基础学院之一。著名自然地理学家秦大河院士任名誉院长，著名环境科学专家江桂斌院士任院长。遵循国科大科教融合办学方针，资环学院由中科院生态环境研究中心承办，地理科学与资源研究所与植物研究所协办。校部 40 多位专职教师与来自中科院资源与环境领域的近 300 名岗位教授一起组成了资环学院的授课教师队伍，承担着各培养单位环境科学与工
中国科学院大学电子电气与通信工程学院（以下简称“电子学院” ）由中科院电子所承办，承担包括电子所、声学所、微电子所、电工所、半导体所、上海微系统所、上海技术物理所、西安光机所、校本部等在内的研究生培养教育工作。 电子学院师资力量雄厚，拥有一支以老、中、青年教师相结合的高水平的专职教师队伍，同时从对口研究所聘请了一批科研水平高且学术造诣深的研究人员作为兼职教师，任课教师达 70 余人，包括国外专家
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