资源描述
1一、名词解释（3*6）1.零聚焦2.九叶诗派3.语法4.音位5.语文6.中国学生发展核心素养二、经典作品研读（6*5）1.概述俄狄浦斯王 内容2.概述青铜葵花 内容3.简述普通语 言学教程索 绪尔对语言和言语的区分4.简述普通语 言学教程中 组合关系和聚合关系的区别5.简述国文百八 课中文话 、文选、文法或修辞、习文是什么意思，它们之间的相关关系三、简答题（10*3）1.简述陶渊明田园 诗的艺术成就2.简述语言是一种 层级装置3.简述关于语文教育 “人文性”和“ 工具性”讨论的历史四、论述题（20*2）1.如何看待经典。你 认为中国文学 经典里有没有类似莎士比亚的人物？为什么？2.举例说明语言符号的任意性和线条性。五、语文教育问题解决题（任选一题 32 分）1.从百草园到三味 书屋教学 课堂实录（教师讲授抓景物特征进行描写的作用教学实录）分析教师的教学目标是否完成等。2.再别康桥 学生提问，总结 学生面临的困难，为了解决这些困难，写一份教学设计。
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