2017年考研心理测量真题(首师大347应用心理).doc

12017 年考研心理测量真题(首师大 347 应用心理) 1、名词解释( 每小题 5 分，共 40 分) 1、神经系统 2、知觉 3、词汇理解 4、意义学习 5、成就动机 6、认知风格 7、备择假设 8、项目特征曲线 2、简答题(每小题 20 分，共 120 分) 1、简述注意的概念与种类 2、简述记忆系统及其信息加工的过程 3、从概念上分析表象与想象的关系 4、简述拉扎勒斯关于情绪的认知-评价理论 25、简要说明总体平均数的区间估计的作用 6、在心理学测验中，常用的校标有哪些 3、论述题(每小题 35 分，共 70 分) 1、试述个体心理与行为、个体心理与社会心理( 团体心理) 之间的关系 2、试述人格的检验类型，并举例说明对应的代表性测验或具体方法 4、实例分析题( 每小题 35 分，共 70 分) 1、我国唐朝的王勃少年时就写了滕王阁序，但齐白石 40 岁时才显露出绘画才能：智商只有 30 的舟舟，经常到剧团排练厅，耳濡目染加之练习，成为了“天才乐队指挥”;英国学者高尔顿调查了父母都有艺术才能的 30 个家庭，这些家庭的子女中有艺术才能的占 64%，而一般家庭的子女中也有 21%的人艺术才能突出。 请分析上述事例中所体现的能力发展特点的影响因素。 2、随机抽取 10 名初中一年级学生，对他们的数学学习能力( 测验 A)和推理能力( 测验B)进行测试 (两份试卷满分均为 40，难度相等，分数基本等值 )，结果如下表。 (1)计算两侧测验的平均数和标准差(写出详细过程 ) (2)计算测验 A 与测验 B 的积差相关(写出详细过程 ) (3)将上述计算过程结果做成一个简单的报告，详细分析结3果的含义。