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贵州师范大学硕士研究生入学考试大纲（初 试）（科目：837 人文地理学）一、考查目标全日制攻读硕士学位研究生入学考试人文地理学科目考试，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决经济社会发展中的实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三) 试卷题型结构 名词解释题（概念题）：8 小题，每小题 5 分，共 40 分 简答题（简述题）： 6 小题，每小题 10 分，共 60 分 分析论述题（综合题）： 2 小题，每小题 25 分，共 50 分三、考试内容与考试要求（一）绪 论考试内容人文地理学的研究对象、性质与任务；人文地理学的发展；人文地理学的学科体系和特征；人文地理学的研究方法考试要求1、掌握人文地理学的研究对象、性质及学科任务；2、掌握人文地理学不同发展阶段特点及代表人物；3、掌握人文地理学的学科体系；4、了解人文地理学的研究方法。（二）人地关系考试内容人地关系理论；人地关系地域系统考试要求1、了解人地关系理论，重点掌握人地关系各理论的要点；2、理解人地关系地域系统，重点掌握人地矛盾的内涵，人地系统的结构演变和调控，现代经济条件下人地关系的实践特征。（三）经济活动与地理环境考试内容农业经济活动与地理环境；工业经济活动与地理环境；第三产业经济活动与地理环境。考试要求1、掌握农业、工业、第三产业的特点；2、理解三大产业对地理环境的影响。（四）人口与地理环境考试内容人口增长、分布与地理环境；人口结构、素质与地理环境；人口移动与社会经济发展考试要求1、了解人口增长对地理环境的影响；2、掌握人口分布概念、世界人口分布特征及一般规律；3、掌握人口结构、素质概述与地理环境的关系；4、了解影响人口分布的因素；5、掌握人口移动的概述以及人口迁移规律；6、综合分析人口移动的影响因素及效应。（五）人类活动的中心聚落考试内容城市；村落；城市与区域协调发展考试要求1、了解城市，划分城镇的标准和我国城镇建制的设置；2、掌握城市的地域形态和地域结构；3、掌握城市化原理、动力机制、类型和发展阶段；4、了解村落，重点掌握村落类型，村落社区的形成与发展；5、领会城市与区域的关系，重点掌握城市与区域相互作用原理及地域类型。（六）文化活动与地理环境考试内容地域文化系统的构成；文化与地理环境的互动关系；地域文化系统形成和发展的时空特征；地域文化系统的综合表现文化景观；民族地域文化系统与地理环境考试要求1、掌握文化的基本概念、类型及特点；2、掌握地域文化系统；3、了解文化与地理环境的互动关系；4、掌握地域文化系统形成和发展的时间和空间特征，重点掌握文化扩散和文化区；5、了解地域文化系统的综合表现，重点掌握文化景观概念、特征和构成；6、了解文化塑造地理景观。（七）旅游活动与地理环境考试内容休闲活动与旅游活动；旅游活动与地理环境；旅游活动与旅游业的作用和影响考试要求1、了解人类的休闲活动与旅游活动概述，旅游活动与地理环境；2、了解旅游活动与地理环境，重点掌握旅游资源、评价内容、评价方法；3、领会旅游活动与地理环境的关系；4、掌握旅游活动与旅游业的作用和影响。（八）政治活动与地理环境考试内容政治活动概述；领土、自然资源与政治；文化与政治；地缘政治与地缘经济格局考试要求1、了解政治活动概述、重点掌握政治、政治活动、政治系统、国家及其空间政治行为；2、了解领土、自然资源与政治；3、了解文化与政治，重点掌握科学技术与政治，国际冲突与地理环境的关系；4、掌握地缘政治与地缘经济， 重点领会冷战后世界地缘政治格局、当今世界地缘经济格局；5、掌握的地缘政治、地缘经济背景。（九）自然资源的利用与保护考试内容人文地理学的自然资源观；世界资源问题；自然资源的永续利用考试要求1、了解人文地理学的自然资源观，重点掌握自然资源的概念、正确的自然资源观；2、了解世界资源问题产生的背景和原因及表现；3、理解资源永续利用的基本原理。（十）人类面临的环境问题考试内容人类的环境观；主要的环境问题及其类型；人类与环境协调考试要求1、了解人类的环境观，主要的环境问题及其类型；2、了解人类与环境协调的方式（十一）区域发展与协调考试内容人文地理学的区域观；区域发展与演变；区域协调；我国西部大开发的区域观考试要求1、了解人文地理学的区域观，重点掌握区域的时空完备性，区域共同体概念；2、了解区域发展与演变，重点掌握区域演变阶段与区域发展类型；3、了解区域协调论的理论基础，重点掌握区域协调论，区域可持续发展论。四、参考书目陈慧琳， 人文地理学 （普通高等教育“十一五”国家级规划教材） ，科学出版社，2013 年 1 月第三版。五、样题一、名词解释1、人文地理学2、人口迁移二、简答题1、简述人文地理学的学科特征？2、简述人口分布的影响因素？三、分析论述题1、论述人口的身体素质、科学文化素质和思想道德素质的联系？2、结合实例分析人口迁移的原因及对西部发展的影响？
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