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2014年考研华中师范大学学科教学333真题（回忆版）一，选择题（选项转成填空，题目是原题）1，研究对象是2，制约教育事业发展规模与速度的是3，现代意义上活动课程的首倡者4，学校中心工作是5，教师提高教学质量的关键是6，被称为中国平民教育家的是7，布鲁姆将教育目标分为认知，情感8，国防教育法的主要内容是9，自我效能感的提倡者10，以社会契约为准则的阶段属于科尔伯格发展理论的阶段。二，名词解释学校教育、教育制度、苏格拉底教学法、元认知三、简答简述现代教育的生态功能简述德育的途径简述蔡元培的教育方针的思想简述心理健康的标准四、论述试联系中小学实际论述间接经验与直接经验的关系试论述卢梭的自然主义教育思想及当代价值试论接受学习与发现学习的异同
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