2022浙江师范大学333教育综合考研真题.docx

2022浙江师范大学333教育综合考研真题一、论述题:共2小题，每题30分，共60分。1.中国封建社会读经做官的教育模式是如何形成的?2.比较卢梭和夸美纽斯自然教育思想。二、材料分析题:共1小题，共40分。现在学校的心理健康教育出现了以下几个问题:第一,将心理健康教育与学习捆绑起来，认为心理健康教育是为学习成绩服务的；第二，将心理健康教育的所有任务都推给心理老师，教师一个人唱独角戏，没有建立师生共同解决的局面；第三，将心理问题看作心理疾病。根据心理教育的基本任务和基本特点，结合材料分析并提出对策。三、论述题:共1小题，共50分。当前教学模式中主要存在着以下两种学生，一种是以知识传递为特征的、教师教学生学，属于传授接受型学习，另一种是探究问题的模式，属于问题探究学习。请你自主选择一个教育主题，阐述第一种教学模式(传授接受式)学生掌握知识的基本阶段。