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郑州大学 2022 年 硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲 学院名称 科目代码 科目名称 考试单元 说明 体育学院（校本部） 346 体育综合 3 说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说 明 栏里加备注。 郑州大学硕士研究生入学考试 体育综合 考 试大纲 命题学院（盖章）： 体 育学院（校本部） 考试科目代码及名称： 346 体育 综合 一、考试基本要求及适用范围概述 体育 综合是 体育学 专业学位研究生入学考试的 科目之一 。 体育 综合 考 试要力求反映考生的基本素质和综合能力， 选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为 国家培养从事某一特定职业所必需的 体育 学技能的应用型高级专业人才， 培养学 生从事专业研究或训练、管理工作所具备的基本能力和方法。 二、考试形式 硕士研究生入学 体育学 专业综合考试为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟， 本试卷满分为 300 分。 试卷结构（题型 ） ： 名词解释、简答题、论述题 三、考试内容 （一）运动训练学 第一章 运 动训练 学 导 言 1.运 动训练 与运 动训练 学 2.不同 层级 的运 动训练 理 论 体系 3.运 动训练 构成要素的理 论 体系 第二章 运 动训练 的 辩证协 同原 则 1.运 动员竞 技能力构成、 变 化与表 现 的基本 规 律 2.基于 辩证协 同思想的运 动训练 原 则 体系 3.导 向激励与健康保 证训练 原 则 4.竞 技需要与区 别对 待 训练 原 则 5.系 统 持 续 与周期安排 训练 原 则 6.适宜 负 荷与适 时 恢复 训练 原 则 第三章 运 动员竞 技能力及其 训练 （上） 1.运 动员 体能及其 训练 2.运 动员 技 术 能力及其 训练 第四章 运 动员竞 技能力及其 训练 （下） 1.运 动员战术 能力及其 训练 2.运 动员 心理能力及其 训练 3.运 动员 知 识 能力及其 训练 第五章 运 动训练 方法及其运用 1.运 动训练 方法概述 2.运 动训练 控制方法 3.操作性 训练 方法 4.运 动训练 基本手段 第六章 运 动训练 负 荷及其 设计 与安排 1.运 动训练负 荷概述 2.运 动训练负 荷的 设计 基 础 3.运 动训练负 荷的 设计 与安排 4.运 动训练负 荷的 监 控与 评 定 5.运 动负 荷的 项 群特征 第七章 运 动训练过 程与 训练计 划 1.运 动训练过 程的基本架构 2.运 动训练计 划的制定与 实 施 3.运 动训练过 程的 调 控 第八章 教 练员职责 与教 练 行 为 1.教 练员 的 认 知 2.教 练员 的 执 教 3.教 练员 的知 识 与能力 4.教 练员 的 领导 行 为 （二）运动生理学 第一章 骨骼肌机能 1.肌 纤维 的 结 构 2.骨骼肌 细 胞的生物 电现 象 3.肌 纤维 的收 缩过 程 4.骨骼肌特性 5.骨骼肌的收 缩 形式 6.肌 纤维类 型与运 动 能力 第二章 血液 1.血液的 组 成和理化特性 2.血液的理化性 质 第三章 循 环 机能 1.循 环 系 统 概述 2.心 脏 生理 3.血管生理 4.心血管活 动 的 调节 5.运 动 与心血管功能 第四章 呼吸机能 1.呼吸的概念 2.呼吸运 动 和肺通气机能 3.气体交 换 和运 输 4.呼吸运 动 的 调节 5.运 动对 呼吸机能的影响 第五章 物 质 与能量代 谢 1.物 质 代 谢 2.能量代 谢 3.体温 第六章 内分泌功能 1.内分泌、内分泌系 统 与激素 2.激素作用的机制和 调节 3.主要内分泌腺的内分泌功能 4.运 动 与内分泌功能 第七章 运 动 技能 1.运 动 技能的概念和生理本 质 2.运 动 技能的学 习进 程 3.影响运 动 技能学 习发 展的因素 第八章 有氧、无氧工作能力 1.基本概念 2.有氧工作能力 3.无氧工作能力 第九章 身体素 质 1.身体素 质 2.力量素 质 3.速度素 质 4.耐力素 质 5.平衡、灵敏、柔 韧 和 协调 第十章 运 动 性疲 劳 1.运 动 性疲 劳 的概念及其分 类 2.运 动 性疲 劳 的 产 生机理 3.运 动 性疲 劳 的 发 生部位及特征 4.运 动 性疲 劳 的判断 第十一章 运 动过 程中人体机能 变 化 规 律 1.赛 前状 态 与准 备 活 动 2.进 入工作状 态 3.稳 定状 态 4.恢复 过 程 第十二章 特殊 环 境与运 动 1.高原 环 境与运 动 2.高原 应 激 3.高原服 习 4.高原 训练 的生理学适 应 5.高原 训练 的要素 第十三章 运 动 机能的生理学 评 定 1.运 动员 身体机能 评 定的概念、功能。 2.运 动员 身体各系 统 机能 评 定指 标 及方法 3.运 动员 身体机能的 综 合 评 定 4.适宜运 动 量的生理学 评 定 （三）学校体育学 第一章 学校体育的 历 史沿革与思想演 变 1.古代社会的体育 。 2.现 代学校体育的形成 。 3.中国学校体育的 发 展。 第二章 学校体育 与学生的全面 发 展 1.学校体育 与学生身体 发 展。 2.学校体育 与学生心理 发 展。 3.学校体育与学生的社会适 应 。 4.学校体育与学生 动 作 发 展。 第三章 我国学校体育目的与目 标 1.学校体育的 结 构与作用。 2.我国学校体育目的与目 标 。 3.实现 学校体育目 标 的基本要求。 第四章 学校体育的制度与 组织 管理 1.我国 现 行学校体育制度与法 规 。 2.我国学校体育的 组织 与管理 。 第五章 体育 课 程 编 制与 实 施 1.体育 课 程的特点 。 2.体育 课 程的学科基 础 。 3.体育与健康 课 程 标 准的制定。 4.体育与健康 课 程 实 施。 第六章 体育 教学的特点、目 标 与内容 1.体育教学的本 质 与特征 。 2.体育教学（学 习 ）目 标 。 3.体育教学内容。 第七章 体育教学方法与 组织 1.体育 教学方法 。 2.体育 教学 组织 管理 。 第八章 体育教学 设计 1.体育教学 设计 概述 。 2.体育教学 设计 的 过 程及要素 。 3.体育教学 计 划的 设计 。 第九章 体育 与健康 课 程学 习 与教学 评 价 1.体育与健康学 习评 价 。 2.体育教 师 教学 评 价。 第十章 体育与健康 课 程 资 源的开 发 与利用 1.体育与健康 课 程 资 源的性 质 与分 类 。 2.体育 与健康 课 程内容 资 源的开 发 与利用。 3.体育 场 地 设 施 资 源的开 发 与利用。 4.人力 资 源的利用与开 发 。 第十一章 体育 课 教学 1.体育与健康 课 的 类 型与 结 构。 2.体育 实 践 课 的密度与运 动负 荷。 3.体育 课 的准 备 与分析。 第十二章 课 外体育 活 动 1.课 外体育活 动 的性 质 与特点 。 2.课 外体育活 动 的 组织 形式 。 3.课 外体育活 动 的 实 施。 第十三章 学校 课 余体育 训练 1.学校 课 余体育 训练 的性 质 与特点。 2.学校 课 余体育 训练 的 组织 形式。 3.学校 课 余体育 训练 的 实 施。 第十四章 学校 课 余体育 竞赛 1.课 余体育 竞赛 的特点 。 2.课 余体育 竞赛 的 组织 形式 。 3.学校 课 余体育 竞赛 的 实 施。 第十五章 体育教 师 1.体育教 师 的特征 。 2.体育教 师 的工作与研究 。 第十六章 体育教 师 的 职业 培 训 与 终 身学 习 1.体育教育 专业 的学科学 习 。 2.体育教育 专业 的 见习 与 实习 。 3.体育教 师 的在 职 培 训 。 4.体育教 师 的 终 身学 习 。 四、考试要求 硕士研究生入学考试科目 体育 综合测试考生对于 体育学 专业的基 本概念、 基础知识的掌握情况和运用能力。试卷务必书写清楚、符号和西文字母 运用得当。 答案必须写在答题纸上，写在试题纸上无效。 五、主要参考教材（参考书目） 1.田 麦久 .运 动训练 学 M,北京 :高等教育出版社 ,2017. 2.王瑞元 ,苏 全生 .运 动 生理学 M,北京 :人民体育出版社 ,2012. 3.潘 绍伟 ,于可 红 .学校体育学 M.北京 :高等教育出版社 ,2015. 编制单位：郑州大学 编制日期： 2021年 8 月 20 日
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