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中外舞蹈史考试大纲一、考试大纲的性质中外舞蹈史是报考音乐与舞蹈学、舞蹈（专业学位）硕士生的考试科目之一，主要考核考生对中外舞蹈历史的了解、理解和掌握情况。为帮助考生明确考试的复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。二、考试范围和内容考试的范围和内容主要分为两大部分：中国舞蹈的历史演进和外国舞蹈历史的发展。（一）中国舞蹈史：中国舞蹈发展史（王克芬著）1.原始舞蹈产生与发展的轨迹（1）生产劳动与原始舞蹈（2）生殖崇拜与“求偶舞”（3）反映征战生活的古武舞（4）原始祭祀舞2.夏商奴隶制时代舞蹈的发展（1）舞蹈步入表演艺术领域（2）祭祀舞的发展及甲骨文中的有关记录3.两周时期舞蹈的发展和变革（1）强化舞蹈的才华和政治作用（2）“礼崩乐坏”与民间舞兴盛（3）表演性舞蹈的发展及其对政治生活的影响（4）儒家的乐舞理论（5）墨家的乐舞理论4.舞蹈艺术取得重大发展的汉代（1）“百戏”是流传量广的表演艺术形式（2）“女乐”的舞蹈活动（3）社节性舞蹈与即兴起舞（4）雅乐舞蹈的继承与创新（5）民族关系的发展与乐舞文化交流（6）技艺结合，注重舞情舞意的刻画（7）群舞的编排（8）舞具舞服的巧妙运用（9）著名舞及其艺术成就（10）乐舞理论与审美特征5.各族乐舞在纷呈交流中发展的三国、两晋、南北朝时代（1）清商乐的发展与演变（2）以舞相属“与即兴起舞（3）各族乐舞文化大交流及其深刻影响（4）舞蹈的技艺水平与审美特征6.辉煌唐舞（1）节日歌舞游乐（2）自舞成风（3）歌舞艺人在街头、广场、酒肆献舞（4）宗教祭祀舞蹈的艺术化与世俗化（5）舞蹈艺术的丰富多彩（6）艺术成就与审美特征7.舞蹈艺术发展的转折期辽、宋、西夏、金代的舞蹈（1）辽代舞蹈的兼容精神（2）辽承唐舞倡诸舞（3）辽代遗存的舞蹈形象（4）宋代古代舞蹈发展的转折点（5）繁盛的民间歌舞（6）继承变革中的宫廷宴乐和歌舞大曲（7）纯舞渐衰时的优秀舞者（8）唐、宋舞乐传高丽（9）珍贵的德寿宫舞谱（10）金承辽舞融宋舞（11）西夏舞迹8.元、明、清舞蹈艺术的传承与变异（1）元代的宫廷宴乐及其他表演性舞蹈（2）明代宫廷乐舞和朱堉载的舞论及拟古舞谱（3）清代的宫廷宴乐和舞蹈家裕容龄（4）汉族民间舞（5）少数民族民间舞（6）戏曲舞蹈的发展（二）中国舞蹈史：中国舞蹈史（中国舞蹈史编写组编）1.远古及夏商舞蹈（1）有关舞蹈创始者的记载（2）传说中的远古氏族舞蹈（3）大夏与“禹步”（4）大濩与桑林（5）君王与舞蹈（6）陶器与舞蹈彩陶盆（7）岩画与舞蹈图像（8）商代甲骨文中的舞蹈2.周代舞蹈（1）周代“制礼作乐”的思想观念及文化措施（2）“六代舞”的构成与功能（3）“大武”的特殊风貌（4）周代的礼乐教育制度中的舞蹈实体（5）“六小舞”的舞蹈形态与风格（6）腊祭中的舞蹈（7）雩祭中的舞蹈（8）傩祭中的舞蹈（9）礼乐舞蹈的式微（10）女乐舞蹈的兴起（11）儒家的“尽善尽美”乐舞观（12）墨子的“非乐”理论（13）道家“合于桑林之舞”的美学理想3.汉代舞蹈（1）巾袖舞（2）鼓乐舞蹈与器具舞蹈（3）“象人”之舞与情节舞蹈（4）“四夷”乐舞（5）倡讴伎乐（6）后宫善舞者之舞（7）雅乐的复苏（8）大型演乐与饮宴用乐（9）幻想与现实相融的社会意识（10）厚重与轻疾共存的审美形态（11）司马相如子虚赋中的乐舞思想（12）傅毅舞赋中的乐舞思想4.魏晋南北朝舞蹈（1）以俗入雅的清商乐舞（2）门阀士族与清商乐舞（3）各族乐舞杂陈（4）中西乐舞相融（5）佛教乐舞（6）石窟中的乐舞形象（7）阮籍乐论中的思想命题（8）钟嵘诗品序中的思想命题5.隋唐五代十国舞蹈（1）中外兼备的“七部乐”“九部乐”“十部乐”（2）政艺辉映的“立部伎”“坐部伎”（3）祈天祭祖的郊庙雅舞（4）层次丰富的“大曲”“法曲”（5）风格迥异的“健舞”“软舞”（6）人间情味的歌舞戏（7）梵音俗乐声绕梁（8）紫极八卦韵宫商（9）女巫婆娑岁舞傩（10）望夜燃灯陈百戏（11）朝野共乐享踏歌（12）贵族政要的乐舞轶事（13）文士阶层的乐舞佳话（14）平民军卒的乐舞活动（15）以礼为中心的太常寺（16）以乐为宗旨的教坊（17）以雅为标志的梨园（18）“四夷”乐舞入驻华夏（19）中原乐舞八方播扬（20）舞者乐之容（21）舞以象功德（22）舞以美德操（23）悲悦在人心（24）礼乐宁邦国（25）酒宴乐舞的传承（26）宋代“队舞”的先声6.宋辽西夏金舞蹈（1）瓦舍勾栏的民间舞蹈（2）皇室贵胄的百戏活动（3）酒肆歌舞的兴盛（4）丰富多彩的民间舞队（5）“队舞”与“大曲歌舞”（6）雅乐舞蹈与乐舞机构（7）宋代宫廷乐舞的程式、特点与历史意义（8）宋代宫廷向高丽输出乐舞（9）辽、西夏、金的乐舞（10）陈旸乐书中的思想命题（11）陈师道理究中的思想命题7.元代舞蹈（1）典庆“乐队”（2）宴飨乐舞（3）安代舞（4）倒喇（5）海青拿天鹅（6）萨满教舞蹈（7）藏传佛教舞蹈（8）“科”（9）插入性舞蹈8.明至清末前舞蹈（1）明代宫廷乐舞（2）清代宫廷乐舞（3）祭孔乐舞的特点及其历史流变（4）明清两代祭孔乐舞的定型（5）祭孔乐舞的历史文化价值（6）丰富多彩的汉代民间舞（7）蓬勃发展的少数民族舞蹈（8）明传奇中的舞蹈（9）地方戏曲中的舞蹈（10）昆曲、京剧中的舞蹈（11）戏曲舞蹈的美学意蕴（12）朱载堉乐律全书（13）韩邦奇苑洛志乐（14）张敉舞志（15）吕怀箫韶考逸（16）韦焕雅乐考（17）徐渭、汤显祖、李渔的乐舞思想9.近现代舞蹈（1）新文化运动孕育黎锦晖儿童歌舞（2）欧风美雨催生普通学校舞蹈教育（3）吴晓邦新舞蹈艺术的实践（4）吴晓邦的舞蹈艺术观及其对中国舞蹈的贡献（5）戴爱莲的中国舞蹈情结（6）戴爱莲掀起的边疆舞运动（7）井冈山孕育了革命歌舞（8）延河水激荡起民族舞魂（9）交际舞的风行与步入歧途（10）歌舞艺术的兴起与沉浮10.当代舞蹈（一）（1）康巴尔汗和贾作光对少数民族舞蹈的发展（2）民间舞的广泛发掘和艺术升华（3）中国古典舞的创造性建设（4）西方古典舞（芭蕾）的正式引入（5）军队舞蹈创作题材的拓展（6）军队舞蹈的鲜明特色和独特品格（7）现代舞的探索和遭遇（8）大型舞剧初盛和音乐舞蹈史诗的开创（9）舞蹈理论原地的开辟（10）舞蹈基础学科的建设（11）表演性舞蹈逐步发展（12）自娱性舞蹈活动兴旺（13）两部芭蕾舞剧的样板戏经历（14）畸形舞蹈的发迹和泛滥（15）复苏期舞蹈创作与“左”倾余波11.当代舞蹈（二）（1）突破性的创作和探索（2）民族舞蹈的时代演绎（3）现代舞的借鉴和引进（4）市场经济和文化体制改革的影响（5）民族舞蹈的跨越式发展（6）现、当代舞蹈的本土化开拓（7）民族舞剧在繁荣中现突破（8）芭蕾艺术在完善中谋发展（9）舞蹈种类的拓展（10）群众性舞蹈的新动态（11）舞蹈研究的热点问题（12）舞蹈学术建构初具规模（三）外国舞蹈史：西方芭蕾史纲（朱立人著）1.芭蕾的起源（1）古代希腊的舞蹈（2）古代罗马的拟剧（3）中世纪杂耍者的技艺2.芭蕾的雏形（1）文艺复兴与芭蕾的形成（2）路易十四与宫廷芭蕾（3）皇家舞蹈院与皇家音乐院（4）最初的芭蕾理论书籍3.前浪漫主义芭蕾（1）启蒙主义及其对前浪漫主义芭蕾的影响（2）18世纪的法国芭蕾（3）18世纪的奥地利芭蕾（4）诺维尔及其舞蹈改革思想（5）多贝瓦尔与关不住的女儿4.浪漫主义芭蕾（1）浪漫主义与浪漫主义芭蕾（2）塔里奥尼父女与舞剧仙女（3）吉赛尔（4）葛蓓莉娅与浪漫主义芭蕾的衰落（5）四人舞（Pas de quatre）（6）浪漫主义芭蕾的其他舞蹈家5.俄罗斯芭蕾（1）奥菲士与芭蕾传入俄国（2）瓦尔贝赫和格鲁什科夫斯基（3）活跃在俄国的法国编导们（4）彼季帕俄罗斯芭蕾奠基人（5）俄罗斯芭蕾教学学派的形成6.世纪之交的芭蕾改革（1）戈尔斯基及其改革活动（2）福金的创作活动（3）佳吉列夫的“俄罗斯演出系”及其俄罗斯芭蕾舞团（4）佳吉列夫舞团中的几位主要舞蹈家7.前苏联芭蕾 （1）探索阶段（2）戏剧芭蕾的兴衰（3）交响芭蕾时期8.当代欧美芭蕾（1）英国芭蕾简介（2）美国芭蕾简介（3）法国芭蕾简介（4）丹麦芭蕾简介（5）其他一些国家的芭蕾简况（6）苏联演员在西方的活动9.20世纪前期的现代舞 （1）伊莎多拉邓肯的自由舞蹈（2）露丝圣丹尼斯的宗教舞蹈（3）泰德肖恩的美国舞蹈（4）玛丽魏格曼的表现主义舞蹈（5）玛莎格雷姆的心理表现舞蹈（6）多丽丝韩芙莉的人道主义舞蹈10.20世纪后期的现代舞（1）艾瑞克霍金斯的诗性舞蹈（2）约瑟林蒙的人本主义舞蹈（3）默斯坎宁汉的机遇舞蹈（4）皮娜包希的舞蹈剧场（四）外国舞蹈史：外国舞蹈史及作品鉴赏（欧建平著）1.舞蹈概说（1）舞蹈定义（2）舞蹈特征（3）舞蹈的功能（4）舞蹈的起源（5）舞蹈的分类（6）外国舞蹈的范畴2.自娱舞蹈（1）原始舞蹈（2）民间舞（3）交谊舞3.表演舞蹈（1）宗教舞（娱神舞）（2）民间舞（娱人舞）（3）国标舞（4）古典舞4.芭蕾（1）芭蕾概说（2）芭蕾欣赏（3）早期芭蕾（4）浪漫芭蕾（5）古典芭蕾（6）现代芭蕾（7）当代芭蕾5.现代舞（1）现代舞概说（2）现代舞欣赏（3）自由舞（4）早期现代舞（5）古典现代舞（6）后现代舞（7）后后现代舞（8）表现派舞蹈（9）舞蹈剧场（10）在欧美的传播（11）在亚太的影响（12）身体剧场（13）当代舞（14）舞踏6.新媒体舞蹈（1）新媒体舞蹈（2）电视舞蹈（3）录像舞蹈（4）舞蹈录像（5）“计算机编舞法”7.新世纪国际舞坛的回顾与展望（1）年轻化（2）放松化（3）轻松化（4）科学化（5）知识化（6）现代（舞）化（7）环境化（8）多元化（9）小型化（10）全球化3、 考试要求考生应全面了解并理解中国舞蹈的发展历史，对历史上中国舞蹈的几个重要时期和时代风貌要能掌握。全面了解外国舞蹈历史的发展轨迹，从舞蹈学的主体性发展而理解舞蹈艺术发展的历史阶段性。综合考查考生对中国舞蹈史和外国舞蹈史系统知识的掌握程度。要求考生能用简洁的语言对相关命题进行有说服力的论说，能对与舞蹈相关的考古发掘材料和文献资料进行说明，能对中、外舞蹈发展历史脉络、重要人物、重大成就、重要事件、舞蹈团体、社会历史背景等进行描述或评价。4、 试卷结构本试卷满分为150分，中国舞蹈史75分，外国舞蹈史75分。1.名词解释（6小题，每小题5分，共30分）2.简答题（6小题，每小题10分，共60分）3.论述题（4小题，每小题15分，共60分）5、 考试方式和时间方式：笔试时间：3小时六、有关大纲表达的说明1.了解：指对概念、原理、方法等能表述清楚。2.理解：指对原理、方法、系统等能进行描述、归纳、举例、说明。3.掌握：指能对原理、方法、艺术等文献实例加以运用。9
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