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传播学理论考试大纲第一章 绪论第一节 关于传播一、传播现象二、理解传播（一）对传播的解释（二）传播的要素（三）传播的分类第二节 关于传播学一、传播学的学科简介二、传播学的研究对象三、传播学的研究体系四、传播学的起源、形成与发展（一）传播学的思想源流（二）传播学的奠基人和创立者五、传播学的研究学派简介（一）经验学派（二）批判学派第二章 传播第一节 传播的特性、概念、类型一、传播的特性（一）形态多样性（二）时空遍布性（三）行为伴随性（四）极端重要性 二、传播的概念（一）几种观点及概念（二）关于信息（三）传播和信息的关系（四）传播的含义三、传播的类型（一）内向传播（二）人际传播（三）组织传播（四）群体传播（五）大众传播第二节 人类传播发展的规律一、人类传播活动的产生和发展二、人类传播演进的过程三、人类传播演进的规律第三节 传播的模式与功能一、传播的过程与模式（一）传播过程及其构成要素（二）线性传播模式（三）控制论传播模式（四）系统论传播模式二、传播的功能（一）传播功能的阐释（二）传播功能的分类（三）大众传播的正、负功能 （四）传播功能与传播效果的区别 第三章 符号与信息第一节 信息一、信息与物质、媒介、符号的关系（一）信息与物质（二）信息与媒介（三）信息与符号（四）信息与讯息二、信息的特征（一）一般信息的特征（二）大众传播信息的特征三、信息的分类（一）传播学意义上的分类（二）大众媒介信息的种类四、信息爆炸与信息匮乏五、信息污染（一）色情信息（二）暴力内容（三）失实信息（四）图像信息六、信息侵略第二节 符号一、关于符号（一）定义（二）符号结构（三）符号特性（四）符号分类二、语言符号（一）口头语言与书面语言（文字）（二）语义与传播三、非语言符号（一）概念（二）分类（三）非语言符号的功能第三节 符号互动一、编码与译码二、认知的主观机制（一）完形心理学（二）影响理解的因素三、选择性定律四、人际传播与大众传播的互动（一）二级传播理论（二）罗杰斯.休梅克的创新扩散理论第四章 传播者第一节 传播者（个人）一、传播者二、传播者的特点三、传播者的权利和责任四、传播者的营销因素（一）权威性（二）可信性 （三）接近性（四）熟知性（五）悦目性第二节 媒介组织一、媒介组织及其地位（一）定义（二）独特地位二、媒介组织的运作（一）媒介组织与信源的三种关系（二）媒介与受众的四种关系第三节 把关一、把关人和把关（一）概念（二）把关的实质、功能与过程二、把关理论（一）墨菲（二）卢因（三）怀特的把关公式（四）巴斯的双重行动模式（五）麦克内利的把关模式（六）盖尔顿和鲁奇第四节 传播制度一、对传播制度的理解（一）概说（二）布里德的“潜网”二、传播制度的演变（一）集权主义传播制度（二）资本主义传播制度（三）社会主义传播制度第五章 传播内容第一节 大众传播内容一、大众传播内容的外化形态二、大众传播内容的特征（一）公开性（二）开放性（三）大众性（四）复制性三、西方大众传播的主要内容（一）信息娱乐（二） 低级趣味内容第二节 大众传播内容研究一、 概说二、 几种分析方法（一）易读性测量（二）内容分析（三）文本分析第三节 大众文化一、大众文化的含义二、大众文化的特点（一）商品性（二）通俗性（三）流行性（四）娱乐性（五）依赖性三、大众文化研究（一）法兰克福学派（二）文化研究学派第六章 传播媒介第一节传播媒介一、媒介的概念（一）几种解释（二）传播媒介与传播符号、传播形式、传播渠道的区别二、传播媒介的构成要素（一）物体（二）符号（三）信息三、传播媒介的特点四、媒介分析的标准（一）时空偏倚（二）参与程度（三）传播速度（四）保存时间（五）媒介威望（六）传播过程五、传播媒介的类型（一）书写媒介（二）印刷媒介（三）广播媒介（四）影视媒介（五）网络媒介第二节 媒介与技术一、媒介技术的发展（一）基本规律（二）媒介技术演进过程二、媒介技术和工具对现实社会的影响（一）关于“电视人”和“容器人”（二）媒介依存症及其特点（三）电视与人的“充欲主义” 三、新媒介的发展趋势及冲击（一）新的媒介环境（二）新媒介传播特点（三）新媒介环境下大众传播的特点（四）防止幼稚的“电子乌托邦”思想第三节 媒介理论一、英尼斯的媒介偏倚论二、麦克卢汉的媒介决定论三、梅罗维茨的媒介情景论四、布热津斯基的媒介失控论第七章 受众第一节 受众概述 一、受众概念（一）概念（二）受众角色二、受众特征（一）受众的一般特征（二）受众接受信息的特点三、受众类型（一）积极选择者和随意旁观者（二）纯粹受众与介质受众（三）预期受众、现实受众与潜在受众（四）俯视型受众、仰视型受众与平视型受众 四、受众的变迁（一）受众观的变迁（二）受众的分化第二节 受众理论一、关于受众价值二、受众理论（一）个人差异论（二）社会范畴论（三）社会关系论（四）文化规范论（五）社会参与论（六）使用满足论第三节 受众心理 一、受众动机二、受众的心理效应三、受众的心理倾向四、受众的心理选择过程（一）选择性理论（二）影响受众选择的因素 第四节 受众反馈 一、传播与反馈的关系二、关于反馈（一）反馈概念（二）反馈的作用（三）反馈的特点（四）反馈的种类（五）正确对待反馈第五节 意见领袖一、二次传播理论二、关于意见领袖（一）意见领袖及其影响力的形成的决定因素（二）意见领袖的中介功能（三）如何正确对待意见领袖（四）意见领袖的影响力有多大（五）如何利用意见领袖加强广告效果第八章 传播效果第一节 传播效果概述一、传播效果概念二、传播效果构成（一）微观（二）宏观三、传播效果分类（一）相关研究（二）几种类型四、传播效果的研究历程（一）卡茨对传播效果研究历程的分析（二）赛弗林和坦卡德对传播效果研究历程的描述（三）罗杰斯对传播效果研究历程的审视第二节 大众传播效果评估一、枪弹论二、有限效果论（一）主要观点（二）相关研究 （三）大众传播的三种社会作用三、适度效果论（一）信息寻求论（二）使用与满足论（三）创新扩散论（四）议程设置论（五）文化规范论 四、强大效果论（条件效果论）五、分层效果论（一）类型效果（二）层面效果（三）波纹效果第三节 传播艺术与技巧（微观层面）一、关于态度改变（一）海德的平衡论（二）奥斯古德和塔南鲍姆的和谐论（三）均衡论与 ABX 模式（四）认知不协调论（五）群体压力与从众二、宣传的技巧（一）宣传（二）宣传的七种手法三、霍夫兰的效果（说服）研究（一）霍夫兰与耶鲁研究（二）霍夫兰的劝服研究四、卡特赖特的劝服原则五、菜平格尔的劝服设计（一）刺激反应设计（二）引发动机设计（三）认知性设计（四）社会性设计（五）性格性设计第四节 大众传播的宏观社会效果（代表理论）一、大众传播与环境认知：“议程设置”理论（一） “议程设置”理论的概要及特点（二）对“议程设置功能”理论的研究（三） “议程设置”理论的意义与问题二、大众传播、社会心理与舆论：“沉默的螺旋”理论（一） “沉默的螺旋”理论概要（二）主要特点（三） “沉默的螺旋”理论的研究及存在的不足三、大众传播的潜移默化效果：“培养”理论（一） “培养”理论的起源和背景 （二） “培养”理论关于社会与传播的基本观点
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