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2 0 2 0 年 首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 课 程 与 教 学 论 考 研 复 习 经 验指 导2020 年 首 师 大 课 程 与 教 学 论 考 研 招 生 目 录1、 专 业 代 码 及 研 究 方 向040102 课 程 与 教 学 论02 计 算 机 教 育 心 理03 教 育 教 学 软 件 研 究 与 开 发01 信 息 技 术 教 学 论2、 考 研 初 试 及 复 试 科 目初 试 ： 101 思 想 政 治 理 论 201 英 语 一 774 教 育 学 基 础 综 合2020 年 首 师 大 774 考 研 复 习 经 验 指 导总 得 来 说 ， 教 育 学 的 专 业 课 只 有 背 诵 和 默 写 这 两 个 法 宝 。 虽 然 说 很 多 人 说 不用 着 急 背 ， 多 看 看 书 ， 把 书 上 的 内 容 都 理 解 了 ， 自 然 就 会 了 ， 但 是 对 于 同 学 们 来说 厚 厚 的 5-10 本 的 专 业 课 的 书 ， 读 一 遍 就 需 要 花 很 长 时 间 啊 ， 况 且 读 一 遍 根 本没 什 么 印 象 ， 还 有 很 多 同 学 在 看 书 的 过 程 中 注 意 力 自 然 而 然 的 就 会 不 集 中 ， 幻 想别 的 东 西 ， 学 姐 就 是 这 样 ， 所 以 干 脆 直 接 简 单 的 看 了 看 ， 就 进 入 了 背 诵 的 环 节 ，对 于 非 统 考 院 校 的 来 说 ， 现 在 时 间 也 不 早 了 ， 抓 紧 进 入 背 诵 的 环 节 吧 。 除 了 背 诵 ，默 写 是 另 一 个 比 较 重 要 的 环 节 ， 首 先 很 多 同 学 有 可 能 在 背 诵 的 过 程 中 会 产 生 厌 倦的 情 绪 ， 这 时 候 不 要 在 去 死 背 了 ， 换 个 方 法 ， 即 使 默 写 不 下 来 试 着 简 单 的 写 写 ，分 分 类 ， 写 写 框 架 都 是 很 有 帮 助 的 ， 第 二 在 所 有 内 容 感 觉 都 背 过 的 基 础 上 还 是 需要 再 去 默 写 的 ， 因 为 感 觉 都 背 过 了 ， 但 是 真 正 到 纸 上 就 写 不 出 什 么 东 西 了 ， 到 考试 的 时 候 就 更 不 知 道 从 何 下 手 了 ， 所 以 提 前 练 习 非 常 重 要 ， 可 以 有 一 个 好 的 手 感 ，到 考 场 上 才 能 游 刃 有 余 ， 轻 松 拿 下 专 业 课 。专 业 课 的 背 诵 至 少 要 4-5 遍 才 能 达 到 比 较 好 的 效 果 ， 首 先 最 晚 到 10 月 中 旬要 完 成 第 一 遍 的 背 诵 ， 第 一 遍 要 背 诵 要 注 意 的 事 项 :第 一 ， 背 诵 的 内 容 一 定 要 全面 ， 不 管 只 是 点 是 大 是 小 ， 感 觉 会 考 到 还 是 不 会 考 到 ， 第 一 遍 一 定 要 都 背 上 ， 因为 越 往 后 会 背 的 越 来 越 粗 ， 很 多 知 识 点 第 一 遍 没 背 ， 后 面 有 很 大 的 可 能 就 忽 视 了 ，尤 其 是 首 师 大 有 的 时 候 会 考 的 内 容 比 较 细 ， 比 如 外 国 教 育 史 考 过 富 尔 法 案 ， 中 国教 育 史 考 过 庚 款 兴 学 ， 内 容 都 不 是 那 么 重 要 ， 但 是 会 出 其 不 意 的 考 到 ， 所 以 想 要和 别 的 同 学 拉 开 差 距 ， 尽 量 背 的 细 致 和 全 面 一 点 。 第 二 ， 不 要 花 特 别 长 的 时 间 ，最 多 两 个 月 的 时 间 。 有 的 同 学 觉 得 自 己 背 了 就 忘 ， 所 以 连 续 几 天 都 在 背 相 同 的 内容 ， 其 实 第 一 遍 背 诵 只 要 当 时 背 下 来 了 就 可 以 继 续 后 面 的 知 识 了 ， 给 前 面 背 诵 的知 识 一 个 时 间 在 脑 子 里 去 沉 淀 ， 第 二 遍 再 复 习 的 时 候 其 实 是 能 够 很 快 的 回 忆 起 来的 。 第 二 遍 以 及 第 三 遍 的 背 诵 是 在 一 起 的 ， 这 两 遍 大 概 花 5 个 星 期 的 时 间 ， 可 以根 据 自 己 的 实 际 情 况 再 做 调 整 ， 总 得 来 说 大 概 也 就 是 一 个 半 月 的 时 间 ， 最 好 能 够在 11 月 中 旬 完 成 ， 这 两 遍 的 背 诵 方 法 是 周 一 到 周 五 背 完 一 部 分 的 内 容 ， 比 如 说教 育 学 基 础 ， 背 完 了 可 能 感 觉 又 忘 了 ， 周 六 周 日 赶 紧 再 复 习 一 遍 ， 把 这 一 周 的 内容 复 习 一 下 ， 印 象 会 深 刻 很 多 ， 基 本 上 经 过 三 遍 的 复 习 应 该 大 部 分 内 容 掌 握 的 还不 错 。 接 着 再 花 半 个 月 的 时 间 去 背 第 四 遍 ， 这 一 遍 主 要 是 进 行 总 结 。 把 所 有 学 科有 联 系 的 总 结 到 一 起 ， 把 所 有 比 较 难 记 的 东 西 总 结 到 一 起 ， 其 实 我 是 不 赞 成 第 一遍 自 己 去 看 书 总 结 笔 记 的 ， 因 为 在 一 开 始 在 内 容 还 不 熟 悉 的 基 础 上 去 总 结 笔 记 ，大 部 分 人 都 是 把 书 上 的 东 西 抄 到 本 上 ， 意 义 不 大 ， 但 是 在 所 有 内 容 都 很 熟 悉 的 基础 上 再 去 做 总 结 的 工 作 ， 重 点 就 比 较 突 出 了 ， 比 如 你 可 以 把 各 个 学 制 总 结 到 一 起 ，比 较 他 们 的 异 同 ， 把 所 有 的 教 育 思 潮 放 在 一 起 着 重 记 忆 ， 把 心 理 学 和 教 育 学 对 于教 学 和 课 程 有 联 系 的 地 方 总 结 到 一 起 等 等 ， 非 常 方 便 和 实 用 。
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