首都师范大学全日制学科教学（数学）2020年招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！.docx

首都师范大学全日制学科教学（数学）2020 年招生情况、参考书目、真题分享等考研干货！一、首师大学科教学（数学）考研招生情况1、专业代码及研究方向045104 学科教学（数学） 01 学科教学（数学）2、考研初试及复试科目初试：101 思想政治理论204 英语二333 教育综合873 数学基础复试科目：数学教育学3、拟招生人数2020 年拟招 40 人，含推免 20 人二、首师大学科教学（数学）考研参考书目1、初试参考书推荐333 教育综合教育学基础 ，全国 12 所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 最新版；当代教育心理学 ，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社 最新版；教育研究导论 ，宁虹，北京师范大学出版社最新版。873 数学基础数学分析 ，华东师范大学数学系，高等教育出版社 最新版高等代数 ，北京大学，高等教育出版社 最新版2、复试参考书 三、首师大学科教学（数学）考研复试分数线年份 满分 100 分 满分100 分 复试基本分数线2019 44 66 3252018 44 66 3202017 44 66 3104、首师大 333 考研复习指导很多人说首师大压分很严重，我个人认为，凡事在北京地区的学校对学生的要求肯定更高，所以，我认为只要自己踏踏实实地去理解和背诵，后期好好研究真题，拿高分绝对没有问题！333 就是三本书：教育学基础，当代教育心理学和研究导论。这三本书的重要程度是：教育学基础心理学研究导论，因此背诵的顺序也应该是这样一个顺序，而且是一本书背完再背下一本，到考前最好能背完 4 轮，最后一个月可以一周背一本书，到一天背一本书。首师大的 333 是自主命题，市面上的视频课也较少，质量也是良莠不齐。所以，我建议可以找个一对一的学姐指导你，我之前是跟着一个高分学姐学的 333，有人带着会少走很多弯路。接下来说说每个阶段我是怎么规划和复习的：第一个阶段，我花了一个月跟学姐把 3 本书的知识点和知识框架梳理了一遍，自己准备了笔记本做好每个章节的思维导图，这个阶段是自己看书多一些，按学姐给出的知识框架认真理解每个知识点，做到最大限度的熟悉；第二个阶段是自己开始背诵的阶段，这个阶段很痛苦，刚开始背的时候一天都背不下来一章，比如说“教育目的”这个概念，我自己后来想了很多办法，其中最有用的就是背关键词。这个阶段不要偷懒全部用自己的大白话去背，而是要用大白话去理解，但是背书上的专业术语，特别是跨考的，因为，这个在后期答题的时候就会发现好处，试卷上专业术语一多，老师们就会认为你背得认真，分数也就上去了；第二阶段走完后，可能还是会觉得自己没有记住，没有关系，第三阶段就是用来背了忘忘了背的，所以最后一个阶段心态要特别稳住，不管怎么样，背背背！一直要背到上考场，我记得我进考场之前还边走边背来着。关于真题训练。333 考得很灵活，因此，只死背书背知识还不够，练习和研究真题尤其关键！在背书第二轮后就要开始看真题了，看出题的方向和答案的逻辑组织。看完第一遍真题，心里有了大致了解之后就开始自己做真题，这个时候就体现出前期背知识点的重要性了！其次，要重视对题干进行分析，可以是脑图的分析方式。组织答案一定把最重要的一句话写在前面，阐述的时候要有逻辑。后期要关注教育的热点问题，因为 333 最后的大题是热点的分析。而且关注热点对复试也会有帮助！临近考前把真题都做完了，这个时候可以看看市面上出的模拟题，但我觉得模拟题就拿来练习名词结束和简答题吧，其他的论述和材料题用来锻炼自己的解题的思维方式，不要把期望寄托在押题上，近几年的模拟题只有少数压中的一道两道甚至没有！真题在 11 月份就要开始掐时间做题了，最好买专门的答题纸或者 a4 纸，这个与考场上的答题纸一样，这样训练自己考场上答题的感觉！我记得我最后一个月都拿一个上午来来练习，写完后自己判卷，这个时候写字的速度和字迹的工整度一定要重视！最后，考场上，除了思考的时候其他时候笔不要停！一直写到考试时间到！我记得答题纸有 16 页，我把 16 页都写满了。五、2019 年 333 教育综合真题回忆版 一、名词解释1.教材2.程序性知识3.发现学习.4.实验研究5.访谈6.校本课程二、简答题1.请结合实际，阐述学习动机的内涵及其与学习效果之间的关系2.论述信息技术及其教育的特征3.阐述教育行动研究的程序三、论述题1.论述现代教学观的转变2.请结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈我国教育目的中各育的关系.3.如何培养我国学生的良好品德四、分析题材料:家长会 1.0:教师训话，家长听家长会 2.0:优秀家长发言、专家表格家校共育 3.0:1.我国家校合作中存在的问题并分析其原因之首都师范考研联盟2.如何改进家校共育以及提高德育的实效性?六、2018 年 333 教育综合真题回忆版 一、名词解释 1.学习 2.教育要素 3.无关变量 二、简答题 1.皮亚杰的认知发展阶段理论 2.观察法的特征 三、论述题 1.用一个案例论述良好师生关系对于提高学生学习兴趣和学习成绩的作用 2.论述同辈群体生活对于学生成长的作用 3.试论述当代中学生发展的时代特点，如果你是老师，你会怎么样教育学生 四、材料分析题 1.有人认为人工智能能够做高考数学题，中小学生就没有必要学习语文数学英语等 学科，对于这一说法进行评价和分析 2.有人认为未来人工智能能够代替教师，对这一说法进行评价和分析 七、2019 年首师大学科语文拟录取名单篇幅有限，详情请关注“师范考研联盟”微信公众号。