2019年华南师范大学学前教育学333,919考研复习规划指南.docx

2019 年华南师范大学学前教育学 333,919考研复习规划指南学前教育学 919平时逛贴吧论坛的时候，看到很多外校或者跨专业想要报考同学，最没有头绪的就是学前教育学 919，从 15 年开始，学校给了一份复习提纲，代替了以往几年的一本参考书（学前教育学刘晓东第二版） 。但是考过的都应该有同一个感觉，就是没有什么卵用.的确，这样的参考书或者提纲，借鉴的意义并不是很大，而且华师专硕的题目也是不对外开放的，基本找不到可以借鉴的方向。尤其是跨专业的同学，单单看这一本专业书肯定是不够的，而且华师出题是很灵活易变的，经常也让人意想不到。所以，跨专业的同学，最好能找到成功考上的学长学姐系统的了解一下。新祥旭就能安排本校研究生全程辅导。推荐几本我用到的参考书：幼儿教育心理学 、 发展心理学 、游戏与儿童发展 教育环境创设等；平时一定要多看相关领域的书籍，要涉猎的广泛一些，一定不要只局限于那一本参考书，是肯定不够的，要多培养这一领域的思维，看书多总结思路，有很多地方也是相通的。因为出题方式都是论述题，所以不存在完全的标准答案，多角度开阔视野，多思考相关的问题。我的辅导老师在讲解课本知识外还经常会把知识点拓展开，举例子讲一些他的思考，这样的辅导有利于我在考上了灵活应对论述题。学长还总结出一份系统的笔记，给我作参考。我在备考过程中参考他的笔记和历年真题以及他提供的教学 PPT,整理出一套我自己的背诵资料。这是非常重要的，因为 9 月份开始主要精力都放在背诵上。另外，11 月份开始就需要模拟限时训练，提高答题速度和技巧。有一个人提供建议，比自己摸索好很多。教育学 333华南师范 333，相较于学前教育 919 就出的算是中规中矩了，四本参考书（教育心理学、教育学原理、中国教育史、外国教育史） ， 如果本科不是教育类的，最好也要提前准备。教育心理学和教育学原理都是需要一定了解的，在理解的基础上，才能更好的记忆。从自己感觉来说，今年的 333 和 919 评分较于往年都是稍稍严格一些了，分数也会有相应的下降，所以也提醒各位，在记忆的时候要关注细节，争取在能背诵的基础上不要被扣一些细节分。真题的命题是有一定规律的，所以一定要想办法弄到真题，报辅导班在这一方面基本上不用发愁。