山西大学环境与资源学院介绍.docx

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新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/山西大学环境与资源学院介绍环境与资源学院是山西大学重点建设和发展的学院。经过 25 年的发展与探索,学院已走出一条具有自己特色的办学路子,现有环境科学一级学科博士点;环境科学与工程一级学科硕士点和自然地理学硕士点;环境科学、环境工程、资源环境与城乡规划管理三个本科专业。其中环境科学为省级品牌专业,环境工程为省级重点扶持学科,环境资源实验中心为省级示范实验室。学院师资结构合理、本科教学基础扎实,注重以人为本,具有教风严谨、学术创新、学风浓厚的优良传统。现有教职工 60 人。专职教师 37 人,其中教授 9 人,副教授 11 人;具有博士学位的教师 22 人、在读博士生 5 人,博导 2人,硕导 19 人,硕士以上学历者达教师总人数的 93.3%;学院教学、科研用房面积达 6000 平方米。现有大型教学、科研设备 380 余台套,总价值达 930余万元,其中已建成的大型公用仪器实验室总投资 200 余万元,拥有各类教学科研设备 25 台套,电脑 80 余台以及图形工作站等;资料室拥有期刊 150 余种、图书 5800 余册,为师生提供了良好的学习和研究环境。学院现有在校本科生 618 人,博士、硕士研究生 145 人,本科生生源来自全国 17 个省市自治区。学院已累计培养博士、硕士、本科生及专科生数千名,其中有超过 30%的学生考取国家重点大学、研究院所及本校的硕、博士研究生,考研率连续三年名列学校前茅。学生的学风严谨,专业基础扎实,有一定的实新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/验、实习和实践能力,十一五期间,学院对本专业的教学计划和课程设置进行了调整,特别是对资源环境与城乡规划管理专业以往侧重建筑规划和城市规划的思路,调整到了在地理科学新技术支撑下的生态环境规划与评价的专业定位。本科生实习、实践工作取得实质性进展,学生的动手能力显著提高,毕业生通过与用人单位双向选择,大多分配到各级环保部门、规划部门、政府部门、教学科研单位、工矿企业从事环境保护工作。近三年就业率连年上升,平均达 88%以上。学院坚持走教学与科研并重之路,努力在环境科学、环境工程和地理学大学科内营造一个和谐的人际关系和学术创新的研究空间,为科研工作上水平奠定坚实基础。近 5 年来,已建设有 2 门校级本科优秀课程团队,1 个省级示范实验室,4 个实习实践基地;山西省优秀青年带头人 1 名,省级教学名师 2 名,教育部霍英东青年教师奖获得者 1 名,第三届“感动山西大学” 十大杰出青年1 名,校级教学名师 3 名,获省教育厅优秀教学成果 1 项;十一五期间,学院共争取到国家自然科学基金 7 项,各类省级项目 5 项,其中省自然科学基金项目 3 项,省科技攻关项目 1 项,其它省级项目 1 项;共争取到各类横向科研项目 322 项,其中 95%为环境影响评价项目。在各类学术刊物上发表论文 211篇,其中被 SCI 收录(第一作者)的论文 31 篇。累计在国内外著名学术刊物发表论文 740 余篇,其中约 40 篇收录于 SCI、EI 、ISTP ;出版专著 28 部;承担国家及省部级课题 110 余项,国家重大课题和国家自然科学基金课题 20 余项,成果鉴定 16 项,获国家和省部级奖 27 项,其中国家一等奖 1 项,二等奖2 项;研究经费年达千万元以上。这些成果有力促进了学院教学质量的提高和新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/学科建设不断迈上新的水平。随着一批博士研究生的引入和外语水平较高的青年教师比例的增加,教师外出留学或专访人数的大幅度增加,十一五期间,学院累计参加全国和省内各类学术会议 30 余次,聘请国内外专家来学院讲学或作专题报告 16 人次,聘请国外专家做学术报告 5 次(日本、新西兰、美国等)。近五年中,共派出出国访问的教师 9 人次,促进了我院教师的国际交流能力和水平不断提高。此外,为适应山西地方经济发展和环保事业的需要,我院环境与发展研究中心在省环保局的大力支持和建设单位(企业)的配合下,完成国家级及省级重大建设项目环境影响评价 600 余项,在为山西地方经济服务中起到了很好的辐射作用。当前,学院正在按照学校的布置和要求,在建设研究教学型大学和进入“十二五”规划的开启时期倾力工作。尊重人才、吸引人才、强化队伍是学院学科建设和发展壮大始终不渝的理念。真诚地希望致力于环保教育和科研事业的有识之士加入到我们的行列,为早日把山西大学建设成为研究教学型大学、为山西省经济建设的发展作出贡献。在此谨代表学院对为山西大学环境与资源学院的发展作出贡献的各兄弟院校、社会各界人士、历届毕业生和校友表示诚挚的谢意,并希望在今后办学中继续得到各位的关爱和帮助,携手并进,共创辉煌。新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/
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