北京师范大学教育学部703教育学基础综合2020年考研考试大纲.docx

新祥旭考研 专注一对一北师大考研辅导班：北 师 大 教 育 学 部 703 教 育 学 基 础 综合 2020 年 考 研 考 试 大 纲一 、 考 查 总 目 标教 育 学 基 础 综 合 考 试 涵 盖 教 育 学 原 理 、 中 外 教 育 史 、 教 育 心 理 学 和 教 育 研 究 方 法 等学 科 基 础 课 程 。 要 求 考 生 系 统 掌 握 上 述 教 育 学 学 科 的 基 本 理 论 、 基 本 知 识 和 基 本 方法 ， 了 解 这 些 学 科 研 究 的 最 新 进 展 ， 能 够 运 用 相 关 理 论 和 方 法 分 析 、 判 断 和 解 决 教育 理 论 问 题 和 实 际 问 题 。二 、 考 试 形 式 和 试 卷 结 构（ 一 ） 试 卷 成 绩 及 考 试 时 间本 试 卷 满 分 为 300 分 。 考 试 时 长 为 180 分 钟 。（ 二 ） 答 题 方 式答 题 方 式 为 闭 卷 、 笔 试 。（ 三 ） 试 卷 内 容 结 构各 部 分 内 容 所 占 分 值 如 下 ：教 育 学 原 理 ： 约 100 分中 国 教 育 史 ： 约 50 分外 国 教 育 史 ： 约 50 分教 育 心 理 学 ： 约 50 分教 育 研 究 方 法 ： 约 50 分（ 四 ） 试 卷 题 型新祥旭考研 专注一对一名 词 解 释 、 简 答 题 、 论 述 题 、 辨 析 题 、 案 例 题 、 材 料 题 等 。三 、 考 查 范 围（ 一 ） 教 育 学 原 理1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 教 育 学 原 理 的 基 本 概 念 、 基 本 理 论 和 现 代 教 育 理 念 。（ 2） 了 解 教 育 学 原 理 研 究 的 基 本 方 法 论 和 最 新 理 论 进 展 。（ 3） 运 用 教 育 基 本 理 论 和 现 代 教 育 理 念 分 析 和 解 决 （ 解 释 ） 现 实 教 育 问 题 。2.考 查 内 容教 育 与 教 育 学 的 发 展 历 史 、 教 育 与 人 的 发 展 、 教 育 与 社 会 、 教 育 目 的 、 教 育 制 度 、教 师 与 学 生 、 德 育 理 论 与 实 践 、 课 程 与 教 学 、 教 育 改 革 与 发 展 、 教 育 研 究 方 法 论 、教 育 学 理 论 的 发 展 。（ 二 ） 中 国 教 育 史1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 中 国 教 育 史 的 基 本 知 识 ， 把 握 中 国 教 育 制 度 产 生 发 展 、 教 育 思 想 演变 的 历 史 阶 段 与 特 点 ， 特 别 是 各 个 时 期 有 代 表 性 的 教 育 家 的 教 育 活 动 与 教 育 思 想 、重 要 的 教 育 制 度 、 重 大 的 教 育 事 件 。（ 2） 深 刻 理 解 中 国 教 育 史 上 的 教 育 经 典 或 有 重 要 影 响 的 教 育 文 献 中 的 思 想 。（ 3） 运 用 马 克 思 主 义 观 点 和 教 育 理 论 分 析 、 评 价 中 国 教 育 史 上 重 要 教 育 思 想 、 教育 制 度 、 教 育 事 件 ， 总 结 历 史 经 验 、 意 义 、 教 训 ， 为 现 实 教 育 改 革 和 发 展 提 供 历 史借 鉴 。新祥旭考研 专注一对一2.考 查 内 容中 国 古 代 官 学 、 私 学 、 书 院 教 育 制 度 的 产 生 改 革 与 发 展 ； 察 举 制 度 、 九 品 中 正 制 度 、科 举 制 度 ； 孔 子 、 孟 子 、 荀 子 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 墨 子 教 育 思 想 ； 老 庄 教 育 思想 ； 大 学 中 庸 学 记 中 的 教 育 思 想 ； 董 仲 舒 的 教 育 思 想 ； 颜 之 推 的 教 育思 想 ； 朱 熹 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 王 阳 明 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 颜 元 的 教 育 实践 与 教 育 思 想 ； 洋 务 教 育 ； 教 会 教 育 的 兴 起 与 发 展 ； 清 末 新 政 时 期 的 教 育 改 革 ； 张之 洞 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 维 新 派 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 留 学 教 育 的 起 步 与 发展 ； 民 国 时 期 的 教 育 改 革 运 动 ； 新 文 化 运 动 影 响 下 的 教 育 思 潮 ； 蔡 元 培 的 教 育 实 践和 教 育 思 想 ； 陶 行 知 的 教 育 实 践 与 生 活 教 育 思 想 ； 黄 炎 培 的 职 业 教 育 思 想 ； 晏 阳 初的 平 民 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 梁 漱 溟 的 乡 村 改 造 实 践 与 教 育 思 想 ； 陈 鹤 琴 的 幼 儿 教育 实 践 与 教 育 思 想 ； 中 国 共 产 党 领 导 下 的 革 命 根 据 地 教 育 ； 杨 贤 江 的 教 育 思 想 ； 中国 共 产 党 关 于 新 民 主 主 义 教 育 思 想 。（ 三 ） 外 国 教 育 史1.考 查 目 标（ 1） 理 解 外 国 教 育 实 践 、 制 度 和 思 想 发 展 所 经 历 的 主 要 阶 段 及 其 主 要 内 容 。（ 2） 分 析 外 国 教 育 发 展 的 基 本 线 索 和 矛 盾 。（ 3） 理 解 、 分 析 和 评 价 外 国 著 名 教 育 思 想 家 的 著 作 及 其 基 本 观 点 。（ 4） 分 析 外 国 教 育 改 革 的 基 本 经 验 和 教 训 。（ 5） 总 结 不 同 历 史 时 期 外 国 教 育 发 展 的 特 点 和 基 本 问 题 ； 理 解 教 育 与 社 会 发 展 的互 动 关 系 。2.考 查 内 容新祥旭考研 专注一对一东 方 文 明 古 国 教 育 和 学 校 的 起 源 ； 古 希 腊 城 邦 教 育 实 践 与 思 想 ； 古 罗 马 时 期 的 教 育实 践 与 思 想 ； 中 世 纪 基 督 教 和 世 俗 教 育 的 实 践 和 思 想 ； 拜 占 廷 和 阿 拉 伯 教 育 的 实 践与 思 想 ； 文 艺 复 兴 时 期 的 教 育 ； 宗 教 改 革 时 期 的 教 育 ； 科 学 革 命 时 期 的 教 育 ； 启 蒙运 动 时 期 的 教 育 ； 欧 美 近 现 代 主 要 国 家 和 日 本 的 教 育 发 展 ； 欧 美 现 代 教 育 实 验 和 教育 运 动 的 发 展 ； 欧 美 现 代 教 育 思 想 与 思 潮 的 发 展 。（ 四 ） 教 育 心 理 学1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 教 育 心 理 学 的 基 本 概 念 、 主 要 理 论 和 经 典 研 究 。（ 2） 了 解 教 育 心 理 学 研 究 的 基 本 方 法 论 和 研 究 新 进 展 。（ 3） 运 用 教 育 心 理 学 的 基 本 规 律 和 主 要 理 论 ， 分 析 和 解 决 （ 解 释 ） 现 实 教 育 问 题 。2.考 查 内 容教 育 心 理 学 的 发 展 历 史 、 心 理 发 展 与 教 育 、 学 习 理 论 、 学 习 动 机 与 迁 移 、 认 知 领 域的 学 习 、 动 作 技 能 的 学 习 、 情 意 领 域 的 学 习 、 问 题 解 决 与 创 造 力 培 养 、 教 学 设 计 、个 别 差 异 、 教 师 心 理 。（ 五 ） 教 育 研 究 方 法1.考 查 目 标（ 1） 理 解 教 育 研 究 性 质 、 过 程 与 方 法 的 基 本 概 念 和 一 般 原 理 ， 掌 握 常 用 的 教 育 研究 方 法 。新祥旭考研 专注一对一（ 2） 具 有 进 行 教 育 研 究 选 题 、 查 阅 文 献 资 料 、 研 究 方 案 设 计 、 收 集 和 分 析 研 究 资料 、 撰 写 研 究 报 告 和 学 术 论 文 等 的 初 步 能 力 。（ 3） 能 够 运 用 教 育 研 究 原 理 分 析 和 评 价 教 育 研 究 设 计 、 成 果 及 典 型 案 例 。2.考 查 内 容教 育 研 究 的 性 质 与 特 点 ； 教 育 研 究 的 一 般 过 程 与 原 则 ； 教 育 研 究 方 法 的 性 质 、 分 类与 选 择 ； 教 育 研 究 选 题 与 论 证 的 过 程 与 原 则 ； 教 育 研 究 文 献 查 阅 与 综 述 的 过 程 与 原则 ； 教 育 研 究 的 理 论 构 思 与 假 设 ； 教 育 研 究 设 计 的 内 容 与 标 准 ； 教 育 观 察 法 的 性 质 、类 型 、 操 作 程 序 、 原 理 与 适 用 条 件 ； 教 育 调 查 法 的 性 质 、 类 型 、 操 作 程 序 、 原 理 与适 用 条 件 ； 教 育 实 验 法 的 性 质 、 类 型 、 操 作 程 序 、 原 理 与 适 用 条 件 ； 教 育 定 量 资 料的 分 析 处 理 方 法 技 术 ； 教 育 定 性 资 料 的 分 析 处 理 方 法 技 术 ； 教 育 研 究 报 告 的 类 型 、格 式 与 规 范 。