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附 件 2 ：中 南 民 族 大 学 2020 年 硕 士 研 究 生 入 学 考 试自 命 题 科 目 考 试 大 纲（ 模 板 ）科 目 名 称 ： 文 博 综 合科 目 代 码 ： 3 4 8适 用 学 科 （ 类 别 ） 专 业 （ 领 域 ） ： 文 物 与 博 物 馆 一 、 考 试 性 质文 物 与 博 物 馆 专 业 硕 士 研 究 生 专 业 课 入 学 考 试 是 面 向 文 博 专 业硕 士 学 位 研 究 生 入 学 的 资 格 考 试 。 目 的 是 通 过 本 考 试 选 拔 优 秀 的 学 生进 入 本 校 攻 读 文 博 专 业 硕 士 学 位 ， 本 学 科 将 根 据 该 专 业 课 考 试 成 绩 ，结 合 政 治 、 外 语 成 绩 的 总 分 来 选 择 参 加 复 试 的 考 生 。二 、 考 查 目 标 文 博 综 合 考 试 要 求 考 生 对 文 物 博 物 馆 和 考 古 学 的 基 本 理 论 、基 本 知 识 、 基 本 方 法 等 有 一 个 比 较 全 面 的 把 握 ， 有 比 较 扎 实 的 专 业知 识 、 专 业 理 论 基 础 以 及 专 业 技 能 ， 并 能 够 综 合 运 用 所 学 专 业 知 识 、理 论 和 方 法 分 析 和 解 决 问 题 。 例 如 ， 有 关 文 物 、 博 物 馆 和 考 古 学 的 基本 概 念 ， 发 展 简 史 ， 重 要 文 物 遗 存 及 其 保 护 ， 博 物 馆 的 现 状 ， 不 同 时期 考 古 学 的 发 现 和 研 究 状 况 ， 国 外 文 博 、 考 古 的 状 况 ， 有 关 的 理 论 方 法 等等 。 三 、 考 试 形 式 和 试 卷 结 构1.试 卷 满 分 及 考 试 时 间本 试 卷 满 分 为 （ 300 ） 分 ， 考 试 时 间 为 （ 3 ） 小 时2.考 试 方 式 为 闭 卷 、 笔 试 。3.试 卷 考 查 的 题 型 及 其 比 例分 三 种 题 型 ： 名 词 解 释 （ 概 念 题 ） 、 简 答 题 和 论 述 题 （ 分 析 题 ） 。（ 1 ） 名 词 解 释 ： 1 0 题 ， 每 题 1 0 分 ， 共 1 0 0 分 。（ 2 ） 简 答 题 ： 4 题 ， 每 题 2 5 分 ， 共 1 0 0 分 。（ 3 ） 论 述 题 ： 2 题 ， 每 题 5 0 分 ， 共 1 0 0 分 。四 、 考 查 内 容第 一 部 分 文 物 学 概 论1.文 物 学 概 述2.文 物 学 研 究 的 主 要 领 域3.文 物 学 研 究 的 理 论 与 方 法4.文 物 学 的 发 展 简 史5.文 物 的 性 质6.文 物 的 定 名7.文 物 管 理 与 保 护8.文 物 保 护 技 术9.文 物 工 作 人 员 的 管 理10.文 物 保 护 的 科 研 与 文 物 保 护 科 技 的 应 用11.文 物 保 护 方 针第 二 部 分 博 物 馆 学 基 础1.博 物 馆 学 的 研 究 对 象 和 内 容2.博 物 馆 学 的 学 科 性 质 和 研 究 方 法3.博 物 馆 学 简 史4.博 物 馆 功 能 与 类 型5.博 物 馆 发 展 史6.当 代 博 物 馆7.博 物 馆 藏 品 的 搜 集 和 鉴 定8.博 物 馆 藏 品 管 理9.博 物 馆 藏 品 的 数 字 化 管 理10.博 物 馆 陈 列 与 展 览11.博 物 馆 观 众12.博 物 馆 的 科 学 研 究13.博 物 馆 经 营 管 理14.数 字 博 物 馆第 三 部 分 考 古 学 概 论1.考 古 学 概 述2.中 国 考 古 学 简 史3.旧 石 器 时 代 考 古4.新 石 器 时 代 考 古5.夏 商 周 考 古6.秦 汉 考 古7.三 国 两 晋 南 北 朝 考 古8.隋 唐 五 代 考 古9.宋 元 明 考 古五 、 参 考 书 目1.张 之 恒 . 中 国 考 古 通 论 .南 京 :南 京 大 学 出 版 社 ,2009年 10 月 .2.李 晓 东 .文 物 学 .北 京 :学 苑 出 版 社 ,2005 年 10 月 .3.李 晓 东 .中 国 文 物 学 概 论 .北 京 :河 北 人 民 出 版 社 .1990 年 2月 .4.陈 红 京 等 .博 物 馆 学 概 论 .北 京 :高 等 教 育 出 版 社 ， 2019 年 1 月 .5.王 宏 钧 .中 国 博 物 馆 学 基 础 .上 海 :上 海 古 籍 出 版 社 ,2001 年 12月 . 六 、 特 殊 说 明各 单 位 自 命 题 考 试 科 目 如 需 带 计 算 器 、 绘 图 工 具 等 特 殊要 求 的 ， 请 在 招 生 专 业 目 录 备 注 中 做 出 说 明 。
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