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本文来源于公众号 中科院考研联盟（zkydxky）1、动物研究所简介动物研究所历史悠久，人才辈出，贡献卓著。1962 年由昆虫研究所和动物研究所合并成为现在的动物研究所。动物研究所目前拥有三个国家重点实验室，即干细胞与生殖生物学国家重点实验室、膜生物学国家重点实验室、农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室；建立了动物生态与保护生物学院重点实验室和动物进化与系统学院重点实验室；有馆藏量近 800 万号的动物标本馆；还建立了国家动物博物馆，以及众多的野外观察研究台站和基地。研究所主要定位在围绕农业、生态、环境和人类健康及其人与自然协调并存等方面的重大需求和科学问题，在珍稀濒危动物保护、有害动物控制、资源动物可持续利用、动物疾病预警与防控、生殖与发育生物学、动物系统学和进化生物学等领域开展基础性、前瞻性、战略性研究。动物研究所在 2003 年全国一级学科生物学学科评估中整体水平排名第二，2009 年全国一级学科生物学学科评估中整体水平排名第五，在 2005 年及 2010 年获得全国优秀博士后流动站荣誉称号。1981 年，国务院学位委员会批准动物研究所为我国首批具有博士、硕士学位授予权单位；1987 年获准开展具有研究生毕业同等学力的在职人员理学硕士学位、博士学位资格授予工作；1988 年经全国博士后管委会批准建立博士后科研流动站；1994 年获准为博士生导师自行评定单位；1997 年、2000 年先后两次被评为中国科学院博士生重点培养基地；1998 年被国务院学位委员会批准为一级学科（生物学）博士、硕士学位授予权单位；2008 年，动物研究所“生态学”获得北京市重点学科建设资助；2011 年，生态学、动物学、发育生物学、细胞生物学四个学科被中科院评为重点学科。2010 年，增设生物工程硕士培养点；2011 年，成功增列生物医学工程、免疫学、病理学与病理生理学三个学术型硕士培养点。2014 年，成功增列基因组学博士及硕士培养点。2016 年，成功增列免疫学、病理学与病理生理学两个学术型博士培养点。2017 年，成功增列再生医学博士及硕士培养点。现有在学研究生 600 多人。2、中国科学院大学基因组学专业招生情况、考试科目0710Z1 基因组学 计划 11 人0710Z1 基因组学 11 可接收推荐免试生，可硕博连读1 生态基因组学 康 乐 101 政治理论 201 英语 704 基因组学或 612 生物化学与分子生物学 852 细胞生物学或 853 遗传学或 952生物信息学2 保护基因组学 魏辅文 101 政治理论 201 英语 612 生物化学与分子生物学或 704 基因组学 852 细胞生物学或 952 生物信息学 3 分子和基因组进化或分子生态学 张德兴 101 政治理论 201 英语 704 基因组学或 612 生物化学与分子生物学 952 生物信息学或 853 遗传学或 852细胞生物学本文来源于公众号 中科院考研联盟（zkydxky）4 鸟类进化与比较基因组学 雷富民 101 政治理论 201 英语 704 基因组学或 612 生物化学与分子生物学 852 细胞生物学或 853 遗传学或 952生物信息学5 基因组学与动物遗传育种 李孟华 101 政治理论 201 英语 612 生物化学与分子生物学或 704 基因组学853 遗传学或 852 细胞生物学或 952生物信息学6 演化基因组学 张 勇 101 政治理论 201 英语 602 高等数学（乙）或612 生物化学与分子生物学 852 细胞生物学或 853 遗传学或 952 生物信息学7 植物虫媒病原互作基因组学 张晓明 101 政治理论 201 英语 612 生物化学与分子生物学或 704 基因组学 852 细胞生物学或 952 生物信息学 8 多肽生物学和进化 朱顺义 101 政治理论 201 英语 612 生物化学与分子生物学或 704 基因组学 853 遗传学或 952 生物信息学 9 昆虫免疫与发育组学 邹 振 101 政治理论 201 英语 602 高等数学（乙）或612 生物化学与分子生物学 862 计算机学科综合（非专业）或 952 生物信息学10 进化和群体基因组学 翟巍巍 101 政治理论 201 英语 704 基因组学或 612 生物化学与分子生物学 852 细胞生物学或 853 遗传学或 952生物信息学11 细胞微环境系统生物学 周 兵 101 政治理论 201 英语 704 基因组学或 612 生物化学与分子生物学 952 生物信息学或 852 细胞生物学或853 遗传学欢迎计算背景学生报考3、分数线2018年硕士研究生招生复试分数线专业代码 专业名称 政治理论 外国语 专业课 1 专业课 2 总分0710Z1 基因组学 38 38 57 57 2802017年硕士研究生招生复试分数线本文来源于公众号 中科院考研联盟（zkydxky）专业代码 专业名称 政治理论 外国语 专业课 1 专业课 2 总分0710Z1 基因组学 50 50 90 90 305四、中国科学院大学基因组学专业考研参考书目612 生物化学与分子生物学 生物化学（2002年第三版），上、下册 王镜岩、朱圣庚、徐长法编著，高等教育出版社 基因（中文版），Benjamin Lewin，科学出版社852 细胞生物学1）翟中和，王喜忠，丁明孝。细胞生物学（2011 年，第 4 版）。北京，高等教育出版社。2）刘凌云，薛绍白，柳惠图。细胞生物学（2002 年，第 1 版）。北京，高等教育出版社。853 遗传学1 遗传学 （第 3 版），刘祖洞等编著，高等教育出版社， 2013 年2AN INTRODUCTION TO GENETIC ANALYSIS4、中国科学院大学基因组学专业复试原则 （2018）1、复试由研究生部统一通知考生，并在动物研究所各复试小组规定的地点进行。 2、采用差额复试，参加复试的考生总数，原则上不低于本单位招生规模的 120%左右，上线生源较多的单位可适当扩大差额比例。 3、初试成绩权重和复试成绩权重各占 50%。 4、复试总成绩采用百分制，60 分为及格，拟录取的考生均应通过动物研究所组织的复试。复试成绩不及格者将不予录取。 5、注重考生综合素质及心理素质的考核，加强对考生大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩的考察。复试应体现“公平、公正、公开”原则。 6、考生外国语听力测试和口语测试在复试中考核，各考核小组制定具体考核办法。 7、思想政治素质和品德考核必须严格遵循实事求是的原则。 5、中国科学院大学基因组学专业复试内容（2018）复试内容可包括以下几个方面： 本文来源于公众号 中科院考研联盟（zkydxky）1、资格审查及身份核查：严格核查考生以下证件原件：准考证、身份证、学生证（应届考生），学历证书和学位证书（非应届考生）。对不符合教育部规定者，将不予复试。 2、英语考核：听力、口语，阅读、朗读、翻译及语言综合运用能力。 3、业务能力考核：回答专业提问、笔试或动手实验。主要考察考生掌握专业知识的广度、深度与扎实程度，运用专业知识的能力，实验技能和实际动手能力，分析解决问题的能力以及应变反应能力；了解考生从事科研工作的潜力和创造性。 4、综合素质考察：通过交流、提问、答卷、测试、查阅考生基本材料等方式考察考生综合素质和能力、创新精神、团队精神和其他潜质、特长等。 5、思想政治品德考核：思想政治品德考核内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、守法遵纪等方面。思想政治品德考核工作既包括考生所在单位提供的有关情况，也包括通过与考生交流、提问等形式的考核情况。 6、心理测试：复试时现场测评。 7、身体检查：体检原则上参照教育部、卫生部、中国残联印发的普通高等学校招生体检工作指导意见（教学20033 号）要求，按照教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知（教学厅20102 号）规定进行。 8、档案调审：必要时与生源所在学校或单位或档案所在地联系调审档案。 七、中国科学院大学基因组学考研复习建议1、 零 基 础 复 习 阶 段 （ 6 月 前 )本 阶 段 根 据 考 研 科 目 ， 选 择 适 当 的 参 考 教 材 ， 有 目 的 地 把 教 材 过 一 遍 ， 全 面 熟悉 教 材 ， 适 当 扩 展 知 识 面 ， 熟 悉 专 业 课 各 科 的 经 典 教 材 。 这 个 期 间 非 常 痛 苦 ， 要 尽量 避 免 钻 牛 角 尖 ， 遇 到 实 在 不 容 易 理 解 的 内 容 ， 先 跳 过 去 ， 要 把 握 全 局 。 系 统 掌 握本 专 业 理 论 知 识 。 对 各 门 课 程 有 个 系 统 性 的 了 解 ， 弄 清 每 本 书 的 章 节 分 布 情 况 ， 内在 逻 辑 结 构 ， 重 点 章 节 所 在 等 。2、 基 础 复 习 阶 段 （ 6 8 月 )1、零基础复习阶段（6 月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。2、基础复习阶段（68 月)本文来源于公众号 中科院考研联盟（zkydxky）本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段（9 月11 月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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