2019年江西科技师范大学研究生招生考试大纲中国语言文学 文艺学.doc

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2019年硕士研究生招生专业考试大纲学院代码:004学院名称:文学院专业代码及专业名称:050101 文艺学初试科目代码及名称:620文学理论 820中国文学参考书目及考试大纲:中国文学考试大纲一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:古代文学部分约 100 分现当代文学部分约 50 分(四)试卷题型结构解释题(概念题):简答题(简述题):分析论述题(综合题): 二、考试内容概要中国文学以史为线索,叙述二千年中国文学发展的历史,探索中国文学发展的内部和外部规律,分析文学发展过程中文学本身的继承关系和外来文化的影响,以及政治、哲学、宗教、文学批评对文学的影响。考试要求与内容:第一部分 古代文学部分第一编 先秦文学 (一)要求 1.了解中国古代文学的起源、文学形态形成、发展的轨迹以及重要的文学现象,掌握先秦时期中国古代文学的基本知识、基本内容;2.了解先秦作家队伍的形成,理解掌握先秦文学的思想和艺术成就;(二)内容上古神话、 诗经 左传等先秦叙事散文、 孟子 、 庄子等先秦说理散、屈原与楚辞 。 第二编 秦汉文学 (一)要求1.了解并掌握汉代社会文化概况,及其对汉代文学生成的作用;掌握汉赋的形式特征;2.了解汉代文学观念变化带来的文学内容和文学形式的创新,了解汉代繁琐解经习气导致铺张扬厉的文风形成,经学固守师法、家法导致汉代文学重模拟的基本趋向;3.掌握秦汉重要作家作品,识记史记 、 古诗十九首汉乐府等著作的名篇,背诵其中的经典作品。(二)内容司马迁与史记 、两汉乐府诗、东汉文人诗。 第三编 魏晋南北朝文学 (一)要求1.了解魏晋南北朝时期的政治、经济、哲学、宗教以及社会生活方式对文人命运、文人思想和文学创作的影响;2.掌握这一时期文学流变的大致走向,把握新的文学形式的成因和内涵,理解这一时期重要作家作品及其在中国文学史上的重要地位。(二)内容从建安风骨到正始之音、两晋诗坛、陶渊明、南北朝民歌、谢灵运、鲍照、永明体与齐梁诗坛第四编 隋唐五代文学 (一)要求1.了解唐代政治的开明、经济的繁荣、思想解放、文化的多元、士人生活方式的变化与唐代文学的繁荣的关系;2.掌握唐五代文学发展的基本轮廓,掌握唐五代文学继承、发展、演变的历程及其流派产生、成因、艺术风格形成的基本规律;3.掌握李、杜、韩、柳等伟大作家在文学史上的伟大成就,掌握一系列天才作家的创造带来的精彩分呈、流派众多、风格齐全的唐代文学及其在中国文学史上的地位。(二)内容南北文学的合流与初唐诗坛、盛唐的诗人群体、李白、杜甫、白居易与元白诗派、散文的文体文风改革、晚唐诗歌、李商隐。 第五编 宋代文学 (一) 要求掌握宋代各个时期重要的文学现象和作家作品,掌握宋代文人与政治的密切关系对宋代文学独特风格形成的直接作用。(二)内容宋初文学、柳永与北宋前期词风的演变、欧阳修及其影响下的诗文创作、苏轼、江西诗派、北宋中后期词坛、 、陆游等中兴四大诗人、辛弃疾、姜夔。 第六编 元代文学 (一)要求了解元代的社会概况,元代文学的基本内容和发展规律,掌握叙事文学的兴盛及其原;(二)教学内容关汉卿与窦娥冤 、王实甫的西厢记 、白朴和马致远、南戏的兴起与琵琶记 、元代散曲。 第七编 明代文学 (一)要求掌握明代叙事文学内容和形式的特征、了解明代文人对传统文学特性认识的深化引发文学群体间的论争状况,了解明代文艺理论、文学批评对明代文学发展的指导作用。(二)内容三国演义与历史演义的繁荣、 水浒传与英雄传奇的演化、明代传奇的发展与繁荣、汤显祖、 西游记与其他的神怪小说、 金瓶梅与世情小说的勃兴第八编 清代文学 (一)要求了解清代的社会概况,掌握清代文学对前代文学全面复兴,清人对前人的全面反思,清代文学重要流派、审美风格的形成;(二)内容清初的戏曲与长生殿 、 桃花扇 、 聊斋志异 、 儒林外史 、 红楼梦 。第二部分 中国现当代文学第一编 第一个十年(1917-1927 年)1文学思潮与运动(一)文学革命的发生与发展 外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起 胡适、周作人与新文学初期理论建设 文学创作潮流与趋向 2鲁迅(一) 呐喊 、 彷徨 野草 、 朝花夕拾 3小说(一)“五四”小说取得文学的正宗地位 从“问题小说”到人生派写实小说 “自叙传”抒情小说及其他主观型叙述小说4通俗小说(一) 张恨水 5郭沫若 女神 其他自由体诗创作概况 历史剧创作 6新诗(一) 新诗的诞生 前期新月派诗歌的贡献 纯诗及早期象征诗派 早期无产阶级革命诗歌 7散文(一) 新青年 “随感录”作家群 周作人与“言志派”散文 冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文郁达夫和“创造社”作家散文 “语丝”派和“现代评论”派的散文 8戏剧(一) 文明新戏概况 “五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择 第二编 第二个十年(1928-1937 年 6 月)1文学思潮与运动(二) 30 年代文艺运动发展的基本线索 革命文学论争和以“左联”为核心的无产阶级文学思潮 自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立 文学创作的潮流与趋向 2茅盾 开创新的文学范式 茅盾的小说成就 3老舍 文化批判视野中的“市民世界” 骆驼祥子:对城市文明病与人性关系的探讨 老舍作品的“京味”与幽默 4巴金 巴金前期小说创作 家的杰出成就 巴金后期小说创作 5沈从文 边地湘西的叙述者、歌者 6小说(二) “左联”和左翼小说 京派小说和其他独立作家的小说 海派小说 7通俗小说(二) 张恨水等言情写实小说的俗雅融合8新诗(二) 中国诗歌会诗人群的创作 后期新月派的创作 现代派诗人的创作 9鲁迅(二) 鲁迅杂文 故事新编 10散文(二) 幽默闲适小品的创作 左翼作家的散文创作 “京派”与开明同人的散文 报告文学与游记 11曹禺 曹禺现代名剧 12话剧(二) “广场”戏剧概况 “剧场戏剧”创作 第三编 第三个十年(1937 年 7 月-1949 年 9 月) 1.文学思潮与运动(三) 战争制约下不同政治地域的文学分割并存毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话文学思潮、论争与胡风等的理论批评2赵树理 赵树理出现的文学史意义 赵树理的小说创作 3小说(三) 暴露与讽喻 体验与追忆 通俗与先锋 现实与民间 4通俗小说(三) 雅俗对立的渐趋消解 各类型通俗小说的“现代化” 解放区的文学通俗化运动 5艾青 艾青的历史地位 艾青的诗歌创作 6新诗(三) 七月诗派的诗歌创作 校园诗人群与“中国新诗派”敌后根据地的诗歌创作 7散文(三) 报告文学的勃兴 继承鲁迅传统的杂文 小品散文的多样风致 8戏剧(三) “广场戏剧”的三次高潮 大后方、上海孤岛戏剧 沦陷区戏剧第四编 50-70 年代的文学概况第五编 80-90 年代的文学概况三、 参考书目1.中国古代文学史.袁行霈主编.高等教育出版社,2014 年 7 月第三版第 2 次印刷.2.钱理群、温儒敏、吴福辉著:中国现代文学三十年 (修订本) ,北京大学出版社 1998 年版3. 洪子诚.中国当代文学史 ,北京大学出版社,1998 年版文学理论考试大纲一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分、考试时间及适用对象 本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。(三)试卷内容结构各部分内容所占分值为:第一部分 导论 约 10 分第二部分 文学活动 约 30 分第三部分 文学创造 约 40 分第四部分 文学作品 约 50 分第五部分 文学消费与接受 约 20 分(四)试卷题型结构名词解释题(概念题):四小题,每小题 5 分,共 20 分简答题(简述题): 二小题,每小题 15 分,共 30 分辨析题(分析比较): 二小题,每小题 20 分,共 40 分论述题(分析综合题):二小题,每小题 30 分,共 60 分(分值与题型或有变化)二、考试目标与要求:系统掌握文学理论的基础知识、基本概念和基本理论。能运用文学理论的基本理论和观念来解决文学领域的现实问题,分析具体的文学现象与文学作品。三、考查范围或考试内容概要第一部分 导论(一) 文学理论的性质和形态1文学理论的性质2文学理论的形态(二) 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1马克思主义文学理论的基石2中国当代的文学理论建设第二部分 文学活动(三) 文学作为活动1活动与文学活动2文学活动的构成3文学活动的发生与发展(四) 文学活动的审美意识形态属性1文学的含义2文学的审美意识形态属性3文学的话语蕴藉属性(五) 社会主义时期的文学活动1社会主义时期文学活动的基本属性2社会主义时期文学活动的价值取向3科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣第三部分 文学创造(六) 文学创造作为特殊的精神生产1文学创造作为特殊的生产2文学创造的客体与主体3文学创造的主客体关系(七) 文学创造过程1文学创造的发生阶段2文学创造的构思阶段3文学创造的物化阶段(八) 文学创造的审美价值追求1文学的真实2文学的伦理与情感3美的创造第四部分 文学作品(九) 文学作品的类型与体裁1文学作品的类型2文学作品的基本体裁(十) 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态1文学作品的文本层次2文学典型3意境4文学意象(十一) 叙事性作品1叙事界定2叙述内容3叙述话语4叙述动作(十二) 抒情性作品1抒情界定2抒情性作品的构成3抒情方式(十三) 文学风格1风格的诸种观念和思路2风格的定义和内涵3文学风格的类型与价值4文学风格与文化第五部分 文学消费与接受(十四) 文学消费与接受的性质1文学消费与一般消费2文学接受的文化属性(十五) 文学接受过程1文学接受的发生2文学接受的发展3文学接受的高潮(十六) 文学批评1文学批评的价值取向2文学批评的模式3文学批评的实践复试科目名称:评论写作参考书目及考试大纲:
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