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学术型硕导林继红教授简介 林继红，教授，硕士生导师，文学博士，现任学院副院长。20 08 . 年赴英国剑桥进行英国文 化与英语教学专题短期访学，20 16 年赴澳大利亚进行短期访学。 主要研究兴趣：跨文化语用学、翻译理论与实践、英美文学 所教硕士课程：基础笔译，中西翻译史，跨文化交际 一 科 研项目 ： 1. 严复译介的文化空间研究，省社会科学规划项目( 2 01 8B1 5 8 ) ，课题负责人，在研 2. 翻译的言语行为研究，省社会科学规划项目( 2 01 4B0 7 8 ) ，课题负责人，201 4 -20 16 3. 翻译标准的语用学研究，福州大学科技发展启动项目，课题负责人，201 4 -20 16 4. 大学外语教育改革：ESP 发展研究，省教育科学十二五规划课题（FJ CGZZ1 2-00 1 ）， 课题负责人，20 12 - 2 0 1 4 5. 跨文化规约视野下的语言教学：从方法到后方法，省社会科学规划项目( 2 01 1B1 3 8 ) ，课 题负责人，20 11 - 2 0 1 3 6. 西方文学与中国文化，省教育厅 A 类专项项目，课题负责人，200 9 -20 11 7. 培养以语用教学为宗旨的英语课堂教学， 福州大学质量工程教育教改项目， 课题负责人， 20 10 - 2 0 1 2 8. Eu phe mism 委婉对比研究, 省教育厅社科基金项目, 课题负责人，20 06 - 2 0 0 9 9 修辞手法的可译性限度，省教育厅社科基金项目，课题负责人，2 003 -20 05 10 第二语言习得与英语课堂教学，省教育厅社科基金项目，课题负责人，20 00 - 2 0 0 2 11 . 参与其他项目：省教育厅社科基金项目 3 项，校级课题 2 项 二学术论文： 1. 传统与现实之间：严复译介话语思想考，福州大学学报，201 8 年第 4 期，独撰 2. 构建与交往：佛典汉译的话语意义，福建论坛，201 6 年第 9 期，独撰 3. 失语与自洽： 从古代典籍译介看翻译话语行为， 福州大学学报 ， 20 16 年第 2 期， 独 撰 4. 传承创新，继往开来 “ 传统与现实：当代中外翻译理论与实践研究高层论坛” 综述， 中国比较文学，20 15 年第 1 期，第一作者 5. 后方法理念：语用教学的价值取向，教育评论201 3 年第 6 期，独撰6. 维特根斯坦语言游戏说及其对翻译研究的启示，福建教育学院学报201 3 年第 1 期， 独撰 7. 中国“ 他者” 形象：文化认同与权力话语的表征，福建广播电视大学学报201 2 年第 3 期，独撰 8. 语用顺应论视角下的中国特色词语翻译，福建农林大学学报，201 1 年第 5 期 9. 英语教学中学生语用能力的培养，福建教育学院学报，201 1 年第 3 期 10 . 英语言语委婉策略的多元解读，福建医科大学学报，20 10 年第 6 期，独撰 11 . 达洛卫夫人里的叙述声音与话语，福州大学学报，200 9 年第 5 期，独撰 12 对外宣传语英译的等效观及语用策略，福建医科大学学报，200 6 年第 4 期，独撰 13 . 英汉修辞手法的可译性限度，福建教育学院学报，20 06 年第 7 期，独撰 14 . 困惑 觉醒 顿悟- 析达洛卫夫人中女性主体意识，福建教育学院学报，200 6 年 第 10 期，独撰 三 专著 、 译著、 教材： 1. 20 17 金砖峰会文化礼品丛书之守艺福建分册，主编，福建人民出版社，201 7 年 2. 翻译标准的语用学研究，厦门大学出版社，201 4 年，专著，独自著作 3. 福建应用翻译手册（福州卷），合译，厦门大学出版社，2 014 年 4 麦克白（卡通系列丛书）， 独自翻译，福建教育出版社，20 09 年 8 月 5. 大学英语自主测试题（三级）（参编），复旦大学出版社，201 2 年 4 月 6. 大学英语阅读教程 2 （参编），外语教学与研究出版社，20 07 年 5 月 7. 大学英语四级考试新题型应试能力测试（参编），福建科学技术出版社，200 2 年 四 表彰 ： 1. 福州大学 20 11 - 2 0 1 2 学年教学优秀二等奖 2. 福州大学 20 01 - 2 0 0 2 、2 002 - 2 00 3 、200 3 -20 04 学年教学优秀三等奖 3. 大学英语阅读教程 2 （参编），第七届省社科成果奖（主编吴松江），外语教学与研究出 版社，20 08 年
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