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1云南大学语言理论与分析考试大纲一、考查对象本大纲供全日制攻读文学院中国语言文学一级学科下属的硕士点语言学及应用语言学、汉语言文字学两个专业入学考试科目语言理论与分析参考使用。二、考查目标1、掌握语言学的基础理论，包括现代汉语、古代汉语、语言学概论的基本概念和知识体系，对语言学的基本思想和研究方法有一定了解。2、对重要的观点、流派、方法有所了解，能够梳理学科历史发展脉络。3、能够运用语言学的基本理论和方法来分析语言现象，做出合理判断。三、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷题型结构名词解释题、简答题、论述分析题，共 150 分。四、考查范围古代汉语一、汉字的结构和发展（一） “六书”与汉字的形体构造（二）形声字的结构形式与汉字的部首（三）汉字的形体演变与异体字、繁简字（四）古今字、通假字二、古今词义的异同、词的本义和引申义（一）古今词义的异同（二）词的本义和引申义三、词类的活用2（一）使动用法（二）意动用法（三）名词用如动词（四）名词用作状语四、古代汉语的词序（一）宾语前置（二）其他特殊词序五、古代汉语的判断句（一）古代汉语判断句句式（二）判断词的发展六、古代汉语的被动表示法（一）意念上的被动（二）古代汉语被动句式七、副词、代词、介词、连词、语气词和词头词尾（一）副词：程度副词、范围副词、时间副词、情态副词、否定副词、表敬副词（二）代词：人称代词、指示代词、疑问代词、 “或”和“莫” 、 “者”和“所”（三）介词：于（於、乎） 、以、为（四）连词：与、而、则（然则） 、虽（虽然） 、然（然而） 、之（五）语气词：句尾语气词、句首和句中语气词（六）词头、词尾八、音韵学基础知识（一）古今语音的异同（二）上古音简说（三）古书的读音问题九、古代汉语修辞方式（一）引用（二）譬喻（三）代称（四）互文（五）夸饰（六）委婉十、古书的注解、标点和今译十一、古汉语常用工具书3现代汉语一、现代汉语概述（一）现代汉民族共同语（二）现代汉语方言（三）现代汉语的特点（四）现代汉语的国内、国际地位（五）新时期语言文字工作的方针、任务二、语音（一）现代汉语语音基础（二）声母（三）韵母（四）声调（五）音节结构（六）音变（七）音位（八）朗读和语调（九）语音规范化三、文字（一）汉字的性质、作用（二）汉字的形体构造及形体演变（三）汉字的整理和简化四、词汇（一）词汇和词的结构（二）词义的性质和构成（三）义项、语素理论（四）语义场理论（五）语境理论（六）词汇组成（七）熟语（八）词汇发展五、语法（一）语法学基础概念和汉语语法体系（二）汉语词类（实词）（三）汉语词类（虚词）（四）汉语短语（五）汉语句法成分（六）句型和句式4（七）句法失误（八）复句（九）句群（十）标点六、修辞（一）修辞学基本概念和理论（二）常用修辞格（三）语体风格语言学概论一、语言学的基本问题（一）语言学及其分类（二）语言学的研究对象（三）语言学的研究目的和历史阶段二、语言的定位及其功能（一）语言和思维的关系（二）语言的符号特性（三）语言的系统特性（四）语言的功能三、语音和音系（一）语音学基础原理1.语音学和音系学2.语音单位3.国际音标（二）语音要素及其声学原理（三）元音和辅音发音原理（四）音位和音系基本理论1.划分音位的原则2.音位和音位变体3.音质音位和非音质音位4.音位区别特征与音位聚合（五）音变理论（六）韵律和层级四、语法（一）语法学基本理论1.语法单位2.语法层级机构3.语法运转规则5（二）语法单位的组合1.词法规则2.句法规则3.组合层次性4.组合递归性（三）语法单位的聚合1.词类2.形态3.语法范畴（四）变换和句型（五）语言的结构类型和普遍特征五、词汇语义语用（一）词汇学基础1.词汇概念2.词汇分类、3.词义的分类和特性等（二）词义的聚合1.一词多义2.同义聚合3.反义聚合4.上下位关系5.语义特征和语义场理论（三）句义1.词义的组合搭配关系2.语义结构3.语义范畴4.真值、蕴涵和预设理论（四）语用学基础理论1.语境理论2.话题和说明3.焦点和预设4.言语行为六、文字（一）文字和语言的关系（二）文字的性质与类型（三）文字的特点和规律（四）文字的起源和发展（五）书面语七、语言演变与语言分化（一）语言演变的原因、特点及其规律（二）语言的分化1.语言分化的原因62.社会方言3.地域方言4.亲属语言和语言的谱系分类八、语言的接触（一）语言接触基本概念（二）借词（三）语言联盟与系统感染（四）语言的替换和底层（五）共同语（六）语言混合九、语言系统的发展（一）语音的发展1.语音演变的表现2.语音演变的规律3.语音对应关系和历史比较法（二）语法的发展1.组合规则演变2.聚合类演变3.类推4.结构的重新分析5.语法化理论（三）词汇语义的发展1.新旧词产生、消亡与更替2.词汇演变与语言系统关系3.词义演变
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