资源描述
1一、简述1、课程标准与教学大纲的区别。2、书面联系有哪些作用。3、生物教学中的区别教学及其形式。4、生物学复习的任务及要求。5、发现教学法的不同层面及评价。6、形-基关系及其对生物教学中演示的影响。二、论述1、生物教学中常用的直观教学手段有哪些？可以如何进行分类？试举例说明直观教学在中学生物教学中的意义和作用。2、举例说明中学生物教师开发利用课程资源方面应发挥哪些作用？3、教学评价有哪些基本功能？试对目前中学生物教学中评价现状及存在的主要问题进行分析并提出你的建议。4、每年都有的一道案例分析题（即给出一节课的教案，说明一节课的教学目标、教学内容、可的导入、教学方法、评价等）
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