重庆师范大学333教育综合2012年真题.docx

本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三重 庆 师 范 大 学 333 教 育 综 合 2012 年 真 题2012 年一 、 单 项 选 择 题 (本 大 题 共 20 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 20 分 )在 每 小 题 列 出 的 四个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 最 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 代 码 :认 真 写 在 题 后 的 括 号内 。 错 选 、 多 选 或 未 选 均 无 分 。1.西 方 最 早 的 教 育 著 作 是 【 】A. 理 想 国 B. 论 演 说 家 的 教 育 C, 爱 弥 儿 D. 大 教 学论 2.现 代 教 育 派 的 代 表 人 物 是 【 】A.卢 梭 B.杜 威 C.卢 梭 D.夸 美 纽 斯3.狭 义 的 教 育 主 要 指 【 】A.家 庭 教 育 B.社 会 教 育 C.学 校 教 育 D.职 业 教 育4. 学 记 :“古 之 王 者 ,建 国 君 民 ,教 学 为 先 ”说 明 了 教 育 具 有 【 】A.经 济 功 能 B.政 治 功 能 C.文 化 功 能 D.科 技 功 能5.教 育 现 代 化 主 要 包 括 物 质 层 面 的 现 代 化 、 观 念 层 面 的 现 代 化 和 【 】A.管 理 层 面 的 现 代 化 B.人 员 层 面 的 现 代 化 C.制 度 层 面 的 现 代 化 D.教 育 组 织 形 式 层 面 的 现 代 化本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三6.学 校 教 育 对 人 的 影 响 具 有 【 】A.自 发 性 B.随 意 性 C.偶 然 性 D.全 面 性7 . 影 响 课 程 实 施 最 关 键 的 因 素 是 【 】A.学 校 B.教 师 C.教 材 D.学 生8.蔡 元 培 提 出 的 “五 育 并 举 ”中 ,处 于 现 象 世 界 与 “实 体 世 界 之 间 的 是 【 】A.公 民 道 德 教 育 B.实 利 主 义 教 育 C.军 国 民 教 育 D.美 德 教 育9.智 者 派 创 立 的 “三 艺 ”是 修 辞 、 辩 证 法 和 【 】A.音 乐 B.天 文 C.文 法 D.几 何10.主 张 “把 一 切 事 物 教 给 一 切 人 的 教 育 家 是 【 】A.夸 美 纽 斯 B.卢 梭 C.洛 克 D.维 多 利 诺11. 人 文 主 义 教 育 与 中 世 纪 教 育 的 根 本 区 别 是 【 】A.古 典 主 义 B.人 本 主 义 C.贵 族 性 D.世 俗 性12.科 学 教 育 心 理 学 的 创 始 人 是 【 】A.裴 斯 泰 洛 齐 B.桑 代 克 C.詹 姆 斯 D.赫 尔 巴 特 13.科 尔 伯 格 研 究 道 德 发 展 的 主 要 方 法 是 【 】A.自 然 观 察 法 B.实 验 室 实 验 法 C.两 难 故 事 法 D.对 偶 故 事 法14.皮 亚 杰 提 出 个 体 的 认 知 发 展 的 结 果 是 形 成 【 】A.认 知 结 构 B.图 式 C.认 知 地 图 D.格 式 塔15.“最 近 发 展 区 ”意 味 着 【 】A.教 学 促 进 发 展 B.教 学 适 应 发 展 C.教 学 跟 随 发 展 D.教 学 与 发 展 相 互作 用 16.加 涅 认 为 利 用 符 号 与 环 境 相 互 作 用 的 能 力 称 为 【 】本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三A.言 语 信 息 B.认 知 策 略 C.智 慧 技 能 D.运 动 技 能17.布 鲁 纳 提 出 的 发 现 学 习 不 具 有 的 优 点 是 【 】A.激 发 内 部 学 习 动 机 B.培 养 创 造 性 思 维 C.促 进 迁 移 学 习 D.节 省 教 学时 间18.马 卡 连 柯 教 育 思 想 体 系 的 核 心 是 【 】A.集 体 主 义 教 育 B.社 会 主 义 教 育 C.爱 国 主 义 教 育 D.自 然 主义 教 育19.分 析 教 育 哲 学 的 主 要 代 表 人 物 是 【 】A.罗 杰 斯 B.朗 格 郎 C.布 鲁 姆 D.索 尔 蒂 斯20.中 国 近 代 的 师 范 教 育 始 于 【 】A.京 师 同 文 馆 B.南 样 公 学 C.京 师 大 学 堂 D.南 通 师 范 学 堂二 、 名 词 解 释 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 4 分 ,共 20 分 )21.后 现 代 主 义 课 程 论22.图 式23.顺 向 迁 移24.新 托 马 斯 主 义 教 育25.昆 体 良三 、 简 答 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 8 分 ,共 40 分 )26.简 述 学 生 的 权 利 。27.简 述 课 程 评 价 的 功 能 。本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三28.简 述 合 作 学 习 的 基 本 观 点 。29.简 述 人 文 主 义 教 育 的 一 般 特 征 。30.简 述 陶 行 知 的 生 活 教 育 理 论 。四 、 分 析 题 (本 大 题 共 2 小 题 ,每 小 题 15 分 ,共 30 分 )31.试 用 有 关 教 育 理 论 分 析 以 下 现 象 。1996 年 中 国 青 少 年 研 究 中 心 “中 国 城 市 独 生 子 女 人 格 发 展 现 状 与 教 育 ”大 型 调 查 发 现 ,在 10- 14 岁 , 相 当 多 的 独 生 子 女 不 做 家 务 或 者 很 少 干 家 务 。在 调 查 的 5 项 劳 动 技 能 中 ,只 有 15. 5%的 孩 子 经 常 购 物 ; 11. 6% 的 該 子 经常 打 扫 卫 生 、 整 理 房 间 等 ; 8%的 孩 子 经 常 洗 碗 、 洗 菜 等 ; 6.6%的 孩 子 经 常洗 衣 服 ; 3.9%的 孩 子 经 常 做 饭 。 另 外 , 69.7%的 孩 子 明 确 表 示 从 没 有 做 过 或很 少 做 饭 ; 63.2%的 孩 子 表 示 从 没 有 洗 过 或 很 少 洗 过 衣 服 ; 48.1%的 孩 子 表示 从 没 有 做 过 或 很 少 做 洗 碗 、 洗 菜 等 简 单 家 务 劳 动 ; 38.6%的 孩 子 从 没 有 买过 或 很 少 买 东 西 ; 31%的 孩 子 从 没 有 做 过 或 很 少 打 扫 卫 生 、 整 理 房 间 。32.阅 读 下 述 材 料 ,指 出 作 此 表 述 的 教 育 家 是 谁 ?阐 明 的 核 心 观 点 是 什 么 ?并对 案 例 中 反 映 出 的 观 点 进 行 评 析 。“教 育 的 过 程 , 在 它 自 身 以 外 没 有 目 的 ; 它 就 是 他 自 已 的 目 的 。 ”“我 们 探 讨 教 育 目 的 时 ,并 不 要 到 教 育 过 程 以 外 去 寻 找 一 个 目 的 ,使 教 育 服 从这 个 目 的 。 我 们 整 个 教 育 观 点 不 允 许 这 样 做 。 ”因 为 生 长 是 生 活 的 特 征 ,所 以 教 育 就 是 不 断 生 长 ;在 它 自 身 以 外 ,没 有 别 的 目的 。 ”本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三五 、 论 述 题 (本 大 题 共 2 小 题 ,每 小 题 20 分 ,共 40 分 )33.试 述 维 果 茨 基 的 认 知 发 展 理 论 及 其 对 教 学 工 作 的 启 示 。34.试 析 孔 子 的 教 师 思 想 及 启 示 。2020-2021 年新祥旭考研辅导班第一品牌丽丽老师咨询微信：13366633903高分热线：17601029708 18511209708中传考研联盟：zckylm机构地址：北京市海淀区苏州街长远天地大厦 A2 座 21 层本文来自微信公众号：【中传考研联盟 zckylm】中传咨询：要散散六六六三三九零三