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浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲浙江工业大学 2019 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 973 教育技术基础综合（II）专业类别： 学 术型 专业学位适用专业: 现代教育技术浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲一、基本内容1、教育技术及其学科发展概述国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系；2、教育技术学的理论基础行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；教学过程、教学结构、信息技术条件下的课程与教学、系统科学与传播理论；3、教育技术学的技术基础视听技术在教育中应用、多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应用；4、教育技术学研究方法教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、实验研究法、内容分析法、行动研究法、研究论文的撰写与评价，研究成果的撰写；5、教育技术学的专业研究方向教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件的设计与开发、网络远程教育；6、教学设计的概论教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论；7、教学系统设计的基本过程学习者的特征分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学模式与教学策略的选择与运用、学习环境的设计与运用、教学评价的设计与运用；8、教学系统设计的应用教学过程的设计、多媒体教学软件的设计、网络课程的设计；9、教学系统设计的发展趋势教学系统设计的理论发展、教学系统设计应用研究新趋势；10、网络教学资源及资源库的设计网络教学资源的类型、设计、管理、应用和评估、网络教学资源库的设计、网络课件设计与开发、网络课程的设计与开发；11、网络教学支持系统同步网络学习管理系统、异步网络学习管理系统、题库与网络考试系统、网络教务管理系统、虚拟仿真实训系统（虚拟实验室） 、虚拟教室、虚拟学习社区、微课、慕课（MOOC）12、网络教学模式的设计与应用讲授式网络教学模式、探究式网络教学模式、协作式网络教学模式、翻转课堂教学模式、主题探究式网络教学模式。13、网络教育的产业化分析国内网络教育的产业化分析、国外网络网络教育的产业分析，二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）考试时间 3 小时，总分 150 分，考试方式为闭卷考试，试卷题型及分数比例为:简答题 30 分;设计题 70 分论述题 50 分;浙江工业大学研究生入学考试自命题科目考试大纲三、主要参考书目 1、 教育技术学导论(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015 年 8 月；2、教学系统设计（第二版）何克抗主编，高等教育出版社，2016 年 3 月；3、教育技术学研究方法基础（第 2 版）谢幼如、李克东编著，高等教育出版社，2017 年 2 月；4、网络教育应用(第 3 版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012 年。
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