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2019 年硕士研究生招生考试初试机械设计科目考试大纲一、 考查目标为使我校硕士研究生招生考试专业科目机械设计的命题科学、完善、合理，根据国家教委课程教学指导委员会制定的机械设计课程教学基本要求和我校机械设计课程教学大纲 ，结合有关招生专业的实际情况，考查目标定位于重点考核学生掌握机械设计课程的基本理论和基本原理、典型零件受力分析和设计计算方法、传动方案对比分析、作图和运用图解方法等内容，并应用以上理论与方法对较为复杂问题进行分析和综合的能力。二、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本初试科目满分为 150 分，考试时间为 3 小时。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构基础理论知识（40%） 、基本方法与技能（40% ） 、工程应用与创新（20%） 。（四）试卷题型结构客观题（选择题等） （2030 分） 、简答题（5060 分） 、分析计算题、作图题（6080 分） 。三、考查内容及要求考查面向机械工程学科考生，具体内容如下：(一) 机械设计概述 1机械设计步骤（了解） ；2零件的主要失效形式（理解） ；3机械零件工作能力和计算准则（了解） ；4机械设计制造中的常用材料（了解） ；5. 机器的组成（理解） 。(二) 机械零件的强度1载荷与应力分类（了解） ；2疲劳与疲劳曲线（掌握） ；3疲劳损伤累积理论（了解） ；4材料及零件的等寿命曲线（掌握）；5影响疲劳强度的因素（理解） ；6单向稳定变应力下机械零件疲劳强度计算及应用（了解） 。(三) 摩擦、磨损及润滑 摩擦的分类和利弊（了解） ； 磨损阶段及各阶段的处理原则（了解） ； 润滑的功用及润滑剂分类（了解） 。(四) 轴毂联接1键联接的类型及选择（理解） ；2花键联接（了解） 。(五) 螺纹联接1螺纹联接类型、特点及应用（了解） ；2预紧和防松方法（了解） ；螺栓组联接的受力分析（掌握） ；3.单个螺栓联接强度计算（掌握） ；4.载荷变形图分析及应用（理解） ；5.提高螺纹联接强度的措施（理解） 。(六) 带传动1.带传动特点、应用、工作情况分析（了解） ；2.影响带传动工作能力的各种因素（理解） ；3.带传动设计准则和单根带传递功率（理解） ；4.V 带传动设计（了解） ；5.V 带传动的张紧（了解） 。(七) 链传动 1链的特点、应用、套筒滚子链结构（了解） ；2.链传动的运动特性，多边形效应（理解） ；3.失效形式和设计准则（理解） ；4.链传动设计参数选择（理解） ；5.链传动的布置与润滑（了解） 。(八) 齿轮传动1齿轮失效形式及设计准则（理解） ；2.齿轮的材料及许用应力（理解） ；3.设计参数的选择（掌握） ；4.各类齿轮传动的载荷及受力分析（掌握） ；5.直齿圆柱齿轮传动强度计算（掌握） ；6.斜齿圆柱轮强度计算（理解） ；7.圆锥齿轮的强度计算（了解） 。(九) 蜗杆传动1蜗杆传动主要几何参数及相互间关系（了解） ；2.失效形式及设计准则（理解） ；3.受力分析及载荷计算（掌握） ；4.蜗轮的承载能力及强度计算（了解） ；5.蜗杆传动的热平衡计算（理解） 。(十) 轴1轴常用的材料（理解） ；2.轴的类型及结构设计（掌握） ；3.轴的强度计算计算方法（理解） 。(十一) 滚动轴承 1滚动轴承的类型选择、特点、代号（了解） ；2.滚动轴承内部载荷分布，失效形式（了解） ；3.滚动轴承的寿命计算（掌握） ；4.滚动轴承组合设计（理解） 。(十二) 滑动轴承1滑动轴承的类型、材料（了解） ；2.非液体摩擦滑动轴承的设计计算（理解） ；3.流体动力润滑的基本原理（理解） ；4.单油楔动压轴承的设计计算（了解） ；5.设计参数的选择（理解） 。(十三) 联轴器1联轴器的种类和特性（了解） ；2.联轴器的选择（理解） 。命题原则及宗旨以机械设计基础理论和应用这些理论解决实际应用问题为主，重点考核学生知识的理解和工程应用能力。试卷中各教学内容所占比重机械设计总论（机械零件设计概述、机械零件的强度、摩擦、磨损及润滑） (255)；联接件设计（螺纹联接、键联接） （305） ；传动件设计（带、链、齿轮、蜗杆传动） （505） ；轴系零部件设计（轴、滑动轴承、滚动轴承、联轴器） （455） 。试卷中各考核层次分数比例了解内容(155) ；理解内容(455) ；掌握内容(405)。题量和难易程度学习优秀的本科毕业考生在规定的时间内(3 小时) 能答完全部试题，并获得 100 分(满分 150 分)以上成绩。四、考试用具说明考试使用黑色笔作答，考试应携带圆规、三角板、量角器等绘图工具和科学计算器；图解和作图题允许使用铅笔。五、参考书目1.濮良贵等， 机械设计 （第九版） ，高等教育出版社，2013.2.韩泽光等， 机械设计 ，华中科技大学出版社，2016.3.孙志礼等， 机械设计 ，东北大学出版社，2000.4.巩云鹏等， 机械设计课程设计 ，东北大学出版社，2002.
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