湖南师范大学2018考试大纲体育学院运动心理学(同等学力加试科目).doc

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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:735 考试科目名称:运动心理学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为 100 分,考试时间为 120 分钟。2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。3)试卷内容结构各部分内容所占分值为:绪论 10 分学校体育与学生心理发展 10 分学生心理发展特点 10 分学生体育学习动力调节系统 30 分学生运动技能的形成 10 分学校体育比赛与学生心理健康 10 分学校体育的社会化问题 10 分心理技能训练 10 分4)题型结构简答题:4 小题,每小题 15 分,共 60 分论述题:2 小题,每小题 20 分,共 40 分二、考试内容与考试要求考试目标:1、系统掌握体育心理学的基础知识、基本概念、基本理论。2、认识体育教学活动与学生出现的各种心理现象,能熟练地运用心理学知识和原理分析问题和解决实际问题考试内容:绪论 第一章 学校体育与学生的心理发展 了解学校体育对学生身心健康的积极影响 了解身体健康与心理健康的交互作用 第二章 学生心理发展特点 了解小学生心理特征及心理异常的防治 掌握初中生心理特征及心理异常的防治 熟练掌握高中生自卑和防治 第三章 学生体育学习动力调节系统 熟练掌握体育学习动机 掌握体育兴趣 了解体育态度 自修体育学习心理动力调节系统与学生的心理健康 第四章 学生运动技能的形成 了解学习的理论 掌握运动技能学习 了解运动技能学习对学生心理健康的影响 讨论 第五章 不同项目的体育运动对学生心理健康的影响(自修)第六章 学校体育比赛与学生的心理健康 了解学校体育比赛的心理价值 掌握体育比赛过程中学生的心理规律 了解学校体育比赛对学生心理健康影响 第七章 体育游戏与学生的心理发展(自修)第八章 学校体育中的社会化问题与学生的心理健康 了解学校体育中的人际交往 了解学校体育中的团队凝聚力 了解学校体育中的攻击性行为第九章 心理技能训练 了解心理技能训练概述 了解心理技能训练与学生的心理健康 掌握心理技能训练的方法第十章 学校体育中的心理咨询与心理辅导(自修)第十一章 体育教师的心理健康 (自修) 三、主要参考书刘淑慧主编体育心理学高等教育出版社,2009马启伟、张力为主编 体育运动心理学浙江教育出版社,2008张力为主编体育运动心理学研究进展高等教育出版社,2006叶奕乾、祝蓓里主编心理学华东师范大学出版社,1996
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