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898“ 教 育 管 理 ” 考 试 大 纲一 、 考 试 的 基 本 要 求要 求 考 生 比 较 系 统 地 理 解 教 育 管 理 相 关 课 程 的 基 本 概 念 和 基 本 理 论 ， 掌 握 基 本 思 想 和方 法 。 要 求 考 生 具 有 思 维 推 理 能 力 、 文 献 综 述 能 力 、 调 查 研 究 能 力 和 综 合 运 用 所 学 的 知 识 分析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。二 、 考 试 方 法 和 考 试 时 间教 育 管 理 考 试 采 用 闭 卷 笔 试 形 式 ， 试 卷 满 分 为 150 分 ， 考 试 时 间 为 180 分 钟 。三 、 考 试 内 容 （ 一 ） 教 育 管 理 学 科 导 论1 教 育 管 理 学 的 研 究 对 象 和 学 科 体 系 ；2 教 育 管 理 学 的 学 科 属 性 与 特 点 ；3 教 育 管 理 学 的 产 生 与 发 展 ；4 教 育 管 理 学 的 研 究 方 法 ；5 教 育 管 理 学 的 研 究 价 值 与 意 义 。（ 二 ） 教 育 管 理 哲 学 与 基 础 理 论1 教 育 管 理 概 述 ；2 教 育 管 理 的 哲 学 基 础 ；3 教 育 管 理 理 论 的 发 展 及 主 要 流 派 。（ 三 ） 教 育 管 理 体 制1 教 育 管 理 体 制 概 述 ；2 教 育 行 政 管 理 体 制 ； 3 办 学 体 制 ；4 学 校 内 部 管 理 体 制 ；5 我 国 的 教 育 行 政 体 制 及 其 改 革 。（ 四 ） 教 育 管 理 的 规 律 、 特 点 、 原 则1 教 育 管 理 的 规 律 ；2 教 育 管 理 的 特 点 ；3 教 育 管 理 的 原 则 。（ 五 ） 教 育 政 策1 教 育 政 策 概 述 ；2 教 育 政 策 的 制 定 ；3 教 育 政 策 的 实 施 ；4 我 国 现 阶 段 主 要 教 育 政 策 分 析 。（ 六 ） 教 育 法 规 1 教 育 法 规 概 述 ； 2 教 育 立 法 ；3 教 育 执 法 ；4 教 育 法 律 的 演 进 及 现 状 ；5 教 育 改 革 、 发 展 与 教 育 法 规 建 设 ；6 我 国 教 育 法 律 建 设 的 难 点 和 热 点 问 题 。（ 七 ） 学 校 管 理 的 过 程 与 方 法1 学 校 管 理 过 程 概 述 ；2 学 校 管 理 过 程 及 基 本 环 节 ；3 学 校 管 理 常 规 方 法 。（ 八 ） 课 程 与 教 学 管 理1. 课 程 与 教 学 管 理 概 述 ；2 课 程 管 理 ；3 教 学 管 理 。 （ 九 ） 学 校 德 育 管 理1. 德 育 管 理 概 述 ；2. 德 育 管 理 的 组 织 ；3. 德 育 管 理 的 实 施 ；4. 德 育 管 理 的 评 估 。（ 十 ） 学 校 科 研 管 理1. 科 研 管 理 的 意 义 ；2. 科 研 管 理 的 过 程 ；3. 教 育 科 研 机 构 与 研 究 队 伍 建 设 ；4. 中 小 学 教 育 科 研 应 注 意 的 问 题 。（ 十 一 ） 学 校 人 事 、 师 资 管 理1. 学 校 人 事 管 理 的 内 涵 与 任 务 ；2. 教 师 管 理 的 内 容 与 要 求 ； 3. 学 校 人 事 制 度 改 革 。（ 十 二 ） 教 育 经 费 管 理1. 教 育 经 费 概 述 ；2. 教 育 经 费 的 来 源 ；3. 教 育 经 费 的 分 配 和 使 用 。（ 十 二 ） 学 校 党 建 、 党 务 管 理1. 学 校 党 建 、 党 务 管 理 的 内 涵 与 意 义 ；2. 学 校 党 建 、 党 务 管 理 的 内 容 与 任 务 ；3. 学 校 党 建 、 党 务 管 理 的 原 则 。（ 十 三 ） 教 育 领 导 者 及 其 管 理1. 领 导 者 与 教 育 领 导 者 ；2. 领 导 理 论 与 教 育 领 导 者 ；3. 教 育 领 导 者 的 决 策 和 沟 通 行 为 ； 4. 教 育 领 导 者 的 管 理 。（ 十 四 ） 班 级 管 理4 班 级 组 织 ；5 班 集 体 建 设 ；6 班 主 任 专 业 发 展 ； 7 学 生 及 学 生 干 部 管 理 ；8 班 级 环 境 管 理 ；9 学 生 辅 导 管 理 ；10 班 级 活 动 与 安 全 管 理 ；11 班 外 、 校 外 教 育 资 源 管 理 。四 、 掌 握 重 点（ 一 ） 教 育 管 理 学 研 究 方 法 及 应 用（ 二 ） 教 育 管 理 的 基 本 理 论 及 应 用（ 三 ） 教 育 管 理 体 制 的 基 本 知 识 及 应 用（ 四 ） 教 育 管 理 的 规 律 、 原 则 及 其 应 用 （ 五 ） 教 育 政 策 的 基 本 知 识 及 应 用（ 六 ） 教 育 法 律 的 基 本 知 识 及 应 用（ 七 ） 学 校 管 理 的 基 本 知 识 、 方 法 及 应 用（ 八 ） 学 校 教 学 管 理 的 基 本 知 识 及 应 用（ 九 ） 学 校 德 育 管 理 的 基 本 知 识 及 应 用（ 十 ） 学 校 科 研 管 理 的 基 本 知 识 及 应 用（ 十 一 ） 学 校 人 事 管 理 的 基 本 知 识 及 应 用（ 十 二 ） 学 校 党 建 、 党 务 管 理 的 基 本 知 识 及 应 用（ 十 三 ） 班 级 管 理 组 织 、 体 制 和 内 容（ 十 四 ） 班 主 任 专 业 发 展 的 途 径五 、 主 要 参 考 书 目 1 陈 孝 彬 ， 高 洪 源 .教 育 管 理 学 （ 第 四 版 ） .北 京 师 范 大 学 出 版 社 ， 2019 年 第 四 版 .2 吴 志 宏 ， 冯 大 鸣 ， 巍 志 春 .新 编 教 育 管 理 学 (第 二 版 ).华 东 师 范 大 学 出 版 社 ， 2008 版 .3 司 晓 宏 教 育 管 理 学 论 纲 ， 高 等 教 育 出 版 社 ， 2009 年 第 1 版 .4 司 晓 宏 义 务 教 育 均 衡 发 展 论 纲 ， 人 民 教 育 出 版 社 ， 2013 年 第 1 版 .5 杨 建 华 、 王 鹏 炜 、 张 正 峰 等 编 班 级 管 理 学 ， 陕 西 师 范 大 学 出 版 总 社 出 版 ， 2012年 第 1 版 .
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