资源描述
学院简介国际经济研究院是对外经济贸易大学直属综合性研究教学机构，拥有一支实力强大的研究教学队伍，高级职称占 80%。教师具有经济学、法 学、工商管理等学科学位，博士率达 80%；全体教师均具有较全面的专业知识和综合研究能力，部分教师还具有在我国驻外使领馆及国外大学工 作和学习的经历；具有英、法、日、俄等多种语言翻译能力。国际经济研究院承担高等院校与学科建设领域相关的科研任务，在世界经济、国际 贸易、国际金融、国际企业管理以及中国对外经济贸易等学科领域取得大量科研成果。研究院还承担国家以及政府部门、机构委托的专题研究任 务，为国家和政府部门决策提供服务，并为国内外各类公司、企业、政府提供有关中国政府政策、中国市场、商业、投资、贸易政策以及客户所 要求的各种咨询和培训服务，享有较高的社会评价和学术影响。专业特色世界经济专业是一门理论性强、涵盖面宽的学科。其研究对象为世界各国、地区间经济关系和全球经济资源组合与配置。在经济全球化背景 下，世界经济正经历深刻的变革和转型，其研究范围和内容日益扩大和复杂。本专业将从全球、区域和国别以及资源流动多个层次，全面、立体 地研究和认识世界经济，探讨有关世界经济发展的基本规律，经济主体间的关系，以及世界经济发展的热点、难点问题。培养目标本专业重在培养学生掌握世界经济理论和专业知识，注重能力训练，拓宽专业口径；旨在培养具有宏观思维，创新意识和研究能力，掌握较 高外语技能，具备从事国际经济理论与政策研究，管理涉外经济的能力，从事高等院校教学，企业管理政策研究的高级复合型人才。培养特色1、依托广泛的社会资源网络和学术影响，为学生提供参与课题研究、学术交流和工作实习的机会，鼓励学生就自己感兴趣的课题撰写学术论 文，为学生安排一定时间的课堂教学实践，提高学生的表达能力和逻辑思维能力。我院还为不同专业的研究生创造彼此交流的机会，培养学生跨 领域的研究和分析能力。2、注重为学生提供更多的在政府机构、大型企业的专业实习机会和参加国内外学术会议机会，努力为学生拓展学术资源和专业知识面，并使 学生能够掌握更多的社会资源，以利于学生通过努力去国外深造和找到合适的就业机会。3、与国外知名大学联合培养双学位研究生，我方提供学费资助和生活补贴。目前已与新西兰维多利亚大学开展联合培养，被选拔参与该项目 的学生可以在我院完成基础学分后，赴新西兰维多利亚大学完成专业论文，通过答辩后，将获得对外经贸大学和维多利亚大学两个学位。类似的 项目还将陆续与日本、欧盟、美国等知名高校展开。毕业生去向我院一贯重视研究生实习工作，给研究生提供较多的实习机会，使研究生受到各方面的锻炼，提高适应能力，使得他们在日益激烈的就业竞 争中脱颖而出。目前我院研究生的毕业去向主要为政府机构、大型国有企业、金融机构和著名外资企业，他们在相关单位已经取得了较好的成绩。 毕业生就业率和满意率达到 100%。研究方向1.国际经济合作与区域国别经济2.国际投资与跨国经营3.中国对外经贸发展4.国际金融5.国际发展援助6.全球经济治理7.台港澳经济招生人数40（含推免生 16 人）考试科目101 思想政治理论201 英语（一）303 数学（三）815 经济学综合备注：815 科目所含内容： 微观经济学、宏观经济学。参考书目815 经济学综合微观经济学（第八版） 中国人民大学出版社，2013 年 美罗伯特S平狄克，丹尼 尔L鲁宾费尔德著，高远等译宏观经济学（第十版） 中国人民大学出版社，2009/2010 年 美 多恩布什，费希尔，斯塔兹 著，王志伟译西方经济学（第六版） 中国人民大学出版社，2014 年 高鸿业新祥旭全科定制化流程1、整体流程：咨询课程支付学费签订协议安排各科辅导老师制定辅导计划（报名至考研结束全程辅导）老师辅导教务老师全程跟踪。2、课程内容包含：线上辅导：随报随学全科定制化辅导，报名后即可开始学习，按照学员基础灵活分配各科课时。线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通，全程免费答疑。考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。其他资料：相关出题导师的期刊文章及论文集、案例分析补充材料等等。择校指导：根据考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合性对比。专属班主任全程跟踪回访监督。2、辅导方式：新祥旭辅导分为网授和面授两种，通过17年的考研一对一辅导的积累，新祥旭已构建起一个庞大的师资库以及阵容强大的教务团队，足以满足全国各地各大高校的辅导需求，无论是网授还是面授、专业课老师有多么稀缺，新祥旭都有很好的教学方案给学员提供好保障。3、全科一对一师资安排公共课老师（政治、英语、数学）：机构专职讲师，长期从事于考研政治、英语、数学课程。专业课老师：对口目标院校直系高分学长学姐。适用人群1、基础比较薄弱或跨校跨专业2、立志考取名校学生3、复习时间紧迫4、没有复习方向5、自制力不足无法全心投入
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