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本文将由新祥旭考研简老师对2024年南京大学高等教育学教育经济与管理专业考研进行解析。主要有以下板块：南京大学教育研究院的专业介绍，招生人数，研究方向，考试科目，复试分数线，复试人数，复试内容，录取办法，复习规划等几大方面。一、院系介绍南京大学教育学科的历史可追溯至1918年创立的南京高等师范学校教育专修科。1982年南京大学在教务处设立高等教育研究室，教育学科得以复建。1986年高教室升格为系所级建制，1987年更名高等教育研究所。2002年成立教育科学与管理系，高教所作为校级研究所仍然保留。2009年教育科学与管理系改建为教育研究院。2019年成立陶行知教师教育学院，与教育研究院合署办公，因为增加学科教学（英语）、学科教学（物理）领域，与外国语学院、大学外语部、物理学院、匡亚明学院等院系共享相关师资。学位点发展情况：（1）学士。2002年成立教育科学与管理系后，开始招收教育技术学（数字媒体与知识工程）专业的本科生，授予理学或教育学学士学位。2003年首批学生接收的是校内其他专业转来的学生，2004年正式招生至2008年。（2）硕士。1993年获得高等教育学硕士学位点，之后又增设教育经济与管理、课程与教学论、教育技术学硕士点，分别授予管理学和教育学硕士学位，并成为教育学一级学科硕士点。2014年设立教育硕士学位点（教育管理领域），2019年陶行知教师教育学院成立后，增设学科教学（英语）、学科教学（物理）领域的专业硕士点。（3）博士。2006年获得高等教育学博士点，2009年获得教育（Ed.D）专业学位点。二、专业介绍招生年份：2023年招生院系：教育研究院招生专业：教育经济与管理拟招生人数：6研究方向：01(全日制)知识和人力资源管理02(全日制)学校行政管理03(全日制)教育政策研究04(全日制)教育经济学考试科目：101思想政治理论201英语（一）或203日语或264二外德语667经济学937教育管理学三、参考书目西方经济学（ 微观部分+宏观部分，第七版），高鸿业.中国人民大学出版社，2018年。教育组织行为学：适应型领导与学校改革（美）罗伯特G欧文斯著，窦卫霖、温建平译，中国人民大学出版社，2007年。四、2023年复试分数线专业名称及代码政治外语业务一业务二总分课程与教学论（040102）6060180366高等教育学（040106）6060180380学科教学（物理）（045105）60609090368学科教学（英语）（045108）60609090385教育经济与管理（120403）60609090391五、2023年招生名额，复试人数及复试比例1、学术学位硕士：专业名称及代码统考全日制名额 复试人数 复试比例课程与教学论（040102）121:1.2 高等教育学（040106）451:1.2 教育经济与管理（120403）231:1.2 2、专业学位硕士：专业名称及代码统考全日制名额 复试人数 复试比例学科教学（物理）（045105）8101:1.2学科教学（英语）（045108）461:1.5六、2023年复试内容和要求我院今年采用线下复试方式。 1笔试（满分 120 分）： （1）形式： 线下笔试 （2）时间： 120 分钟 （3）涉及科目： 按报考专业笔试 （4）笔试及格线： 72 。笔试不及格者，视为复试不合格不予录取。 2面试（满分 180 分）：（1）形式： 专业分组面试 （2）内容和要求：英语听说、专业知识抽题回答、综合素质考察、思品考察 （3）面试成绩组成： l 课程与教学论、高等教育学、教育经济与管理、学科教学（物理）四个专业或领域面试成绩组成如下： 英语听说（满分 20 分）+专业知识抽题回答（满分 100 分）+综合素质考察（满分 60 分）； l 学科教学（英语）面试成绩组成如下： 专业知识抽题回答（含英语听说，共计 120 分）+综合素质考察（满分 60 分）； （4）面试及格线： 108 。面试不及格者，视为复试不合格将不予录取。七、2023年拟录取办法1复试成绩 = 笔试成绩 +面试成绩 2总成绩 = 初试成绩 + 复试成绩 3排名方法（按专业排名）： 根据招生目录、招生计划、复试情况、总成绩排名、考生的思想政治素质与品德等确定拟录取名单。 如果出现同分，根据面试成绩排序；如果面试成绩出现同分，根据复试成绩排序。思品考核不合格者，不予录取。八、全科复习规划新祥旭全科定制化流程1、整体流程：咨询课程支付学费签订协议对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）各科老师了解基础，制定计划老师辅导教务老师全程跟踪（1V1）。2、全科一对一老师安排公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。3、课程内容包含：线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。教务老师全程一对一跟踪三、适用人群1、基础比较薄弱或跨专业2、复习时间紧迫3、精力有限4、没有方向四、各科复习规划1、基础阶段（36月）这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。2、强化阶段（710月）这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。政治：从课本基础知识开始，结合精讲精练把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。3、冲刺/模考阶段（11-12月）这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。考研咨询热线简老师：15010247108（同微信）
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