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院系介绍生命科学与技术学院下设生物医学工程和生物学两个一级学科。生物医学工程学科于1978年创建，是我国第一批创建该学科的高校之一，1988被评为国家重点学科。生物化学与分子生物学创建于1996年，2000年获批二级学科博士点，2003年获批生物物理学二级学科博士点，2011年获批生物学一级学科博士点。设有生物医学工程博士后流动站和生物学博士后流动站，其中生物医学工程博士后流动站于2020年获评中国博士后基金委优秀。学院下设生物医学工程系、生物科学与工程系和一个实验教学中心。设有生物医学工程、生物技术、化学生物学实验班三个本科生招生专业和国家首批强基计划（生物技术）专业，生物医学工程专业2019年入选国家级一流本科专业建设点。招生信息086000生物与医药（参考2023年）086001生物技术与工程01（全日制）营养与健康产品研发02（全日制）生物技术与转化医学百千万工程；22无此方向，23新增初试科目101思想政治理论204英语（二）302数学（二）920生物技术与应用复试科目：013005营养学招生人数：参考2023年招生5人，数据来源于研招网参考书920生物技术与应用1.生物技术概论，作者：宋思扬，楼士林，出版社：科学出版社第四版一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、试卷内容结构生物技术总论约5%基因工程约20%细胞工程约20%发酵工程约20%酶工程约15%生物技术在健康、食品、医药等领域中的应用约20%三、试卷题型结构名词解释共30分英文短语翻译共20分填空题共20分简答题共56分综合题共24分分数线2022年总分：330，政治：50，英语：50，数学：85，专业课：802021年总分：330，政治：50，英语：50，数学：90，专业课：852020年总分：325，政治：50，英语：50，数学：80，专业课：80复试细则：参考2022年复试内容复试内容为：专业考核、英语听力和口语、综合面试，综合素质 测试，思想政治素质及品德等。复试科目按招生简章公布的考试科目复试。（1）专业考核、英语听力和口语、综合面试 专业考核、英语听力和口语测试均采用面试形式，与综合面 试一并进行，每个考生面试总时间 30 分钟，通过随机提问专业知 识、英语问答考查考生的专业水平和英语水平。专业考核成绩，占比 30%英语听力及口语成绩，占比 20%综合面试（含科研能力考察及综合能力测试）成绩，占比 50% 以上环节各专家独立打分，所有专家打分的平均值为该项 考核的最后得分复试成绩=英语听力及口语*20%+专业考核*30%+综合面试 *50%.（2）思想政治素质及品德 学院将在复试中考查考生的思想政治素质及品德，主要考查本人 的现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪 守法、诚实守信等方面。拟录取名单确定后，还将向考生所在单位函 调人事档案（或档案审查意见）和本人现实表现等材料，全面考查考 生思想政治和品德情况。对于思想品德考核不合格者不予录取。录取1.总成绩计算办法：总成绩=初试成绩（折合为百分制）*50%+ 复试成绩*50%，总成绩按百分制计算。2.学术硕士学位、专业硕士学位考生的录取工作分别进行，各专 业按考生总成绩排名从高到低录取。录取为协同培养育人项目的全日 制专业硕士学位研究生须签订协同培养协议书。3.定向就业的硕士研究生应在被录取前与招生单位、用人单位分 别签订定向就业合同；拟录取的非定向就业的硕士研究生，应向考生 所在单位函调人事档案，具体时间另行通知。4.复试不合格不予录取，思想政治素质及品德考核不合格不予录 取，未公示的不予录取。备考指导1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。2、基础复习阶段（68月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段（9月11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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