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宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(B卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 347总分值： 300科目名称：心理学专业综合1、 名词解释 （共计30分，每题5分）1. 投射测验2. 归纳推理3. 心理的延缓偿付期4. 亲社会行为5. 社会惰化6. 社会交换理论2、 简答题 （共计80分，每题10分）1. 简述遗忘规律及记忆的影响因素。2. 简述什么是场依存型认知风格并联系实际举例说明。 3. 简述什么是性格以及其现实意义。4. 简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。5. 皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。6. 简述认知失调理论的基本内容。7. 简述人际关系建立与发展的四个阶段。8. 请简述转换分数中百分等级分数与Z分数的优缺点。3、 论述题 (共计100分，每题20分)1. 试述问题解决的策略，并举例说明影响问题解决的心理因素。2. 试述动机与行为效率的关系，谈谈生活中如何加以运用。3. 试述心境、激情与应激的含义与特点，并举例说明。4. 联系实际谈谈从众行为产生的原因及影响因素？5. 什么是被试间设计，论述被试间设计的优缺点？4、 案例分析题 （共计60分，每题20分）1. 案例分析一个4岁儿童这样描绘自己：“我是汤姆。看，我穿着这套红色T恤衫。我4岁了。我会自己刷牙，自己洗头。我有一套很新的小汽车，并造了这个很大、很大的塔。我每天都打扫卫生，爸爸、妈妈和老师都说我是一个好孩子。”一个9岁的孩子这样描述自己：“在学校里，我感到我在语文和社会研究这些科目上很棒。在最后一学期，我都得了A，我感到很自豪。但是，我在数学、理科课程上却显得很笨，特别是看到其他同学都做得很好的时候。我仍然喜欢我自己这个人，因为数学和理科对我并不是那么重要。我自己是怎样的，我是否受欢迎，对我更重要。”一个中学生这样描述自己：“进入青春期以后，我意识到自己是一个独立的人，我拥有自己的尊严、权利和自由。我不能容忍我的父母仍然把我当作一个小孩子，尤其不能容忍他们随意看我的日记，接听我的电话。进入青春期以来，我的烦恼增多了，常常不能控制自己的情绪。我知道自己不是一个完美的人，我知道要实现自己的梦想还需要付出很多努力。”从三个年龄阶段特点对上述案例进行分析，并谈谈对不同阶段自我意识引导的策略？2. 案例分析在一项面孔知觉实验中，向被试呈现快乐和恐惧两种情绪状态的面孔刺激，其中，操纵该两种情绪状态面孔材料的眼睛注视方向，分为直视和斜视两种情况。每种实验条件包含64个试次，总共256个试次。要求被试对面部表情进行判断。实验结果如下图所示，因素间的交互作用显著。请回答下列问题：（1）该实验为何种实验设计？说明这种设计的特点。（2）该实验的自变量是什么，各自变量包含多少水平？因变量是什么？（3）依据下图，说明所能得到的实验结果。3. 案例分析人格是个体特有的特质模式及行为倾向的统一体，又称个性。时下，星座大有超过生辰八字成为人格测量的重要依据。公司招聘新员工，有时都会根据星座进行取舍。电影泰囧中，王宝强不能理解徐峥一系列奇怪的表现，不断纳闷地追问“你到底什么星座的？”有的准妈妈，甚至会为了避开或抢在某个星座，以此决定剖腹产的日期。试从心理测量学的角度，分析采用“星座”作为测量人格工具的可靠性与有效性问题。5、 综合论述题 (共计30分)为探讨社会个体间的社会交互信息对距离知觉的影响，实验要求每个被试观看一组两个社会个体进行社会交互的视频材料，其包含合作交互、竞争交互和无交互关系的三种不同视频（被试内设计），然后针对每则视频中两个社会个体间所知觉到的距离进行估计，其结果见下表：（1）因变量的数据类型是什么？（2分） （2）计算每个条件下的标准差（样本SD）和标准误（SE），并讨论标准差和标准误在统计意义上的异同。（8分）（3）数据分析可采用哪种统计方法？（6分）（4）结合上述数据，列出具体的分析过程，讨论数据是否支持“社会个体间的社会交互信息对距离知觉存在影响”的结论。（14分）可能用到的统计值：SSB=171.1；SSR=2521.7；SST=3186.5；F0.05(2, 30) = 4.18；F0.05(2, 32) = 4.15；F0.05(2, 45) = 4.02。观察者对两个社会个体间的距离知觉误差（%）合作交互竞争交互无交互关系-18.78 -14.43 -17.96 2.35 -0.81 1.87 4.02 10.99 4.31 6.73 9.55 -0.19 -1.79 0.79 -1.72 5.71 4.32 -5.83 -0.02 -1.48 -9.01 -5.85 2.25 -16.06 8.35 8.58 9.24 -6.96 -0.81 2.18 -0.53 -1.15 -3.55 -0.26 -1.20 -3.85 -7.08 1.10 0.29 11.89 19.51 21.71 -3.00 5.03 -10.20 -2.42 -2.56 -4.48 注：距离知觉误差=(知觉到的距离-实际距离)/实际距离第 4 页 共 4 页
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