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2 0 2 1 年 中 国 传 媒 大 学 动 画 艺 术 学 考 研 成 功上 岸 经 验 分 享在 接 这 个 写 经 验 贴 的 任 务 之 前 ， 我 犹 豫 了 片 刻 ， 因 为 我 怕 自 己 的 旧 的 经 验 和情 况 不 再 适 用 于 新 的 环 境 变 化 ， 但 是 经 过 仔 细 思 考 之 后 我 还 是 决 定 写 出 来 ， 当 然是 以 另 一 种 方 式 写 ， 以 一 种 更 远 些 的 视 角 来 写 这 篇 文 章 ， 借 助 新 祥 旭 考 研 的 平 台分 享 给 学 弟 学 妹 们 ， 以 期 给 大 家 带 来 帮 助 。 很 多 时 候 我 们 都 觉 得 “ 如 果 现 在 。 。 。未 来 就 会 。 。 。 （ 绝 对 论 ） ” ， 但 这 种 思 路 是 有 害 的 、 过 于 狭 隘 的 梦 想 只 能 是 一 种 束缚 ， 而 应 该 抱 着 “ 只 有 现 在 。 。 。 才 。 。 。 （ 可 能 论 ） ” 的 思 考 方 式 ， 带 给 自 己 更 多 的执 行 力 以 及 对 于 结 果 多 种 可 能 的 接 受 能 力 。 总 之 ， 过 程 大 于 结 果 ， 过 程 自 然 生 长出 结 果 。叨 叨 了 这 么 多 ， 我 直 入 主 题 ， 我 所 讲 的 主 要 围 绕 所 考 的 中 传 动 画 艺 术 学 专 业 ，其 他 人 文 类 专 业 相 关 经 验 可 能 也 是 通 的 ， 动 画 艺 术 学 属 于 学 术 硕 士 ， 专 业 分 为 两个 方 向 ， 产 业 方 向 与 艺 术 创 作 方 向 ， 这 两 个 方 向 其 实 在 专 业 课 设 置 上 并 没 有 太 大区 别 ， 最 主 要 的 是 根 据 与 导 师 协 调 的 方 向 选 择 课 程 ， 在 2020年 改 革 中 ， 艺 术 创作 方 向 本 应 考 的 分 镜 绘 制 被 取 消 ， 创 作 方 向 动 画 艺 术 专 业 更 侧 重 于 导 演 培 养 的 课程 设 置 、 区 别 于 具 体 教 你 怎 么 画 动 画 、 做 片 子 ， 更 多 从 一 种 文 化 创 意 行 业 的 角 度切 入 对 创 作 各 环 节 的 审 视 和 实 践 。 目 前 研 究 生 专 业 大 的 变 化 方 向 倾 向 于 创 作 与 学术 分 离 ， 以 创 作 具 体 作 品 为 目 标 的 同 学 可 能 在 专 业 硕 士 学 习 环 境 下 更 适 合 ， 比 如进 入 一 些 项 目 或 者 工 坊 、 作 品 如 果 优 秀 也 可 以 有 更 多 被 曝 光 的 机 会 ， 两 年 学 业 将以 学 校 提 供 的 平 台 和 资 源 一 心 一 意 搞 作 品 ， 而 选 择 学 术 方 向 的 同 学 也 能 在 学 校 提供 机 会 下 参 与 各 种 学 术 交 流 活 动 或 者 科 研 训 练 、 读 书 会 和 讲 座 交 流 会 等 等 。 当 然一 切 看 个 人 努 力 ， 畅 想 完 了 咱 们 回 到 现 实 主 题 中 来 考 研 。这 部 分 主 要 涉 及 两 个 内 容 ， 一 是 我 个 人 的 考 研 经 验 （ 过 去 式 ） ， 二 是 现 在 的变 化 环 境 （ 现 在 式 ） ， 希 望 提 供 一 些 参 考 和 帮 助 。 具 体 怎 么 学 ， 学 什 么 ， 我 提 供的 东 西 仅 供 大 家 批 判 性 的 借 鉴 思 考 。一 、 个 人 经 验 趴备 考 经 验 包 含 两 个 部 分 ： 干 货 资 料 参 考 部 分 + 个 人 取 经 心 路 历 程 。 干 货 资 料 参 考 部 分 ：首 先 关 于 2021年 以 前 的 参 考 书 目 ： （ 改 革 前 ）722 动 画 学 基 础 : 动 画 概 论 贾 否 等 、 世 界 动 画 史 为 主 ， 相 关 读 物 例 如 动 画 人 生 存 手 册 、 生 命 幻 象 、 非 主 流 动 画 、 宫 崎 骏 的 书 等 （ 相 关 读 物 十 分 有 趣 ， 初 试 可 以 用来 积 累 例 证 ， 放 松 心 情 ， 复 试 可 以 发 挥 应 变 能 力 ）817 设 计 学 （ 原 来 是 艺 术 综 合 ） :1.艺 术 概 论 、 设 计 概 论 、 艺 术 史 等 （ 建 议 纪 录 片 、 b站 大 学 视 频 课 、 墙 裂 案 例 动画 学 术 趴 以 及 相 关 资 迅 平 台 、 三 文 娱 都 可 以 作 为 知 识 积 累 的 窗 口 。 ）2.美 大 卫 瑞 兹 曼 : 现 代 设 计 史 ， 中 国 人 民 大 学 出 版 社 ， 2007.3. 美 唐 纳 德 诺 曼 : 设 计 心 理 学 ， 中 信 出 版 社 ， 2015.4. 英 安 东 尼 邓 恩 ， 菲 奧 娜 .雷 比 : 思 辨 一 切 :设 计 、 虚 构 与 社 会 梦 想 ， 江苏 美 术 出 版 社 ， 2017.5. 美 巫 鸿 : 美 术 史 十 议 ， 生 活 读 书 新 知 三 联 出 版 社 ， 2008.6. 法 雷 吉 斯 .德 布 雷 : 图 像 的 生 与 死 :西 方 观 图 史 ， 华 东 师 范 大 学 出 版 社 ，2014.7. 德 鲁 道 夫 弗 里 林 ， 迪 特 尔 丹 尼 尔 斯 : 媒 体 艺 术 网 络 ， 上 海 人 民 出 版社 ， 2014.（ 我 个 人 是 ： 先 看 了 艺 术 概 论 艺 术 史 彭 吉 象 那 本 以 及 王 受 之 的 设 计 概 论 与 设 计 史 ；然 后 建 立 知 识 框 架 ， 大 树 框 架 有 了 之 后 ， 上 述 2-7我 都 看 了 ， 以 详 略 得 当 的 方 式总 结 归 纳 填 入 框 架 中 。 ） 个 人 取 经 心 路 历 程 。最 初 ： 混 沌 做 事 ， 意 图 不 明最 初 的 我 有 两 个 倾 向 ， 一 是 一 种 依 赖 性 ， 主 要 表 现 是 依 赖 时 间 长 ， 依 赖 权 威 课 ，这 种 依 赖 的 根 源 在 于 意 图 不 明 确 ， 没 有 自 身 对 于 所 需 要 学 习 内 容 的 取 舍 与 判 断 ，或 者 是 判 断 了 也 犹 犹 豫 豫 ， 左 右 对 比 ， 忽 略 了 学 习 是 自 己 正 在 学 的 内 容 ， 而 不 是准 备 学 的 内 容 。 准 备 过 于 丰 厚 反 而 影 响 执 行 力 ， 寄 希 望 于 别 人 或 者 豪 华 资 料 来 引导 自 身 走 入 正 途 ， 想 要 直 达 而 不 愿 冒 险 ， 或 许 在 这 种 依 赖 性 的 背 后 是 最 背 离 考 研实 效 的 暴 发 户 心 理 。 这 里 需 要 提 一 嘴 ， 考 研 究 竟 考 的 是 什 么 ？ 断 然 不 是 死 记 硬 背的 知 识 ！ 而 是 你 有 自 己 整 合 信 息 的 一 套 手 段 ， 并 且 有 对 于 信 息 进 行 组 织 架 构 以 及构 建 联 系 的 道 道 儿 ， 本 质 上 ， 是 一 种 个 人 能 力 。 当 然 这 里 不 是 说 专 业 知 识 不 重 要 ，知 识 在 当 下 这 个 时 代 不 再 是 指 那 些 没 有 经 过 个 人 咀 嚼 的 东 西 ， 信 息 储 存 设 备 已 经十 分 强 大 ， 搜 索 引 擎 与 渠 道 也 十 分 丰 富 ， 但 是 ， 该 如 何 组 织 这 些 信 息 ， 又 是 站 在怎 样 的 视 角 和 经 验 上 谈 这 些 东 西 是 更 加 可 贵 的 个 人 能 力 。 这 部 分 也 是 学 校 专 业 改革 变 动 的 一 大 原 因 ， 也 是 学 生 的 机 遇 。另 一 个 倾 向 是 封 闭 性 ， 主 要 体 现 是 指 望 个 人 闭 关 式 突 击 ， 几 乎 不 再 进 行 其 他活 动 ， 总 是 认 为 “ 哪 怕 做 一 点 点 与 外 界 其 他 事 情 的 尝 试 也 是 浪 费 时 间 ” 。 我 把 自己 困 在 一 个 网 里 。 这 一 点 也 是 大 可 不 必 的 ， 我 后 期 得 了 胃 炎 之 后 才 醒 悟 ， 所 以 只要 你 是 确 实 想 考 研 究 生 ， 你 有 这 个 欲 望 与 冲 劲 ， 那 么 即 使 你 今 天 想 要 晚 饭 打 个 篮球 ， 完 全 不 冲 突 ， 让 一 切 欲 望 在 明 确 的 目 标 指 向 下 随 来 随 走 ， 这 既 是 合 理 的 ， 也是 有 益 于 整 体 的 。 并 且 ， 打 开 自 己 ， 积 极 把 学 习 中 的 想 法 记 录 下 来 ， 写 些 论 文 或者 文 章 投 到 合 适 的 平 台 ， 或 者 参 加 学 校 一 些 活 动 ， 都 是 可 以 的 。 也 就 是 说 ， 只 要你 时 时 刻 刻 有 着 殷 切 的 目 标 ， 那 么 这 个 目 标 下 的 一 切 努 力 都 不 会 白 费 。 反 而 像 我最 初 ， 恶 性 压 抑 自 己 ， 后 果 就 是 吃 了 几 个 月 的 中 药 ， 瞎 折 腾 反 而 搞 坏 心 态 。 在 这个 过 程 中 ， 你 需 要 的 不 是 “ 自 断 经 脉 连 成 绝 世 武 功 ” ， 而 是 “ 打 开 自 己 ， 一 切 皆有 可 能 ” 。 甚 至 说 组 建 小 小 的 围 绕 专 业 的 兴 趣 组 ， 这 种 例 子 当 然 有 更 多 的 机 遇 要求 ， 但 是 考 研 就 是 要 一 种 更 积 极 的 态 度 看 待 ， 考 上 绝 对 不 是 目 的 ， 考 上 只 是 万 千接 近 你 现 在 有 的 理 想 的 道 路 之 一 。 人 生 的 丰 富 性 与 弹 性 就 在 各 种 节 奏 的 探 索 之 间 。总 之 ， 意 图 不 明 是 大 忌 ， 有 人 会 问 ， 那 么 这 个 意 图 是 什 么 ？ 或 者 目 的 是 什 么 ？我 的 建 议 是 ， 你 的 目 的 就 是 你 目 前 有 欲 望 实 现 的 那 个 所 谓 理 想 ， 即 使 只 是 “ 我 要上 xxx学 校 研 究 生 ” ， 你 需 要 权 衡 你 所 处 状 况 之 下 你 最 有 冲 劲 的 那 个 目 标 。 “ 青 年是 早 上 七 八 点 钟 的 太 阳 ” ， 不 稳 定 与 焦 躁 都 是 充 满 能 量 没 有 好 好 平 衡 的 体 现 ， 这正 是 你 本 身 充 沛 动 力 的 体 现 ， 所 以 活 跃 起 来 ， 大 胆 地 冲 向 理 想 与 愿 望 ， 而 不 是 “ 心里 想 吃 ， 嘴 上 又 说 着 不 吃 ” 。 面 子 什 么 的 是 太 阳 最 不 需 要 的 ， 没 有 罩 子 它 才 会 发出 光 、 发 出 热 来 ， 追 逐 理 想 的 自 己 的 过 程 你 会 遇 到 志 同 道 合 的 缘 分 ， 也 可 以 经 验非 志 同 道 合 者 的 多 彩 的 理 想 与 历 程 。 “ 意 ” 一 定 指 向 目 的 本 质 ： 明 确 考 研 目 的 、 坚 信 它 给 自 己 一 个 理 由 :再 简 单 也 没 关 系 ， 但 一 定 发 自 真 心 通 过 学 习 知 识 的 过 程 强 化 对 这 个 理 由 的 感 知 和 信 任 无 意 做 事 的 案 例 ： 列 举 掉 的 坑 供 大 家 引 以 为 戒 ：关 于 手 绘 ： 最 初 绘 画 练 习 时 画 了 一 堆 “ 零 配 件 ” ， 沉 浸 在 自 己 行 为 本 身 ， 忘 记 绘画 最 终 呈 现 是 一 个 镜 头 、 场 景 、 故 事 。关 于 论 文 、 材 料 阅 读 ： 开 始 看 论 文 时 看 到 “ 动 画 ” 相 关 字 眼 就 一 头 扎 进 去 ， 整 理大 纲 ， 忘 记 看 每 篇 的 目 的 是 搜 集 关 键 论 点 归 纳 总 结 而 非 记 住 文 章 本 身 ， 一 旦 明 确目 的 ， 例 如 “ 跨 媒 介 ” ， 有 的 电 影 类 论 文 也 有 独 到 见 解 。关 于 记 忆 ： 自 己 体 验 一 把 当 老 师 的 讲 解 过 程 ， 相 信 我 ， 它 远 比 死 记 硬 背 爱 更 有 效 。关 于 整 体 学 习 过 程 ： 最 初 感 觉 打 鸡 血 ， 野 心 很 大 ， 细 节 也 不 肯 放 过 ， 后 来 经 过 学习 了 解 学 习 是 循 序 渐 进 ， 用 力 过 猛 会 自 损 功 力 ， 先 有 粗 后 补 细 ， 其 实 还 是 先 明 确方 向 在 具 体 落 实 ， 在 落 实 中 又 不 断 修 正 方 向 的 过 程 。 例 如 ， 在 最 初 艺 术 学 学 习 中 ，以 彭 的 书 做 骨 架 ， 王 的 书 填 缝 ， 而 在 突 击 设 计 学 的 时 候 ， 同 样 用 王 做 框 架 ， 大 卫做 内 容 补 充 ； 学 习 着 建 立 自 己 作 答 的 大 框 架 ， 配 以 例 证 做 填 充 ， 效 果 很 强 。关 于 政 治 ： 我 个 人 选 择 的 徐 涛 课 程 与 辅 导 书 ， 徐 涛 对 题 目 较 为 灵 活 ， 也 是 把 内 容 揉 碎 了 结合 题 目 具 体 组 织 ， 我 比 较 喜 欢 这 种 学 习 方 式 即 先 有 基 础 随 后 应 变 ， 另 外 考 试 前 一晚 收 看 了 肖 秀 荣 的 考 点 圈 画 查 缺 补 漏 。 按 考 试 角 度 ： 依 然 是 总 分 总 发 挥 作 用 ， 记 住 关 键 词 ， 反 复 理 解 复 述关 于 英 语 ： 我 的 英 语 考 得 不 好 ， 仅 提 供 个 人 反 思 供 大 家 参 考 。 作 文 写 完 1/2时 才 发 现 读 错 题 ， 临 时 应 变 写 完 了 ， 大 家 千 万 注 意 各 科 的 考 试 真题 ， 练 习 读 题 ， 万 万 不 要 犯 我 这 种 错 误 。 同 样 考 试 心 态 一 定 要 稳 定 ， 所 有 情 况 都要 稳 住 ， 集 中 注 意 解 决 问 题 ， 考 场 老 师 也 是 很 愿 意 帮 忙 的 。 复 习 过 程 中 我 很 早 刷 了 两 遍 英 语 真 题 ， 后 期 松 懈 了 ， 对 于 阅 读 还 是 建 议 大 家 每天 两 篇 ， 保 持 语 感 。关 于 复 试 ：线 上 复 试 ：复 试 部 分 其 实 根 本 上 离 不 开 初 试 前 面 提 到 的 那 些 作 为 “ 兴 趣 发 散 ” 的 更 散 更个 人 兴 趣 的 积 累 ， 复 试 最 大 的 挑 战 就 在 于 个 人 的 应 变 能 力 。 应 变 的 前 提 就 是 有 足够 的 个 人 知 识 脉 络 与 思 维 方 式 的 训 练 和 积 累 。 以 不 变 应 万 变 。复 试 另 一 个 重 点 就 是 英 文 表 述 部 分 ， 确 实 需 要 提 前 的 充 足 准 备 ， 但 主 要 是 围绕 专 业 、 学 术 名 词 为 主 轴 。再 一 个 重 点 就 是 大 学 四 年 的 知 识 脉 络 ， 对 自 己 有 一 个 明 确 的 人 设 意 识 ， 以 及对 就 读 研 究 生 之 后 的 规 划 和 打 算 ， 串 联 起 过 去 和 未 来 的 其 实 就 是 你 个 人 的 专 业 趋向 、 愿 意 投 入 进 去 的 东 西 ， 方 便 自 身 从 众 多 选 手 中 脱 颖 而 出 ， 至 少 留 下 深 刻 印 象 。网 络 网 络 网 络 畅 通 非 常 非 常 非 常 重 要 ！ ！ ！ 创 造 一 个 舒 适 的 沟 通 环 境 。二 、 近 两 年 信 息 变 革关 注 考 研 学 校 官 网 ！ ！ ！ ！关 于 学 校 改 革 想 必 是 大 家 最 吐 槽 的 事 情 ， 不 过 我 个 人 认 为 这 反 倒 是 机 会 。如 果 按 上 面 我 所 说 的 部 分 加 上 一 些 深 入 的 思 维 练 习 ， 把 考 试 只 变 为 一 个 过 程 ，这 一 套 思 维 训 练 下 来 ， 即 使 是 工 作 也 完 全 是 不 吃 亏 的 。变 革 后 的 初 试 ：动 画 艺 术 学 （ 学 硕 ） 初 试 科 目 101思 想 政 治 理 论 201英 语 一 783主 题 写 作 ： 写 作 能 力 883人 文 社 科 基 础 ： 文 学 、 文 明 史 、 哲 学 、 媒 介 与 社 会1.刘 跃 进 主 编 ： 简 明 中 国 文 学 史 读 本 ， 中 国 社 会 科 学 出 版 社 ， 2019.2.马 克 垚 主 编 ： 世 界 文 明 史 （ 第 二 版 ） ， 北 京 大 学 出 版 社 ， 2016.3.张 世 英 ： 哲 学 导 论 （ 第 三 版 ） ， 北 京 大 学 出 版 社 ， 2016.4.美 大 卫 克 罗 图 、 威 廉 霍 伊 尼 斯 ： 媒 介 社 会 ： 产 业 、 形 象 与 受 众 ，邱 凌 译 ， 北 京 大 学 出 版 社 ， 2009.总 的 来 说 ， 哲 学 与 文 学 是 思 辨 之 方 法 ， 文 明 与 社 会 是 思 辨 之 基 础 ， 媒 介 与 社会 则 可 以 看 到 思 辨 与 改 造 的 动 态 作 用 过 程 。另 外 ， 针 对 改 革 内 容 来 讲 的 话 ， 我 们 可 以 看 到 文 科 艺 术 部 分 这 里 是 人 文 社 科基 础 考 试 和 主 题 写 作 。 这 个 考 试 学 到 就 是 赚 到 好 吗 ， 在 当 下 信 息 变 化 这 么 激 烈 的情 况 下 ， 针 对 媒 介 环 境 和 人 文 环 境 的 了 解 ， 在 我 看 来 ， 考 试 最 其 次 ， 最 重 要 的 反而 是 把 握 整 个 大 的 知 识 框 架 和 脉 络 以 及 思 维 整 合 信 息 的 方 式 。 如 果 确 实 不 是 对 知识 感 兴 趣 的 ， 那 么 劝 退 也 不 是 不 好 ， 所 以 还 是 回 到 最 初 的 考 研 初 心 上 来 ， 考 研 只是 途 径 ， 是 打 开 不 确 定 性 的 开 关 ， 如 果 目 的 就 是 傍 学 历 那 么 建 议 直 接 工 作 。 还 是那 句 话 ， 选 择 自 己 所 欲 望 的 ， 欲 望 自 己 所 选 择 的 。对 于 改 革 ， 新 祥 旭 考 研 会 在 第 一 时 间 针 对 变 动 的 大 纲 调 整 辅 导 策 略 ， 新 祥 旭考 研 全 科 一 对 一 私 人 订 制 VIP辅 导 课 程 ， 可 以 针 对 考 试 的 的 重 难 点 ， 考 点 ， 各 类题 型 进 行 系 统 辅 导 。 高 分 直 系 学 长 学 姐 全 程 助 力 ， 针 对 性 强 上 课 时 间 可 以 灵 活 协商 ， 课 下 还 可 以 免 费 答 疑 解 惑 。 对 初 复 试 应 试 备 考 方 面 的 帮 助 是 非 常 明 显 的 。曾 经 ， 我 梦 到 一 只 豺 ， 那 只 豺 面 露 凶 光 龇 着 牙 ， 红 色 的 牙 床 滴 着 涎 子 ， 我 在梦 里 想 要 必 须 去 对 岸 去 ， 于 是 我 变 得 比 豺 要 狠 ， “ 敢 咬 我 ， 我 咬 死 你 ！ ” 。 我 觉 得对 于 恐 惧 需 要 这 样 ， 这 个 勇 气 本 身 不 是 来 自 于 这 个 选 择 可 能 带 来 的 结 果 ， 而 是 来自 于 选 择 本 身 ， “ 我 选 择 经 历 它 、 承 担 它 ， 无 论 这 后 面 是 什 么 ” 。
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