资源描述
授课计划表 课程名称 创意写作 辅导科目 创意写作 授课老师 适用学校、专业 华东师范大学 学生分析 专业跨考 ， 开始时间比较早很有优势 。 课程目标 帮助学员考到 370+ 教学内容 形势分析 这门学科设立时间比较近，从 19 年到 20 年考题比较简单，分数线比较高，但 21年有不少超纲的题目，分数线降了将近二十分。到了 22届，题目难度又回升，但华师这几年在扩招，形势比较可观。鉴于此， 首先，在全程复习 方面 ，我们回顾了前三年的考试内容，罗列出大致的考纲，以及我结合学生的复习现状，提出了一系列的联系：背真题，看论文，看电影，读重点作家作品。然后按照不同类别的文学史，我计划先从现代文学再到当代、西方和古代文学，进行重点梳理，以及引导学生阅读论文。 学员至少要过文学史的课本三遍，对着提纲，圈出重点，把书读“薄”，将我提到过的重点单独整理出来，以便冲刺时使用。同时， 学员要关注文学最新资讯和动态，有自己的思考。 然后在 十二 月冲刺阶段，给学生定制两套真题，让 他 感受手写的环境，在模考中吸取经验。最后，点评模考，提出不足之处，适当鼓励。 真题分析 本学校最近几年的考题类型比较固定 ， 但有 部分 超纲内容 。 课程主要内容 文学基础 作文 学时分配 鉴于课时有限，教学主要采用引导式复习方法 , 针对课程目标中的教学方法的 三步 走，各部分时间安排如下： 第一步： 44小时 （ 文学基础 ） ；第二步： 10小时 (作文 )；第三步： 6小时。共60小时。 课程考核 模拟考 课后作业 参考书目 必看参考书目 袁行霈版中国古代文学史共四册；郑克鲁版外国文学史上下两册；钱理群版现代文学三十年；洪子诚版当代文学史； 选读参考资料 小说原著 备注 ： 1.此计划表由授课老师填写，一式两份，给机构备案一份，老师自己保存一份。 2.本计 划是教师整个教学过程的依据，如有变动，请及时联系机构老师更新存档。
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