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第- 1 - 页，共- 3 - 页 绍兴 文理 学 院 2021 年 硕士研究 生入学考 试初试试 题 报考专业 ： 汉 语国际教 育 考 试科目： 汉语国 际教育基 础 科目代码 ： 445 注意事项 ： 本试题的 答 案必须写 在 规定的答 题 纸上，写 在 试题上不 给 分 。 一、 选择题（每 小题1 分 ，共 20 分） （以下选择题为单选题，请将你所选择答案的字母填写到答卷纸上。 ） 1古之王者，世有史官。左史记言，右史记事。事为春秋 ，言为_。 A 史记 B 尚书 C 左传 D 战国策 2阅读、写作、运算等技能主要是_。 A. 运动技能 B. 动作技能 C. 策略技能 D. 心智技能 3. _是清朝乾隆皇帝亲自组织编撰的中国历史上一部规模最大的丛书，分经、史、 子、集四部。 A. 资治通鉴 B. 永乐大典 C. 古今图书集成 D. 四库全书 4. 对外汉语语言要素教学中的“语言要素”指的是_ A 汉语语音、词汇和语法 B. 语言学理论和知识要点 C. 汉语中的具体语言现象 D. 汉语中重要的语言现象 5. 始建立于 1088 年， 世界范围内广泛公认的， 拥有完整大学体系并发展至今的第一所大学 是的_。 A. 博洛尼亚大学 B. 摩德纳大学 C. 剑桥大学 D. 牛津大学 6. _ 是中国化后的佛教宗派，主张佛性人人皆有，可顿悟成佛。 A. 净土宗 B. 禅宗 C. 天台宗 D. 华严宗 7. 书法宋四家是指_四位书法家的合称。 A. 苏轼、黄庭坚、米芾、欧阳询 B. 苏轼、黄庭坚、米芾、颜真卿 C. 柳公权、黄庭坚、米芾、蔡襄 D. 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 8. _是中国乃至世界现存最早、 最完整、 最全面介绍茶的第一部专著， 被誉为茶叶 百科全书，为唐代陆羽所著。 A. 大观茶论 B. 茶谱 C. 茶道 D. 茶经 9. 对外汉语教学的全过程和全部教学活动分为四个环节：总体设 计、教材编写、课堂教学 和_。 A. 测试 B. 学生访谈 C. 备课 D. 比较分析 10. “金砖国家”不包括_。 A 印度 B 巴西 C 俄罗斯 D 新加坡第- 2 - 页，共- 3 - 页 11. 作为对党的十八大提出的中国特色社会主义 “三个自信” 的创造性拓展和完善， 由习 近 平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上提出的“四个自信”中所增加的是 _。 A 道路自信 B 理论自信 C 制度自信 D 文化自信 12. 第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人是文学家、哲学家和社会活动家_。 A. 奥罕帕慕克 B 罗宾德拉纳特泰戈尔 C 川端康成 D 维苏奈保尔 13. 下列哪部不是美国作家海明威 Ernest Hemingway 的作品？ A 永别了，武器 B 老人与海 C 太阳照常升起 D 月亮与六便士 14. 汉字“刃”所使用的造字法是_。 A 象形法 B 会意法 C 指事法 D 形声法 15. 元认知学学习策略包括四个方面，即_。 A. 求解、推理、计划、监控 B. 计划、监控、评估、调节 C. 实践、计划、监控、求解 D. 求解、评估、监控、调节 16. 清代小说_被法国通用百科全书称为“十八世纪中国社会的一面镜子” 。 A 红楼梦 B 儒林外史 C 镜花缘 D 三侠五义 17. 新中国正式出版的第一部对外汉语教材是_。 A 基础汉语课本 B 实用汉语课本 C 汉语教科书 D 汉语读本 18. 中国古乐器中，_因三国时“竹林七贤”之一所弹奏又称“阮咸” 。 A 古筝 B 古琴 C 琵琶 D 箜篌 19. _遗址最大特色是所出土的玉器，包含璧、琮、冠形器、玉镯、柱形玉器等诸 多器型。 A 仰韶文化 B 龙山文化 C 大汶口文化 D 良渚文化 20. HSK 考 试属于_。 A. 成绩测试 B.水平测试 C.能力倾向测试 D. 诊断测试 二、 判断题（每 小题1 分 ，共 10 分） （判断正确的用“ ” ，判断错误的用“”， 按序号填写到答题纸上。 ） （ ）1在教育史上，主张“学生中心论”的代表人物是孔子。 （ ）2. 语言测试的效度是指测试的有效程度， 即测试的内容和方法是否能测试出预定要 测量的东西。 （ ）3. 作为儒家经典“四书”之一的大学相传为子思所作。 （ ）4. 声调教学是汉语作为第二语言教学最显著的特点。第- 3 - 页，共- 3 - 页 （ ）5. “儒”是古代从巫、史、祝、卜中分化出来的专司礼仪的人。 （ ）6. 西藏是元朝的时候开始纳入中国版图的。 （ ）7. 徐渭与解缙、杨慎并称“明代三才子” 。是中国“泼墨大写意画派”的创始人。 （ ）8. “任务教学法” 中的 “ 任务” 是指教师在课堂上布置的让学习者用母语完成的语 言准备工作。 （ ）9. “情感过滤假说”是“输入假说”的组成部分之一。 （ ）10. 麦基奇把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。 三、简答题 （每小题 10 分，共 40 分） 1. 请简要分析中国文化里对“三”和“九”的数字迷信。 2. 第二语言教学中跨文化教学的原则是什么? 3. 请简述阳明心学中“知行合一”的主张。 4. 请简述遗忘的原因及其影响因素。 四、案例分 析与写作题 （共 40 分） （请根据以下材料，自己命题，写一篇 1500 字以上的论说文，要求观点明确、内容充实、 结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。 ） 大卫是一个美国大学生， 在杭州学习汉语， 有一天在当地的小饭店遇到了陈立门。 陈立 门希望能认识一个外国人和他练习口语，就和大卫谈了起来。大卫想了解当地的文化习俗， 体验一下当地的生活方式。 在他们聊天的过程中， 大卫提到他喜欢户外活动， 比如爬山、 远 足、 露营等。 陈立门建议一起到城外附近的地方去爬山， 而且答应作好一切准备。 大卫希 望 认识一个能帮助他了解当地文化的朋友， 同时又可以躲开城市的喧闹， 所以很高兴地同意了。 当他们再次见面的时候，陈立门和他的朋友一起和大卫见了面，总共有 25 人之多。其 中很多人都想和大卫谈谈。 大卫看上去不高兴， 但是什么也没有说， 他尽量躲开其他人。 陈 立门注意到他失望的表情， 和落落寡合的样子， 但是不能理解。 他不明白， 他作了那么大 的 努力，打电话给朋友们，并且作了一切准备工作使得远足得以成行，而大卫却还是不高兴。 五、汉语教 学设计题（ 共 40 分） 请以汉语的方位表达为例，设计一堂语法教学课程，授课时间为 45 分钟。要求至少设 计三种方位表达法教学，教学过程体现情境性、互动性、任务性，适当考虑汉外对比
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