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关 注 ： 新 祥 旭 师 范 考 研 联 盟 微 信 公 号 ； 咨 询 VX： 13341004451 2020 年 北 京 师 范 大 学 333 教 育 综 合 考 研 真 题 回 忆 版一 、 名 词 解 释1 .美 国 进 步 主 义 教 育 运 动2 .稷 下 学 宫3 .教 育 的 现 代 性4 .劳 动 教 育二 、 简 答5 .简 述 中 庸 的 主 要 观 点6 .简 述 影 响 奥 苏 贝 尔 意 义 接 受 学 习 的 三 个 变 量 7 .埃 里 克 森 的 社 会 发 展 阶 段 理 论8 .简 述 教 学 中 科 学 性 与 思 想 性 统 一 的 原 则三 、 论 述1 、 班 级 授 课 制 的 时 代 局 限 性 和 变 革 趋 势四 、 给 一 段 4 0 0 字 左 右 洛 克 的 著 作 中 的 一 段 。 (大 致 的 意 思 是 说 不 能放 纵 儿 童 让 儿 童 自 由 发 展 ， 要 对 他 们 进 行 德 育 ， 使 其 获 得 勤 勉 的 原 则和 德 行 ， 也 不 能 太 压 抑 儿 童 ， 太 压 抑 会 使 儿 童 失 去 活 力 ， 儿 童 失 去 活力 和 激 情 就 十 分 危 险 ， 其 中 是 -对 矛盾 ， 只 有 调 节 好 这 个 矛 盾 ， 才 真 正 意 识 到 教 育 的 真 谛 。 ) (1 )根 据 材 料 洛 克 要 实 现 教 育 真 谛 的 “ 矛 盾 是 什 么 ?它 的 “ 关 键 ” 是 什么 ?(2 )为 什 么 洛 克 认 为 教 育 的 真 谛 是 调 和 “ 看 似 的 矛 盾 ” ?(3 )你 是 如 何 认 识 这 个 矛 盾 的
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