中国人民大学新闻学院学硕（新闻学传播学广播电视学传媒经济学）专业2020年考研专业课824新闻传播史论核心考点解析之新闻事实.pdf

高分咨询，请加VX：xxxzhang3 2 1（新祥旭张老师）第三章新闻真实一、新闻真实事实的真实新闻的真实是事实的真实。新闻是对事实的叙述，理论上讲，你的叙述是否与事实相符，事实是检验新闻真实的标尺。过去，我们对新闻真实的要求，过于理想化，同时带有意识形态色彩的想象。二、新闻真实受到的各种自然制约1新闻只能选取很少的事实加以报道，因而媒体呈现世界的真实程度是有限的2新闻工作面临的基本矛盾，具体事件的纷繁复杂与新闻报道不可避免的简约，因而，具体新闻的真实，只能表现为一个认识过程。3新闻是否真实还取决于接受者的认同。4选择事实的文化背景、现实政治经济体制的影响，使得真实性难以被完全确认。（1）把新闻事实类型化（新闻其实是老故事）。（2）新闻礼仪化。（3）传媒有意无意对事实的命名、定义。（4）权势人物占据新闻亮点。5传播符号表达意思的有限，使得新闻接受者对真实的理解也会发生差异。三、造成新闻不真实的诸多具体原因1文学想象造成具体的新闻失实。2体制性失实，即由政治、经济价值观引发的失实。3新闻采访、写作与编辑过程中造成的失实。4新闻策划造成“传媒假事件”泛滥。5故意制造、传播虚假事实或虚张声势地夸大事实。6套话、套路写作造成的不真实。7一种看不见的不真实有意不报道公认的具有新闻价值的公开发生的事实。高分咨询，请加VX：xxxzhang3 2 1（新祥旭张老师）四、传媒对科学的误读传媒是一类面向社会的大众化的专事传播新闻的机构，它的人员知识结构以文科知识为主，使用最为通俗的语言，面向中等文化水平的普通人。科学是极少数人从事的专业工作，它的语言体系与生活语言有迥然的差异。传媒报道科学，即使记者非常真诚的报道，也容易造成不够真实的情况，这是由于新闻报道与科学研究工作的性质不同，新闻工作的特点很容易造成科学新闻的失实。以下具体谈谈几种情况：1记者对科学事实的选择偏重于事实的轰动性和影响力。2科学的结论往往是不确定的和有很多附加条件的，但是新闻报道的接受者通常希望得到肯定的事实，而且是就是，非就非。3以叙述性和形象性为特征的新闻语言表达科学术语，注定会造成一定程度的扭曲。