中国人民大学新闻学院学硕(新闻学传播学广播电视学传媒经济学)专业2020年考研专业课824新闻传播史论核心考点解析之大众传媒的职能.doc

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高分咨询,请加 VX:xxxzhang321(新祥旭张老师)第五章 大众传媒的职能一、一种泛化认识:传媒是舆论的表达者这一观点不论中外,不论政见是否相同,一般都承认这一点,但落到具体问题上可能说不通。因为若要较真,舆论是在一定范围内自然存在相当多的人的意见,传媒在每一个具体意见上,并非都代表舆论,甚至完全不代表舆论。马 克 思 恩 格 斯 : “报 刊 是 广 泛 的 无 名 的 社 会 舆 论 机 关 。 报 纸 是 作 为 社 会 舆 论的 纸 币 流 通 的 。 ”马克思把报刊与舆论的关系比喻成驴子(报刊)和它驮着的麻袋(舆论)。二、从传媒与政治的关系,定性传媒职能1新闻与政治意识形态的关系一个国家大众传播媒介刊播的新闻,总体上带有那个国家意识形态的印记。以前我们的新闻理论教材中,强调新闻的阶级性、政治性等等,我想这个问题要分两个层面:(1)宏观层面:因为资本主义的社会特征跟我们不一样,它的媒介传播观念自然跟我们不一样。(2)微观层面:并不是所有具体的新闻都反映国家或阶级的意识形态,许多具体的新闻谈不上什么阶级性、政治性。但是对新闻的整体进行分析,确实能够看到明显的意识形态方面的痕迹。2把传媒的职能比喻为“喉舌”现在关于传媒是“喉舌”比喻的毛泽东论述的一句,是他在著名的对晋绥日报编辑人员的谈话中说的一段话。3传媒的职能表现为某种“工具”这是对传媒职能一类的表述,其中最普遍的是“报纸是阶级斗争工具”。传媒是可以作为阶级斗争工具的,而且有时传媒还是很重要的阶级斗争工具。但是,我们过去把搞阶级斗争说成是传媒唯一的职能,这就使一个较为正高分咨询,请加 VX:xxxzhang321(新祥旭张老师)确的观点变成谬误。媒体的基本职能是传播信息。4列宁关于“报纸是集体的组织者”的观点这一观点出自列宁 1901 年谈到俄国社会民主工党机关报火星报的作用时说过。20 世纪 30 年代起,中国共产党的报刊开始出现“报刊是集体的组织者”的说法,解放以后写入了我们的新闻理论教材。5传媒教育、引导群众的职能就舆论导向的要求看,这种认识中,亦含有从传媒与政治关系角度定性的关于传媒职能的认识。社会是分层的,在这个意义上,媒体是“教育者”的观点是能够成立的,但若把这样的认识作为关于媒体职能认识的主要方面,就不会被普遍接受。6报刊发展的三个历史阶段(官报、党报、商报)与传媒的党派属性我们的传媒要坚持党性原则,负有宣传党的方针政策的责任。但是,我们在论述这个问题的时候,不该用同一种观念强加于外国人,不用采用“以阶级斗争为纲”时代的话语和思维方式批判人家。7法西斯主义对传媒性质或职能的极端错误的认识在法西斯主义看来,传媒就是自己掌控的愚弄人民的工具,一切以政治厉害为转移。8如何论说传媒与政治关系的职能定性对传媒的党性要求,是指党的传媒在宣传和报道新闻时,要遵循党的纲领和策略,而阶级性是指传媒的观点代表某个阶级的利益。同一个阶级内可以有很多不同的政党。“党性”和“阶级性”不可能完全等同。三、关于传媒的四大基本职能1拉斯韦尔和赖特关于传媒四大职能的观点(1)对环境进行监测。(2)是社会各部分为适应环境而建立相互关系。(3)使社会遗产代代相传。(4)提供娱乐。2瓦耶纳关于大众媒介基本职能的观点高分咨询,请加 VX:xxxzhang321(新祥旭张老师)(1)主要的报道职能。(2)随意的辩论职能(表达观点)。(3)附带的娱乐职能。3关于传媒的“舆论监督”监测与监督的内涵是有差别的。监测是把一个发生的事实客观地报道出去,公众接受以后,他要根据你提供新情况调整和外部的关系,发出一些声音,对所报道的客体造成某种精神压力。监督是中国独有的一种关于传媒职能的说法,相当程度上是传媒代表某级党政权力的监督,在较小的程度上是传媒代表公众对各种社会事务的监督。监督是“监测+ 督察”职能,带有媒体主动出击、由传媒着手解决问题的性质。把传媒比喻为“眼睛”,就是观察,不能再有别的四、从传媒与经济的关系,定性传媒职能1一般媒体的新闻交换一般有三种途径或方式:(1)一种发生在新闻稿件的写作者与传媒之间。(2)一种发生在传媒与受众之间。(3)一种发生在传媒与广告商之间,是商品的交换。2传媒的生产运行过程中,存在三种商品的交换方式:(1)新闻源和传媒之间的商品交换。(2)传媒和受众之间的商品交换。(3)传媒和广告商之间的商品交换3现在媒介身兼两种职能:(1)一种是文化产业,传媒要盈利,维持自身的生存和发展,这本身是市场竞争的一部分。(2)另一种职能,即传媒还有为社会公共利益服务的职能。五、从传媒形态本身定性传媒的职能1麦克卢汉的“媒介即讯息”实际上表明了一种传媒的职能,不是传媒内容带来的“职能”,而是传媒高分咨询,请加 VX:xxxzhang321(新祥旭张老师)形态本身带来的“职能”。2哈贝马斯提到,传播除了政治控制、意识形态控制以外,还有一种无形的控制,就是科技力量的控制。应担心传媒形态带来的“异化”。科学技术和社会操纵结合在一起,人们的私人空间由于技术的发展而遭到侵占,自我深化的多元化的过程在工艺过程和机械反应的状态下被固定化、单一化,个人只能模仿外界,再也不能对社会提出抗议。3梅罗维茨对电视的研究,认为电视在某种意义上已经控制了这个社会,真正控制国家的是技术专家。
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