中国人民大学新闻学院学硕(新闻学传播学广播电视学传媒经济学)专业2020年考研专业课824新闻传播史论核心考点解析之新闻价值.pdf

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高分咨询,请加VX:xxxzhang3 2 1(新祥旭张老师)第二章新闻价值一、新闻价值理念得以产生的前提任何传播的发生,产生于传播双方或多方的信息势能的位差,有了位差才会产生信息的流动。就新闻这种信息而言,如果传授双方掌握的新闻完全一样的话,就不会发生新闻的传播了。新闻价值理念得以产生的前提1 .传受双方的共同认可。2 .接受者的不知。3 .接受者的兴趣、关心和需要。二、为什么人能够判断事实的新闻价值新闻价值是对新近发生的事实的一种价值判断,即意见事实所具有的足以构成新闻的特殊因素(对于媒体来说是可以实现交换价值的对事实的选择标准,对读者来说是使用价值)。事实是客观的,但是人们对新近发生的事实的价值判断是主观的。传播者发出某条新闻,一般要基于受众对新闻使用价值的考虑,但同时还有传媒经济利益,还有政治利益的考虑,因为我国的媒体负有宣传党的方针政策的责任。人们关注有价值的新闻,原因在于:1 .人对异常事物的关注;2 .人对相关利益的关注;3 .人对个人偏好的关注。三、新闻价值的十个要素1事实发生的概率越小,便越有新闻价值。2事实或状态的不确定性越大,减少不确定性的事实或信息,便越具有新闻价值。3事实的发生与受众的利益越相关,越具有新闻价值。4事实的影响力越大、影响面越广、越能立即产生影响力,这三个条件同高分咨询,请加VX:xxxzhang3 2 1(新祥旭张老师)时存在,便越具有新闻价值。5事实与接受者的心理距离越近,便越具有新闻价值。6越是著名人物,其身上发生的事实,越具有新闻价值;越是著名地点,那里发生的事实也越容易引起受众的关注。7凡是含有冲突是事实,多少都有新闻价值;内含的冲突越大,越具有新闻价值。8越能表现人的情感的事实,便越是具有新闻价值。9越具有心理替代性的故事性事实,越具有新闻价值。1 0事实在比较中带有的反差越大,越具有新闻价值。四、在新闻实践中体验新闻价值不同媒体由于服务对象的不同,对时事的新闻价值把握存在着差异。但是,有一条是共同的,毕竟这是一件比较大的事,各媒体都把它放到了头版。新闻价值的相对性就体现在这里。还有,由于不同传媒的服务对象不同,同一个事实在传媒的报道中,落脚点也有差异。我们平常要抓新闻,一是要放开眼光,抓大事;大事并非天天发生,所以同时也要缩小眼光。五、传播者满足接受者享用新闻使用价值是有限的1从意识形态角度看,相当多的宣传要求压抑着传播者遵循新闻价值标准选择事实,这是我们在工作中经常遇到的一种情况。2从传媒市场的角度看,报道一个负责的事实,不如报道一个善恶分明的简单事件。3从新闻实务的角度看,事件在一天的什么时候发生、记者是否恰好在场、值班主任的个人偏好、照片的清晰度、版面文字的容量或事件容纳新闻条数的限制、信息登记的确定、版面的位置等等,都会影响新闻价值的实现程度。六、传媒选择事实时的实际运作标准1传媒运转的时间周期。高分咨询,请加VX:xxxzhang3 2 1(新祥旭张老师)2事实的强度和重要性。3事实的清晰度。4文化接近或者利益接近相关的事实,容易被选中。5与先入为主的观念相符的事实,容易被选中。6符合报道连续性的事实容易被选中。7版面或节目组合中,从整体均衡出发,有对比特色的事实容易被选中。
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