2019年广西大学《新闻与传播专业综合能力（334）》考试大纲.docx

2019 年广西大学新闻与传播专业综合能力（334）考试大纲考试性质新闻与传播专业综合能力是我校新闻与传播硕士专业学位研究生招生必考的专业基础科目之一。旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。考试对象为报考我校新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试的准考考生。考试方式和考试时间（一）考试方式：闭卷，笔试（二）考试时间：180 分钟试卷结构简答题 、材料分析题、应用题考试内容和考试要求一、考察范围新闻采访、新闻报道写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视传播和网络传播二、考查要点1、新闻采访的涵义及其特点2、新闻事实的类型和特点；把握新闻报道的度；新闻采访的时机。3、采访对象的地位和作用；采访对象的特点；采访对象的选择。4、用脚采访的重要意义；建立采访基地的特殊价值。5、新闻发现的价值；新闻发现的含义；新闻发现的本质。6、新闻发现力的培养和训练；发现新闻的途径。7、采访准备的作用；采访准备的内容；报道方案的策划和拟订8、访问的价值；访问的选择；问题的设计。9、现场观察的功能；现场观察的目标。10、显性的体验式采访之方法；隐性采访的涵义及作用；关于隐性采访的争议。11、新媒体技术带来的采访方式变化、对传统的采访观念提出的挑战。12、上下结合的方法及点面结合的方法13、新闻失实的表现；新闻失实的原因、对策。14、新闻报道真实的基本内容；虚假报道出现的社会原因。15、增强新闻报道时效的几个环节；网络传播对新闻时效性的影响。16、受众感兴趣的几个方面信息；受众兴趣的满足与引导。17、用事实说话的内容，用事实说话的方式。18、消息头的作用；导语的作用和类型；主体的类型和写作要求；结尾的形式；背景材料的作用和类型。19、倒金字塔结构的意义、特点和不足；新闻报道其他结构的特点。20、简讯的特点；动态新闻的特点和写作要求；综合新闻的特点和写作要求；述评性新闻的特点和写作要求；现场新闻的特点和写作要求；人物新闻的特点和写作要求；其他一些新闻种类的各自特点和写作要求；美国客观报道和精确报道产生的原因。21、记者选择新闻的两个标准；两个标准之间的关系。22、新闻报道主题的特征；新闻报道主题的选择和确立。23、“华尔街日报式”的小技法。24、“新华体”的特点及变化；当代报道形态变化及动因。25、传播科技发展对新闻文体的影响；广播、电视、网络、手机等对新闻文体的影响。26、基本概念：把关人、把关现象、编辑符号、版面设计、版面语言、新闻价值、专栏、导读栏、新闻失实、新闻侵权、新闻诽谤、大众文化、文化战略。27、信息组合的原则和形式。28、新闻编辑的知识素养和能力结构。29、编辑策划的原则。30、新闻稿件选择的原则。31、广播编辑的特征、电视新闻节目内容编排的技巧和策略、网络新闻编辑。32、网络媒体的特征及挑战。33、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍34、新闻评论的定义、性质和作用。35、论点、论据、论证。36、评论选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准。37、灵活运用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象。38、专题片的类型、叙事、写作39、纪录片的本质与创作模式40、电视新闻栏目的形态。41、常规型电视栏目编排的基本原则、竞争策略。42、互联网的发展历史。43、网络传播的主要方式及特点。44、主要网站类型及特征。45、网络新闻评价类型、评价标准、及主要问题。46、网络舆论及其传播规律。47、网民的基本状况及其特征、意见领袖的类型和特征。48、我国网络管理现状、具体问题、主要模式、基本特征。