2020年清华大学化学工程与技术考研情况介绍.docx

2020 年清华大学化学工程与技术考研情况介绍一、清华大学化学工程系介绍清华大学化学工程系始建于 1946 年，在半个多世纪的发展中曾进行过若干次调整，目前按照“厚基础宽专业”思想在系内设立化学工程与工业生物工程、高分子 材料与工程两个专业，主要学科方向包括化学工程（含反应工程、分离工程、化工热力学）、过程与系统工程、生物化工、应用化学、高分子材料与化工。1998 年首批通过国务院学位办公室的审定，按照化学工程与技术和材料学一级学科授予博士学位。我系目前有教授 37 人，副教授 25 人，其中中国科学院院士 1 人，中国工程院院士 2 人，国家“千人计划”教授1 人，长江学者特聘教授 4 人，长江学者讲座教授 4 人，国家自然科学基金杰出青年基金获得者 3 人，中青年科技创新领军人才 1 人。青年教师中，“万人计划”青年拔尖人才 2人，国家优秀青年基金获得者 5 人。同时还聘请了一批国内外有影响的学者作为双聘教授、兼职教授或客座教授。系内目前拥有教师 76 人，有多位教师在国内外学术机构任职，是一支教研水平高、学术思想活跃的老中青相结合的队伍。我系一贯把培养德、智、体全面发展的人才放在首位。在教学上遵循“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，培养学生的创新精神和独立从事科研工作的能力。按照“厚基础宽专业”的思想，四年制本科教育设有化学工程与工业生物工程、高分子材料与工程两个专业。在研究生培养方面，1998 年首批获“化学工程与技术”和“材料科学与工程”一级学科博士学位授予权，可以招收“化学工程”、“生物化工”、“化工工艺”、“应用化学”、“材料学”等二级学科的博士和硕士研究生。近年来，我系在保持高水平本科教育的基础上，着力提高研究生教育质量。研究生直接参与学科前沿和工程一线的研究课题，在科学作风、学术思想和工作能力等方面得到了锻炼，取得了可喜的成绩，6 名博士生获全国优秀博士论文奖。我系始终坚持学科发展与国家需求相结合，工艺与工程研究相结合的方针。现有 1 个国家重点实验室，3 个省部级实验室，4 个二级学科研究所。学科领域涉及现代化学工程和高分子材料的各个主要方向，主要研究内容包括高分子科学、微介观结构与表面科学、多相反应 和分离工程、生物催化与生物转化、能源化工、生态化工以及计算化工等，服务领域涉及能源、化工、材料、环境、生物、医药、信息、生命等。取得了一大批研究成果，获国家级各种奖项 20 余项，为我国原子能工业的发展做出了历史性贡献，为我国塑料工业和石油化工的发展提供了有力支持。二、化学工程与技术专业介绍名称 化学工程与技术培养目标培养我国建设事业需要的热爱祖国、遵纪守法、品德良好、具备严谨科学态度和优良学风，适应二十一世纪化学工程与技术研究和应用需要的德、智、体全面发展的高级专业人才。通过硕士阶段学习, 掌握化学工程与技术的基本理论和实验技能，了解本领域的研究动态，基本能独立展开与本学科有关的教学、科研和开发工作。学位论文有一定的新颖性和应用背景。为现代化学工程和相关领域培养具有坚实基础知识和解决问题能力的创新型人才。培养方式 全日制培养 2-3 年；学分要求硕士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文等方面的要求和进度计划。并将个人培养计划提交系教学办公室，由系课程学习指导小组对每个同学培养计划中的选课情况进行审定。攻读硕士学位研究生在学期间，需获得学位要求课程学分不少于 23，其中考试学分不少于 17，只允许包含 2 学分外语课程学分。初试科目 101 思想政治理论201 英语一301 数学一837 物理化学三、近三年复试分数线、录取情况：近三年复试分数线、录取情况年份 政治 外语 专业课一 专业课二 总分 复试 录取2018 50 50 80 80 357 4 22017 50 50 80 80 358 4 22016 50 50 80 80 339 3+1 2+1四、清华大学化学工程与技术参考书目837 物理化学物理化学 清华大学出版社 朱文涛五、清华大学化学工程与技术备考经验1、零基础复习阶段（6 月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到清华本科水平。2、基础复习阶段（6 8 月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。3、强化提高阶段（9 月11 月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。