2020广播电视概论考研资料精细版通关宝典（六）.docx

2020 广播电视概论考研资料精细版通关宝典（六）第九章广播电视的共同优势1 传播速度快，时效性强：一方面，广播通过无线电波和导线传送声音，电视则借助电子技术及相关设备传送信号，信息的传送与接收几乎在同一时间完成， ，另一方面，与印刷媒介相比，广播电视省去了排版印刷发行等环节，精简了信息传播所经过的流程。2 覆盖范围广泛，借助无线电波：广播电视一个信号可以不受地理因素的局限，卫星技术的发展更极大拓展了广播电视信号的覆盖范围3 受众广泛：无论儿童还是老人无论是否接受过教育，都可以通过最直观简单地听或看的方式来获取信息。4 题材丰富:了最大限度满足受众获取信息消遣娱乐的要求，广播电视的节目内容涉猎广泛，有新闻、体育、财经、娱乐、教育、服务等各个方面，广播的优势1 听觉媒介：声音是广播媒体信息传播的唯一方式，具有直接准确的特点，没有其他信息的干扰，更容易被受众接受和理解，2 伴随媒体：作为一种听觉媒介，伴随性是广播媒体最本质的特征，它解放了人们的眼睛和双手，成为“从不妨碍我们的朋友” ，3 参与性与亲和力强：广播媒体能够给受众提供一个相对私密的交流空间，一方面因为没有画面的束缚，广播可以留给听众更充分的想象空间，更容易引起听众的情感认知，另一方面，媒介的参与性较高，听众可以通过读者来信，直播间热线，短信互动等方电视的优势1 视听媒体：电视诉诸观众的听觉与视觉，通过声音还原真实的语言和音响效果，通过画面记录事物的颜色、形态运动特性等信息，视觉语言是电视区别于其他传统媒体的重要标志，这种直观化的视觉感受，往往比文字更具感染力和冲击力。2 现场感强：电视声画兼备的特点，决定了其直观再现生活的独特能力和由此带来的强烈现场感，3 直面讲述易于接受：无论是新闻节目还是专题访谈，电视采用的大都是最接近面对面人际交流的播报方式，通过口语化的语言表达，拉近了传受双方的距离，有利于传者的情感表达，也利于受众的情感认同，为信息的传播增添了一抹人性化色彩，广播电视传播的劣势1 选择性与保留性差：一方面，由于广播电视的信息传播方式是线性的，受众只能按照时间顺序，线性地接收信息，不能够自由地对想要获取的信息进行选择，另一方面，广播电视的传播载体是无线电波，转瞬即逝，不能为受众留下反复思考和琢磨的时间。2 互动性差：广播电视采用的是一对多的信息传播模式，不能与受众形成较充分的互动3 缺少想象空间：很多时候，由于电视过于直接，具象地将一切信息呈现在观众面前，没有留给受众充分的想象空间，信息往往如过眼云烟，很快被遗忘。五广播电视的传播层次 ：频道层面，栏目层面，节目层面1 频道(频率）层面：频道又叫信道，是介于信号发射端和接收端之间的传输介质，原指信号在通信系统中的传送通道，在广播电视领域，频道通常用来指代与之对应的一套广播电视节目。什么是频道专业化：专业化频道的出现是媒介市场细分化的产物（1）频道专业化，是指广播电台，电视台以频道为单位，而对节目内容进行了重新定位划分，将内容一致或相关的节目放在同一频道中播出，从而使节目在整体布局，编排方式与内容等方面形成鲜明的风格，突出频道的定位和特色，使节目能够较为集中地满足某一特定群体的收视需求，实现收视对象的集中化（2）频道专业化的高级阶段是细分化阶段，所谓细分化是指：将类型化节目划分为更为细小的单元，以满足特定小众群体的需求，如新闻频道可以进一步细分为，国内新闻频道，各级地市新闻频道等2 栏目层面（1）广播电视中的栏目是指，以固定的周期时段和长度播出的、具有内容统一性或形式相关性的专栏性节目。（2）按照节目宗旨的不同广播电视的栏目分为四大类：一：担负着政治宣传舆论引导的栏目，如央视及省市台的新闻联播二：娱乐类型的栏目，如央视电视台的综艺大观湖南卫视的快乐大本营三；以传播文化、传承艺术为宗旨的栏目，如科教频道的百家讲坛凤凰卫视的文化大观园四：以提供服务传播信息为宗旨的栏目，如提供实用信息的为您服务包含丰富科教知识的走近科学3 节目层面（1）节目：是广播电视传播内容的基本编排单位和播出顺序结构，由语言、图像、音响、音乐等组成节目系统：是指节目按照一定关联关系，依时间次序，组合而成的节目体系，具体节目之间相互关联，并相互依赖，共同完成电视媒体的传播服务功能（2）节目、栏目、节目系统 3 个概念的区分具体的节目隶属于栏目，是栏目的下位的概念，是广播电视日常播出内容的基本单位而栏目则是一个隶属于节目系统的概念，是节目系统中相对独立的组成成分，而许多不同定位不同形式的栏目组合在一起共同构成了广播电台电视台的节目系统（3）对广播电视节目的划分以内容为标准的“内分法”：可分为新闻类节目，社教类节目，文艺类节目，服务类节目，以形式为标准外分法：新闻资讯类节目，访谈对话类节目，评论类节目，综艺游戏类节目，纪录片，广播剧以及电视剧等第十章一传播符号在传播学中一般将人类使用的符号分为语言符号非语言符号两大类（1)语言符号：人类所特有的也是最为重要的符号系统，是人类在长期社会交往中约定俗成的，以语音和字形为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的符号系统（2)非语言符号，不以人工创制的自然语言为语言符号，以及其他视觉、听觉等符号为信息载体的符号系统。如面部表情、动作以及声音的语音语调等二广播媒介的符号系统广播是听觉媒介，声音是构成广播媒介传播符号系统的唯一元素，也是广播媒介传播信息的载体，其符号系统主要由语言，音乐与音响三部分构成。(1)语言符号:在广播中,有声语言符号处于整个广播符号系统的核心地位，它主要指人声语言广播中人物说话的语言部分，其中包括两大类，第一播音员主持人的播音语言，第二是记者采录的现场人声语言。（2）非语言符号：广播的非语言符号系统，由音乐、音响以及有声语言的非语言部分构成，非语言符号所承载的信息主要是诉诸受众的情感。表达的内容十分宽泛，主要作为人类表情达意的辅助手段，用来弥补语言符号在情感表现力上的不足。音乐：根据广播节目中音乐所起的不同作用，可以将音乐划分为标识音乐，间隔音乐，补充音乐，背景音乐等不同类型。音响：广播节目中的音响可分为实况音响和音响效果两大类实况音响：实况音响是客观物质运动声波的真实再现，具有现实还原的特点，一方面在广播节目中，实况音响的运用往往能够真实的原事发时的现场环境，增强信息的真实感与可信度，另一方面，实况音响对于叙事也有一定的帮助，此外，实况音响还具有很强的立体感。 音响效果：音响效果是戏剧、电影或其他舞台演出常用的创作手段之一，主要是指通过专用的器具和技法，模拟或再现各种自然界真实存在的音响，风声雨声枪炮声，烘托环境气氛，增强艺术感染力。音响效果并非真实的现场声音再现，而是传播者制作出来或者，转介过来的声音，它只具有真实感而不具备客观真实性有声语言的副言语部分：副言语又称作副语言、类语言，甚至超出言语交际和分析范围，并伴随语言的声音，主要是两种类型一种是功能性发声:笑声哭声叹息声，喊叫声等。另一种是伴随有声语言出现的语音特征：如语音语调语速，音质音高等。前者属于音响范畴，后者属于有声语言的副言语部分。三电视媒介的符号系统电视是一种视听兼备声画并茂的大众传播媒介，声画结合是电视区别于其他媒体最重要的特点电视的传播符号系统主要由声音语言，文字语言以及图像语言三部分构成1 电视的语言符号：电视的语言符号系统包括有声语言的播音语言，现场语言以及文字语言等。（1）有声语言：播音语言：是指广播电视节目主持人的口述语言，主持人通过口语播报将信息传递给受众，主要有解说词，串词等表现形式 P159现场语言:又称同期声，是指在拍摄现场录制的具有实质性内容的声音语言，主要包括:采访同期声以及记者现场报道的同期声 P160(2)文字语言:文字语言是指出现在屏幕上的文字，主要分为屏幕文字和画内文字。P1612 电视的非语言符号;电视的非语言符号系统包括视觉图像语言，音乐、音响以及有声语言中的副语言部分电视图像语言中的几个重要符号：景别：大远景，远景，全景，中景，近景，特写（ P160）构图：主体、陪体、前景、背景、空白色彩、光线，图表与图片运动镜头：短焦镜头、中焦镜头、长焦镜头、摇镜头移动镜头角度：俯瞰、俯拍、仰拍、平拍四作为大众文化的广播电视：1 大众文化是指工业化、城市化、市场化社会中，为普通民众生产，并为普通民众所参与和消费的一切物质、符号、观念和活动大众文化就是现代社会中，普通民众的生活方式，2 在发挥娱乐性方面广播电视有其天然的优势第一，广播电视是一种视听媒介，信息可以通过具象化的声音或图像传递给受众，极大限度地调动受众的感官功能第二，广播电视具有良好的兼容性，能够将音乐、舞蹈、绘画、文学、戏剧、电影等一切艺术形式兼容并蓄，并通过一种通俗化娱乐化的语言形式表现出来第三，广播电视对节目娱乐性与趣味性的追求，不仅体现在娱乐类节目的创新上，新闻的娱乐化倾向也已成为不争的事实。五作为社会文化的广播电视作为社会文化载体的广播电视，其传播内容主要是与人们日常生活息息相关的政治、经济、以及生活服务类咨询（1）政治与广播电视：首先广播电视是政治信息的重要输出渠道(p167) 其次，广播电视是重要的政治宣传工具再次，广播电视还是政府与公众沟通的重要平台（2）经济与广播电视：在市场经济日益发达的现代，人们迫切需要了解各种经济信息，从而促进投资与生产的发展，广播电视具有传播时效性强，传播范围广等优势，在推动经济信息的交流方面具有特殊作用，因此经济题材成为广播电视传播内容的重要组成部分，广播电视的经济类节目主要包括市场行情、投资状况、政府的经济决策以及经济理论知识与经济常识等（3）生活服务与广播电视，满足受众的信息需求是广播电视的传播宗旨之一，因此各类与生活息息相关的服务资讯就成为广播电视的重要传播内容六广播电视传播者1 传播者：即传者也称信源，指的是讯息的发出者，包括个人和机构2 广播电视的传播者：是以信息传播为职业的个人或机构，是构成广播电视事业的主体力量，在信息传播的过程中，广播电视的传播者是媒介与受众交流的桥梁和纽带，具有重要的社会影响力，并构建着人类社会的信息环境，保障着信息安全。七作为个体的广播电视传播者1 记者：是指在媒介组织中从事信息采集与新闻报道工作的人广播电视的记者：在广播电台，电视台，外勤采访与新闻报道的专业人员，包括采访的记者、摄影师、录音师、灯光师、现场编辑等 所有参与信息采集工作的人员记者具备的职业素质第一：记者的天职是观察第二：记者要具备专业的采编技能，熟练的掌握新闻采、写、编、评的技巧，了解广播电视的传播特性充分利用广播电视声画语言的特点完成好新闻报道工作第三：记者要具备合理的知识结构与广博的知识储备，能够胜任不同题材的报道工作第四：记者要拥有较强的社会交际能力，能够与各行各业的人打交道，做一名活跃的社会活动家